北京18320xx屆高考?xì)v史全程復(fù)習(xí)規(guī)劃交流研討會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 識(shí)： ：取代禪讓制，“家天下”取代“公天下” ,后世沿襲。作為戰(zhàn)國各國變法中最為全面、最為徹底的一次變法，商鞅變法規(guī)模大、措施全、歷時(shí)久、推行力度大，取得大的成功。 商君列傳 》 ?秦固天下之強(qiáng)國，而孝公亦有志之君也，修其政刑十年，不為聲色畋游之所敗，雖微商鞅，有不富強(qiáng)乎？秦之所以富強(qiáng)者，孝公務(wù)本力穡之效，非鞅流血刻骨之功也。跡其欲干孝公以帝王術(shù)，挾持浮說，非其質(zhì)矣。 —— 《 史記 》 ?夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。 復(fù)習(xí)內(nèi)容： （ 1）必修與選修：必修內(nèi)容無選擇性，選修內(nèi)容有選擇性 （ 2）一輪復(fù)習(xí)：依托課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，突破重難點(diǎn) （ 3）二輪復(fù)習(xí)：確定專題，古今貫通，中外關(guān)聯(lián) （ 4）三輪復(fù)習(xí)：關(guān)注現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練，樹立信心 復(fù)習(xí)資料： （ 1）一本書：通史，全面 （ 2）一本練習(xí)題：專題 （ 3）一本 “ 五三 ” ：三年高考五年模擬 （ 4）選用標(biāo)準(zhǔn)：品牌，影響力 二、高考文綜歷史一輪復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng) 選修先行 ?以人教版選修 1 第二單元 《 商鞅變法 》 為例，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注： （ 1）中國古代重大改革、歷史人物評(píng)價(jià)、國家統(tǒng)一 （ 2）歷史背景：春秋戰(zhàn)國時(shí)期的大動(dòng)蕩、大變革，社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化的根本性變化 （ 3）有利條件與不利條件： —— 國君掌權(quán)、貴族較弱、法家學(xué)說注重實(shí)用和講求功利、民風(fēng)質(zhì)樸、尚武精神 —— 偏僻、落后 （ 4）商鞅得到重用的原因： 、有治國平天下的政治抱負(fù)和才干、貴人舉薦 、奮發(fā)圖強(qiáng)和富國強(qiáng)兵的沖動(dòng) （ 5）改革措施： ：廢井田，開阡陌；重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織；統(tǒng)一度量衡 ，加強(qiáng)集權(quán)：獎(jiǎng)勵(lì)軍功，實(shí)行二十等爵制、廢除世卿世祿制、建立戶籍制度，制定連坐法、推行縣制、“燔詩書而明法令”、改革社會(huì)風(fēng)尚習(xí)俗 （ 6）商鞅變法與秦統(tǒng)一的關(guān)系：富國強(qiáng)兵 （ 7）商鞅變法的影響： ：地主階級(jí)自上而下的政治改革 ：成效巨大，奠定統(tǒng)一基礎(chǔ) ：輕視教化、輕罪重罰、嚴(yán)刑峻法等 ：順應(yīng)時(shí)代潮流、敢于沖破阻力、改革是社會(huì)進(jìn)步的必由之路 （ 8）史學(xué)爭鳴： ?及秦孝公用商君 ,壞井田 ,開阡陌 ,急耕戰(zhàn)之賞 ,雖非古道 ,猶以務(wù)本之故 ,傾鄰國而雄諸侯。 ?認(rèn)識(shí)歷史事物的本質(zhì)和規(guī)律，并做出正確的 闡釋。 ?理解歷史事實(shí)，分析歷史結(jié)論。 ?獲取和解讀信息 ?理解試題提供的圖文材料和考試要求。 2022屆高考 歷史全程復(fù)習(xí)規(guī)劃交流研討會(huì) 一、高考文綜歷史復(fù)習(xí)的整體設(shè)計(jì)規(guī)劃 時(shí)間配置： （ 1）一輪復(fù)習(xí)： ～ （ 2）二輪復(fù)習(xí)： ～ （ 3）三輪復(fù)習(xí)： ～ 復(fù)習(xí)依據(jù)： （ 1） 2022年高考考試范圍，包括 《 普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)） 》 的必修內(nèi)容和選修內(nèi)容 （ 2） 2022年高考?xì)v史考核目標(biāo)與要求 歷史學(xué)科考查對(duì)基本歷史知識(shí)的掌握程度；考查學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力；注重考查在科學(xué)歷史觀下運(yùn)用學(xué)科思維和學(xué)科方法分析問題，解決問題的能力。 ?調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí) ?辨別歷史事物和歷史解釋。 ?準(zhǔn)確描述和解釋歷史事物的特征。 ?獨(dú)立地對(duì)歷史問題和歷史觀點(diǎn)提出不同看法。 —— 《 史記 》 ?山東之士被甲蒙胄以會(huì)戰(zhàn) ,秦人捐 (除去 )甲徒(空 )裼以趨敵 , 以趨敵 ,左挈人頭 ,右挾生虜。 秦策三 》 ?商君，其天資刻薄人也。卒受惡名于秦，有以也夫！ —— 司馬遷 《 史記 論商鞅 》 ?商鞅變法則是戰(zhàn)國變法運(yùn)動(dòng)中的最輝煌篇章。 ── 網(wǎng)民“草根學(xué)者” （ 9）其他問題：春秋戰(zhàn)國重要改革
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