瀘縣嘉明中學(xué)陳茂林20xx年3月-全文預(yù)覽
【正文】 與德 解讀小康 一、感受我國現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就，初步形成對小康社會(huì)的感性認(rèn)識。 經(jīng)濟(jì)建設(shè) 小康 溫飽 [中考要求 ] 財(cái) 富 論 壇 走向小康 感受小康 生活小康化的具體表現(xiàn) 總體小康實(shí)現(xiàn)的時(shí)間 解讀小康 現(xiàn)代意義的小康 總體小康的狀況 全面小康的目標(biāo) 社會(huì)主義初級階段的主要矛盾 財(cái)富之源 財(cái)富中的法與德 二、了解“小康”內(nèi)涵的歷史演變、小康標(biāo)準(zhǔn)、不同階段的小康特征，認(rèn)識我國建設(shè)小康社會(huì)的重大意義；培養(yǎng)全面分析問題的能力，既要看到我國人民生活達(dá)到小康水平這一歷史性成就，又要看到我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康；認(rèn)識“實(shí)現(xiàn)全面小康，實(shí)現(xiàn)共同富?！钡陌l(fā)展目標(biāo)。 到 ，達(dá)到 小康水平 。 不全面的 發(fā)展不平衡 小康標(biāo)準(zhǔn)及特征 財(cái) 富 論 壇 走向小康 感受小康 生活小康化的具體表現(xiàn) 總體小康實(shí)現(xiàn)的時(shí)間 解讀小康 現(xiàn)代意義的小康 總體小康的狀況 提出 具體目標(biāo) 全面小康的目標(biāo) 社會(huì)主義初級階段的主要矛盾 財(cái)富之源 財(cái)富中的法與德 在 21世紀(jì)頭 20年，要全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水 平的小康社會(huì)，即 。 全面建設(shè)小康社會(huì) 中華民族 A. 溫飽水平 B. 小康水平 C. 比較富裕 D. 基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化 我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第一步、第二步目標(biāo)，人民生活總體上達(dá)到（ ） B 我國到 2020年要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是 ( ) A. 人民生活總體上達(dá)到小康水平 B. 實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興 C. 全面建設(shè)小康社會(huì) D. 實(shí)現(xiàn)中華民族的共同理想 C 【 直面中考 試題演練 】 財(cái) 富 論 壇 走向小康 感受小康 生活小康化的具體表現(xiàn) 總體小康實(shí)現(xiàn)的時(shí)間 解讀小康 現(xiàn)代意義的小康 總體小康的狀況 提出 具體目標(biāo) 全面小康的目標(biāo) 社會(huì)主義初級階段的主要矛盾 財(cái)富之源 財(cái)富基于勤勞 財(cái)富源自智慧與開拓 科技創(chuàng)造財(cái)富 讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉涌流 財(cái)富中的法與德 三、認(rèn)識勤勞、智慧與開拓、科技等在創(chuàng) 造財(cái)富中所起到的作用，懂得要充分挖掘這些因素的潛 力，讓一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流，以造福人民。 依靠科技進(jìn)步促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，是創(chuàng)造財(cái)富的 。 （ 2）還要建立健全合理的 。 基本經(jīng)濟(jì)制度 公有制 多種所有制經(jīng)濟(jì) 收入分配制度 社會(huì)公平 按勞分配 多種分配方式 貢獻(xiàn) 我國充滿生機(jī)活力的基本經(jīng)濟(jì)制度是 ( ) B. 民族區(qū)域自治制度 C. 以按勞分配為主體，多種分配方式并存 D. 以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 D 【 直面中考 試題演練 】 關(guān)于勞動(dòng)與財(cái)富的關(guān)系，下列說法正確的是 ( ) ① 勤勞是創(chuàng)造財(cái)富的必要條件，但不是唯一條件 ②勤勞是創(chuàng)造財(cái)富的基礎(chǔ) ③勤勞的人未必一定富，但
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