【摘要】精品資源歡迎下載《逍遙游》階段測試一、：（）（tuán）扶搖塵埃（ái）背（bēi）負青天舂（chōng）糧（yāoyù）晦朔（shuò）萬仞（rèn）蟪蛄（huìgū）（bèi）若泰山泠（líng）然沮（jǔ
2025-03-26 04:33
【摘要】《逍遙游》教學設計 《逍遙游》教學設計1教學目標： 1、了解莊子及《莊子》，識記基本文言知識點。 2、了解本文借用寓言說理的論說方式。 3、體會本文想想豐富，意境開闊的特點...
2024-12-06 01:41
【摘要】逍遙游教學設計 逍遙游教學設計1一、教學設想： 本篇歷來是難篇，不光是詞句的掌握，尤其是莊子的思想與寫作的手法，都對理解全篇造成了一定的難度。所以在教學中應重點引導學生在合作、討論中去...
2025-04-05 12:16
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《逍遙游》復習學案 一、注音 北冥（）鯤鵬（）摶（）遷徙（）坳堂（）草芥（）夭閼（）蜩蟬（）舂糧（）蟪蛄（）大椿（）斥鴳（）泠然（）萬仞（）蓬蒿（）...
2025-04-05 12:54
【摘要】白瑜厚“逍遙”指的是無待的自由，即圣人的精神境界。逍遙和游是分不開的，在
2025-08-04 23:34
【摘要】逍遙游（莊子）一、關于莊子及其作品?莊子名周，戰(zhàn)國宋人。他繼承和發(fā)展了老子的哲學思想，是道家學派的重要代表人物，世人并稱“老莊”。莊子的思想屬于主觀唯心主義，片面夸大一切事物的相對性，否定客觀事物的差別，否定客觀真理。莊子對待生活的態(tài)度是：一切順其自然，“安時而處順”“知其無可奈何而安
2024-11-18 14:36
【摘要】第一篇：課文《逍遙游》教學設計 一、教學目標 1、熟讀課文，疏通文句，弄懂文意 2、掌握文中的通假字、古今異義、一詞多義以及文言特殊句式 3、學習本文運用比喻、夸張、擬人等修辭手法，借用寓言說...
2024-11-05 03:02
【摘要】第一篇：莊子逍遙游析論 莊子逍遙游析論（摘要） 1、逍遙游 逍遙游為莊子思想的最高境界，也是莊子學說的最高理想。它是莊子書中的第一篇文章，是莊子哲學的第一個重要觀念-就是對于人生哲學的問題，主張...
2024-11-04 22:50
【摘要】精品資源歡迎下載《逍遙游》教案1教學目標1．結合課文注釋及工具書讀通全文，增加文言積累，訓練理清思路、把握文旨的能力。2．初步了解莊子的哲學思想及其形象化說理的風格。領略莊子散文想象豐富、思路縱橫、氣勢非凡、汪洋恣肆的特點，欣賞其渾莽開闊的意境和獨具特色的氣韻美。3．能一分為二地恰當評價莊子的思想，培養(yǎng)學生積極進取的人生態(tài)度。4．理解本文的主旨，文章為了強調(diào)“
2025-04-30 22:22
【摘要】逍遙游（節(jié)選）●教學目標知識目標1．熟讀課文，疏通文句，弄懂文意。2．掌握文中的通假字、古今異義、一詞多義以及文言特殊句式。3．背誦課文第一自然段。能力目標1．學習本文運用比喻、夸張、擬人等修辭方法，借用寓言說理的寫作技巧。2．初步鑒賞古代文言散文想象豐富、意境開闊的藝術特色。
2024-12-03 21:35
【摘要】 逍遙游知識點一、文言實詞 1．通假字 (1)北冥有魚(通"溟"，大海) (2)小知不及大知(通"智"，智慧) (3)此小大之辯也(通"辨"，區(qū)別) (4)旬有五日而后反(通"又"；通"返"，往返)
2025-08-05 17:25
【摘要】精品資源歡迎下載逍遙游［教學目標］1、了解莊子的逍遙哲學及其形象化說理的風格。2、領略莊子散文想像豐富氣勢非凡的特點。3、積累常見文言字詞句。［重點難點］1、重點：了解莊子的逍遙哲學。2、難點：理清本文的思路。［教學方法］ 1、誦讀 2、串析［教學時數(shù)］ 三課時［教學步驟］一、其人其書莊子，名周，約生于公元前369年，死于
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《逍遙游》之延伸閱讀.. 學習目的： 提高學生的文言閱讀能力 學習重點 文言翻譯 學習難點 文言詞匯積累 學習方法 閱讀、體會、分析 學習過程...
2025-04-03 21:07
【摘要】逍遙游莊子《莊子》?戰(zhàn)國時期思想家莊周和他的門人以及后學所著。現(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇，外篇15篇，雜篇11篇。?《莊子》具有極高的文學價值。文筆汪洋態(tài)肆，想象奇特豐富，氣勢波瀾壯闊。?“文
2024-11-18 01:13
【摘要】《逍遙游》教學設計zyc20211104【教學目的】，掌握重點字詞、句式。“體驗”故事，初曉莊子以事明理的寫作風格?！板羞b”之意及寫作思路?！窘虒W重點】領會莊子“逍遙”之意及寫作思路。【教學過程】一．鯤鵬的世界北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而
2024-11-29 07:40
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