【摘要】教案人教版七年級語文下冊《黃河頌》《土地的誓言》教學思路反思 這是兩篇讀來令人蕩氣回腸、熱淚盈眶、熱血沸騰的文章，每一個中國人都應該深深印在骨髓深處的文章。學習這兩篇文章，我認為不在于讓學生學會多少...
2025-01-25 05:51
【摘要】課題9·黃河頌課型講讀課課時1學習目標1．整體感知歌詞內容，體會歌詞中表達的愛國主義的思想感情。2．反復誦讀詩歌，體會和推敲歌詞中精煉形象的語言。3．有感情地朗誦歌詞，深情歌唱歌曲。教學重點：準確地把握歌詞的內涵和感情。反復朗讀，讀出感情，讀出節(jié)奏和韻律。課前
2024-12-09 12:51
【摘要】教案人教版七年級下冊（初一下）語文《黃河頌》（2篇） 教學目的 ①知識與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的才能。 ②過程和方法：自主、合作、探究的學習方式。 教學重...
2025-01-25 22:05
【摘要】七年級下語文《黃河頌》同步檢測試卷 一、基礎精煉 。 九曲連環(huán)（ ?。┳涕L（ ）高山之巔（ ?。? fēng（ ?。┗饸鈖ò（ ）péngpài（ ?。 ? 狂lán（ ?。?..
2025-04-05 02:41
【摘要】5 黃 河 頌一、字音字形巔劈lánpòzhàngzhuóbǔzīpíngbǐng屏息qiángqiǎng強迫jiàng倔強二、重要詞語:?長:?:?蕩蕩:
2025-06-16 07:37
【摘要】?找出下列讀音或字形錯誤的紅字：?山巔diǎn哺pǔ育澎pén湃狂瀾lán贊zhàn歌發(fā)源yuán屏嶂zhàng濁zú流滋zī長氣魄pò劈pì成
2024-11-09 22:25
【摘要】題目介紹：《黃河頌》在體裁上是一首頌詩，著眼于對母親河——黃河的頌歌，在結構上與組詩第一章《黃河船夫曲》是緊密傳承的。詩人作為時代的歌手出現(xiàn)，他站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女，各著黃河唱出了頌歌。他歌頌黃河氣勢宏偉，源遠流長，并且要學習它們的榜樣，像它一樣偉大、堅強。
2024-11-22 04:30
【摘要】黃河頌，深入理解詩歌贊頌的黃河精神和中華民族偉大精神的內涵。，學會做批注。學習目標黃河新課導入大漠孤煙直，長河落日圓?！蹙S《使至塞上》黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山?！踔疁o《涼州詞二首·其一》黃河之水天上來，奔流到海不復回。
2025-06-20 23:43
【摘要】教學筆記：一、作者介紹光未然，原名張光年，1913年出生，湖北光化縣人。1927年在中學時代即參加革命工作，“四一二”反革命政變后輟學，曾做過學徒、店員和小學教師。1936年抵達上海參加抗日救亡運動并從事進步文藝活動。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞，以其深懷憂患與憤恨體現(xiàn)濃郁深沉的抒情氣息廣為傳唱。1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民
2024-12-08 18:15
【摘要】黃河頌光未然以筆名光未然聞世的張光年，1913年生于湖北光化。
2024-11-07 01:18
【摘要】走近作者光未然（1913～2020），原名張光年，湖北光化（今屬襄陽）人?，F(xiàn)代作家、評論家。1927年在家鄉(xiāng)參加第一次革命戰(zhàn)爭，同年加入共產(chǎn)主義青年團。1935年創(chuàng)作了《五月的鮮花》歌詞；1939年到延安創(chuàng)作了組詩《黃河大合唱》，經(jīng)冼星海譜曲后風行全國。著有長詩《屈原》，詩集《江漢行》，論文集
2024-11-21 22:12
【摘要】導入新課學習目標檢查預習講授新課課堂小結?黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲平原上，象征著中華民族偉大的精神。古往今來，多少詩人為它贊頌著、歌唱著。?歌頌黃河，就是歌頌我們偉大的中華民族！學習目標?1、掌握字詞?2、通過了解作家、作品，了解本文的寫作背景?
2024-11-10 05:46
【摘要】黃河頌《黃河大合唱》之欣賞黃河認識黃河濁流宛轉，結成九曲連環(huán)達日黃河黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布五千年的古國文化，大禹渡磧口黃河古渡黃帝陵西夏王陵龍門石窟鸛雀樓黃河纖夫安塞腰鼓
2024-11-30 04:17
【摘要】第一篇：人教七年級語文下冊第六課《黃河頌》導學案（范文） 七年級語文上冊第6課 《黃河頌》導學案 編寫人：編寫時間：審核人:班級:組名:姓名: 【學習目標】： 1、掌握字詞，有感情的朗讀詩歌...
2024-11-09 13:36
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