核心詞強(qiáng)力推出(一)-全文預(yù)覽
【正文】 注意在大學(xué)實(shí)踐能力，就業(yè)觀念的培養(yǎng)和引導(dǎo)?！绢}型】綜合分析【考察能力】綜合分析能力就業(yè)觀【答題要點(diǎn)】第一，大學(xué)生本來是天之驕子，在大家眼里就應(yīng)該在大城市當(dāng)高級(jí)白領(lǐng)。在工作中能夠認(rèn)識(shí)到存在哪些不足，并且積極的去改正。第二點(diǎn)，舉例子來論證。把寬容作為為人處世的原則，當(dāng)別人不認(rèn)可我們工作，誤解我們時(shí)，我們要理解他們，原諒他們。后來，秦國(guó)與晉國(guó)之間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，秦穆公親自參戰(zhàn)，被晉軍所包圍，穆公受傷了，面臨生命危險(xiǎn)。官吏抓住這些吃馬人，準(zhǔn)備嚴(yán)懲。第二，舉例子證明為什么需要寬容。制度上：在培養(yǎng)干部的過程中注重考核，在落實(shí)和實(shí)施階段注意問責(zé)。現(xiàn)狀分析：現(xiàn)在信訪工作出現(xiàn)的問題，上訪難，以及上訪問題不能夠得到及時(shí)的解決。分析：積極意義：體現(xiàn)政府對(duì)信訪工作的重視。本題主要考察考生對(duì)信訪工作的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部到信訪局鍛煉的意義和重要性。措施：學(xué)校不應(yīng)該在事后去責(zé)備學(xué)生，去處罰學(xué)生，而是在選課之前通過多種渠道去提醒學(xué)生，同時(shí)優(yōu)化我們的選課體系。原因：學(xué)校這樣做是因?yàn)椴]有站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問題。但是這種做法不值得提倡。只有用這6000字的手抄《選課通知》，才能換取重新選課的權(quán)利。重磅推出：常德2014年公務(wù)員筆試暑期集訓(xùn)營(yíng)編輯推薦：2014年國(guó)家公務(wù)員考試培訓(xùn)課程 核心詞強(qiáng)力推出一、大學(xué)教育一大學(xué)生粗心大意忘了選修實(shí)踐課，老師罰其抄6000字選修通知三遍，你怎么看？【題型】綜合分析【考察能力】綜合分析能力。在選課過程中因?yàn)槁┻x或者選錯(cuò)的大學(xué)生，拿著抄寫了共計(jì)6000字的《選課通知》，到西南政法大學(xué)教學(xué)管理科，接受“處罰”。我們需要辯證的看這一做法，出發(fā)點(diǎn)值得肯定，是為了加強(qiáng)學(xué)校的管理，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自律。引起學(xué)生的逆反心理。學(xué)生：學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)不上心。二、重視民情民意——信訪工作中國(guó)信訪是接待中國(guó)老百姓的重要窗臺(tái)，國(guó)家現(xiàn)在大力培育信訪干部，組織干部到信訪局鍛煉，你怎么看？【題型】綜合分析【考察能力】綜合分析能力?！敬痤}要點(diǎn)】觀點(diǎn)：這種做法值得肯定，具
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