【正文】
ay is …. ③ 語法: 日期表達(dá)法 過程與方法:在一系列的聽說讀寫活動中,訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維,快速反應(yīng)能力和實踐能力,使學(xué)生能熟練應(yīng)用: When is your birthday? 句型及其回答。通過互相詢問生日的日期,可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情并學(xué)會在英語交流中注意他人的情感。1. 復(fù)習(xí)基數(shù)詞,老師用漢語說數(shù)字,學(xué)生給出相應(yīng)英語。然后1. 一邊觀看一邊思考老師布置的任務(wù)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在多媒體的幫助下使本課的教學(xué)更加清晰易懂,學(xué)生學(xué)起來容易,教師教起來更輕松。教學(xué)計劃在制定時,需要進(jìn)一步改進(jìn)?;脽羝阢暯由闲枰倪M(jìn),內(nèi)容過多些。以歌唱表演的形式導(dǎo)入本課會話板書題目,并利用照片解決本課問題。一邊仔細(xì)觀看課件,一邊聽老師的介紹: This is January. This is February. … ,跟著老師讀幾遍;然后聽 1a部分的錄音,進(jìn)行模仿。向?qū)W生出示序數(shù)詞的幻燈片。序數(shù)詞和月份單詞。訓(xùn)練學(xué)生的交際能力。知識與技能: ① 詞匯: 掌握 January