各位老師們成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)成功來(lái)源于諸多因素的-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)習(xí) 《 小學(xué)語(yǔ)文字詞教學(xué)的策略 》 之收獲 勐侖小學(xué) 彭志勤 通過(guò)在網(wǎng)上學(xué)習(xí) 《 小學(xué)語(yǔ)文字詞教學(xué)的策略 》 ，我對(duì)字詞教學(xué)有了更深的體會(huì)： 第一，課前，我們可以采取讓學(xué)生查字典、詞典的辦法，讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)，初步了解詞語(yǔ)的意思，理解詞的字面意思。比如，每天走路比昨天精神一點(diǎn)點(diǎn)；每天行動(dòng)比昨天多一點(diǎn)點(diǎn)；每天效率比昨天提高一點(diǎn)點(diǎn)；每天方法比昨天多找一點(diǎn)點(diǎn)。成功來(lái)源于諸多因素的幾何疊加。希望大家在學(xué)習(xí)的路上每天努力一點(diǎn)點(diǎn)！ 實(shí)踐與反思成果的提交時(shí)間截止時(shí)間是 2022年 8月 21日，希望沒(méi)有提交的老師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)趕快提交，超過(guò)時(shí)間后將提交不了，但愿不要因此而影響大家的學(xué)習(xí)成績(jī)才好。比如： “ 大小不一 ” 這個(gè)詞語(yǔ)的意思是，有大有小，大小不一樣；是不是小的只有幾厘米就是小，大的有幾十厘米就是大呢？對(duì)字詞的理解既要聯(lián)系課文內(nèi)容，還要從課文中跳出來(lái)，進(jìn)一步理解其表達(dá)的作用。學(xué)習(xí)字詞的目的不僅是理解，還在于運(yùn)用。這樣，我們的字詞教學(xué)就不僅僅是理解詞語(yǔ)的意思，還要理解詞語(yǔ)在表達(dá)上的作用，把理
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