【摘要】欄目導引新知初探思維啟動典題例證技法歸納知能演練輕松闖關(guān)第三章指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)§2指數(shù)擴充及其運算性質(zhì)欄目導引新知初探思維啟動典題例證技法歸納知能演練輕松闖關(guān)第三章指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)學習導航學習目標
2025-11-14 12:27
【摘要】整數(shù)冪指數(shù)的運算法則一、預(yù)習檢測:mnmnaaa???mmnnaaa??同底數(shù)冪乘法(積)除法(商)()mnmnaa?()nnnabab?()nnnaabb?冪的乘方乘方(0,0,,abmn??都是正整數(shù))
2025-07-23 21:23
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書SHUXUE八年級下正整數(shù)指數(shù)冪的運算法則有哪些?(,)mnmnaaamn??都是正整數(shù)??(,)nmmnaamn?都是正整數(shù)??()nnnababn?都是正整數(shù)??0,,mmnnaaamnmna????都是正整數(shù)
2025-11-29 04:29
【摘要】義務(wù)教育教科書(湘教版)八年級數(shù)學上冊失去了誠信,就等同于敵人毀滅了自己。
2025-07-25 14:00
【摘要】問題的提出當生物死亡6000年,10000年,100000年后,它體內(nèi)碳14的含量P分別為原來的多少?關(guān)系式應(yīng)該是什么?思考;寶寶起名字大全寶寶起名字大全;點的合成運動(8學時)GPS系統(tǒng)的特點及其應(yīng)用電路的暫態(tài)分析概述掌握日常維護的基本內(nèi)容和規(guī)范;課程考核方式為
2025-08-05 19:41
【摘要】指數(shù)概念的擴充及運算性質(zhì)課型:新授課教學目標:1、知識與技能理解分數(shù)指數(shù)冪的概念,掌握分數(shù)指數(shù)冪與根式之間的相互轉(zhuǎn)化。2、過程與方法通過與初中所學的知識進行類比,理解分數(shù)指數(shù)冪的概念,進而學習分數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)。3、情感、態(tài)度和價值觀(1)、培養(yǎng)學生觀察、分析、抽象概括的能力,滲透轉(zhuǎn)化思想。(2)、讓學生體會數(shù)學的簡潔美和統(tǒng)一美。重點與難點:重點
2025-08-23 01:07
【摘要】........指數(shù)與對數(shù)運算指數(shù)運算教學目標:;、求值;。教學重點:有理指數(shù)冪運算性質(zhì)運用。教學難點:化簡、求值的技巧知識梳理指數(shù)冪1、根式:如果xn=a,,則x叫做__________其中n1,且n?N
2025-03-25 02:36
【摘要】高一數(shù)學指數(shù)運算及指數(shù)函數(shù)試題一.選擇題1.若xlog23=1,則3x+9x的值為( B?。.3B.6C.2D.解:由題意x=,所以3x==2,所以9x=4,所以3x+9x=6故選B2.若非零實數(shù)a、b、c滿足,則的值等于( B ) A.1B.2C.3D.4解答:解:∵,∴
2025-07-24 12:33
【摘要】指數(shù)與指數(shù)冪的運算問題提出a的n次方根?,則的含義分別如何?,1nNn??0,(0),(0)nnaaaaa????設(shè),則;
2025-11-08 05:40
【摘要】附件:教學設(shè)計模板教學設(shè)計模板聚焦教學重難點的信息化教學設(shè)計課題名稱:實數(shù)指數(shù)冪及運算法則姓名:陳新芳工作單位:山陽職教中心學科年級:高一教材版本:高等教育出版社一、教學內(nèi)容分析我們在初中的學習過程中,已經(jīng)了解了整數(shù)指數(shù)冪的概念和運算性質(zhì),從本節(jié)開始我們將在回顧平方根和立方根的基礎(chǔ)上,類比出正數(shù)的n次方根的定義,從而把指數(shù)推廣到分數(shù)指數(shù)進而推廣
2025-08-05 05:37
【摘要】指數(shù)與指數(shù)冪的運算(第一課時)根式復(fù)習回顧1、什么是平方根?一個數(shù)的平方根有幾個?2、什么是立方根?一個數(shù)的立方根有幾個?3、4的平方根是___;27的立方根是__。4、0的平方根是___,立方根是___。知識探究(一)
2025-11-09 15:26
【摘要】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練(一)2.1.1指數(shù)與指數(shù)冪的運算(一)【學習要求】1.理解n次方根與根式的概念;2.正確運用根式運算性質(zhì)化簡、求值;3.了解分類討論思想在解題中的應(yīng)用.【學法指導】通過類比、歸納,感知根式概念的形成過程,進一步認清根式與絕
2025-07-24 05:27
【摘要】1分式整數(shù)指數(shù)冪第3課時整數(shù)的指數(shù)冪的運算法則正整數(shù)指數(shù)冪的運算法則有哪些?都是正整數(shù)mnm+naa=amn(,)都是正整數(shù)mnmna=amn()(,)都是正整數(shù)nnnab=abn()()都是正整數(shù)且?0mm-nna=aamnmna(,,,>)是正整數(shù)????
2025-03-12 15:35
【摘要】實數(shù)指數(shù)冪及運算法則一、教學目標知識目標:1、掌握實數(shù)指數(shù)冪的運算法則; 2、會用實數(shù)指數(shù)冪運算法則進行化簡; 3、能運用實數(shù)指數(shù)冪的運算法則及分數(shù)指數(shù)冪和根式之間的互化進行計算;能力目標:1、培養(yǎng)學生的觀察、分析、歸納等邏輯思維能力; 2、培養(yǎng)學生勇于發(fā)現(xiàn)、勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神; 3、培養(yǎng)學生用事物之間普遍聯(lián)系的觀點看問題;二、教學重
2025-04-17 00:33
【摘要】1實數(shù)指數(shù)冪及其運算(Ⅰ)教學設(shè)計首都師范大學附屬中學姚璐課程名稱:(第一節(jié))教材分析:1.數(shù)系的擴充眾所周知,人類對于數(shù)的認識經(jīng)歷了漫長的過程,從Z到Q,從Q到R,從R到C,乃至擴充到四元數(shù)等等。雖然每一次數(shù)的范圍的擴大往往伴隨著質(zhì)疑,但隨著時間的發(fā)展,人們逐漸能夠接受越來越多的數(shù),而且尋找到了許多新的數(shù)
2025-11-14 12:13