【摘要】情境引入扇形統(tǒng)計圖仙臺鎮(zhèn)中問題解決:1、如果你是班級里的體育委員,準備組織全班同學觀看一場球類賽。為了吸引盡可能多的同學參與,你會組織觀看什么比賽呢?數(shù)據(jù)收集;數(shù)據(jù)處理;作出決策.議一議:下面是一張統(tǒng)計圖,你能從中獲得有用的信息嗎?最喜歡的球類活動統(tǒng)計圖乒乓球其他籃球足
2024-11-23 13:44
【摘要】九洪鄉(xiāng)馬桑壩小學校:劉強西師版小學數(shù)學六年級下冊扇形統(tǒng)計圖執(zhí)教:楊成兵南川區(qū)隆化第五小學校六(4)班最愛好體育項目的人數(shù)統(tǒng)計表乒乓球籃球排球長跑合計人數(shù)15214545占總?cè)藬?shù)的百分比33%47%9%11%九洪鄉(xiāng)馬桑壩小學校:劉強西師版小學數(shù)學六年級下冊扇形統(tǒng)計圖六(
2024-11-23 11:38
【摘要】抽樣調(diào)查50名學生收看“世界杯”足球賽電視轉(zhuǎn)播情況統(tǒng)計表根據(jù)該統(tǒng)計表,制作出扇形統(tǒng)計圖如下:觀察,討論并交流:0場1場2場3場4場5場6場7場2﹪8﹪6﹪10﹪20﹪26﹪16﹪12﹪(1)在這幅統(tǒng)計圖中,整個圓被分成__
2024-12-29 21:27
【摘要】六(1)班最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖2020年10月制02468101214人數(shù)/人128695乒乓球足球跳繩踢毽其他六(1)班最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖2020年10月制20%足球30%乒乓球%其他15
【摘要】2020/12/30九年義務教育六年級(上)扇形統(tǒng)計圖2020/12/30想一想、議一議:如果你是班級里的體育委員,準備組織全班同學進行體育項目比賽,為了吸引盡可能多的同學參與,你會組織開展什么比賽項目呢?數(shù)據(jù)收集;數(shù)據(jù)處理;作出決策.愉快的體育課12865902468
【摘要】第一篇:認識扇形統(tǒng)計圖 《認識扇形統(tǒng)計圖》教學反思 扇形統(tǒng)計圖也稱為餅圖,通常人們用圓或圓柱兩種圖形來表示。繪圖時,各部分的圖形可以分離也可以不分離。本節(jié)課的內(nèi)容是在學生學習了條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計...
2024-10-25 03:01
【摘要】《扇形統(tǒng)計圖》教案 《扇形統(tǒng)計圖》教案1教學目標 使學生知道對于同樣的數(shù)據(jù)可以有多種分析的方法,能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖,直觀、有效地描述數(shù)據(jù),進一步發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。 教學重...
2024-12-06 00:48
【摘要】六年級數(shù)學上冊《扇形統(tǒng)計圖》(一)教學設計向陽峪小學劉智鑫教學目標:1、知識與技能:通過情境創(chuàng)設,初步認識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用,知道扇形統(tǒng)計圖可以清楚的表示出各部分數(shù)量和總數(shù)量之間的關(guān)系。2、數(shù)學思考和問題解決:引導學生通過探索、交流活動,經(jīng)歷認識扇形統(tǒng)
2024-11-23 12:25
【摘要】第一篇:扇形統(tǒng)計圖教案 北師大版五年級下冊《扇形統(tǒng)計圖》教學設計 第七單元 《統(tǒng)計》第一節(jié)《扇形統(tǒng)計圖》 一、教學目標: 1、知識目標:通過實例,認識扇形統(tǒng)計圖,了解扇形統(tǒng)計圖的特點與作用。...
2024-10-25 00:37
【摘要】扇形統(tǒng)計圖教學目標:1.體會數(shù)據(jù)在現(xiàn)實生活中的作用,理解扇形統(tǒng)計圖的特點,并能從中獲取有用的信息.2.突出產(chǎn)生方法的需要;教學的重點:體會數(shù)據(jù)在現(xiàn)實生活中的作用,并能從中獲取有用的信息.教學的難點:理解扇形統(tǒng)計圖的特點.教學方法:講練結(jié)合教學過程:一、引入:1.想一想:在我們班,如
2024-12-09 11:14
【摘要】第一篇:《扇形統(tǒng)計圖》說課稿 《扇形統(tǒng)計圖》說課稿 各位評委老師好: 非常榮幸能夠參加本次說課面試活動,今天我將圍繞“在實踐中體驗,在體驗中感知”來展開說課,我說課的內(nèi)容是《扇形統(tǒng)計圖》。下面我...
2024-10-24 20:13
【摘要】第一篇:扇形統(tǒng)計圖》文檔 人教版六年級數(shù)學上冊《扇形統(tǒng)計圖》教案及教學反思 本堂課力爭做到由“關(guān)注知識”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學生”,由“傳授知識”轉(zhuǎn)向“引導探索”,由“要我學”轉(zhuǎn)向“我要學”?!皩W生是學習的...
2024-10-25 00:13
【摘要】《扇形統(tǒng)計圖》說課稿 《扇形統(tǒng)計圖》說課稿1各位領(lǐng)導,老師大家好! 一、教材分析 我今天說課的內(nèi)容是《扇形統(tǒng)計圖》,教學內(nèi)容選自于人教版義務教育課程標準實驗教科書小學六年級上冊數(shù)...
2024-12-06 01:03
【摘要】平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖教學計劃教材分析:認真分析新教材不難發(fā)現(xiàn),教材其實沒有把“平均分”這一概念解釋深奧,也沒有讓我們把“平均分”的所有特點向?qū)W生作詳細的介紹,更沒有讓學生掌握“平均分”的所有特征。?首先來看例1,教材呈現(xiàn)了全隊小朋友收集礦泉水瓶的統(tǒng)計辦法。顯然教材選用這樣的統(tǒng)計材料和這樣的統(tǒng)計圖,目的有以下三點。其一是讓學生體會
2025-04-27 12:40
【摘要】世界真美妙!科學告訴我們,基因造就了我們?nèi)祟惡蜕铩?。。。。。科學研究發(fā)現(xiàn)了各種生物的基因數(shù)量:人與若干類生物基因數(shù)量(個)1750流感病毒13600果蠅17800蠕蟲25500擬南芥植物50000稻米30000人類50000稻米17800
2025-01-18 01:59