【摘要】《心理咨詢師國家職業(yè)標準》簡介一、制定《心理咨詢師職業(yè)標準》的背景社會實際需要強勁專業(yè)資源相對匱乏專業(yè)化水平要求高影響巨大意義深遠二、制定《標準》的意義使心理咨詢工作列入《國家職業(yè)大典》而獲得合法的地位,它發(fā)展了近百年的中國心理學(xué)并應(yīng)用于社會實踐,第一次以國家職業(yè)的身份出現(xiàn)在社
2025-01-21 15:38
【摘要】附件廣東省汽車營銷師職業(yè)技能鑒定標準〔2009版〕1、職業(yè)概況1.1職業(yè)名稱汽車營銷師。 1.2職業(yè)定義 從事汽車市場分析與開發(fā),并進行汽車產(chǎn)品銷售、服務(wù)和管理的人員。1.3職業(yè)等級本職業(yè)共設(shè)三個等級,分別為;高級汽車營銷員(國家職業(yè)資格四級)、助理汽車營銷師(國家職業(yè)資格三級)、汽車營銷師(國家職業(yè)資格二級
2025-07-14 21:10
【摘要】1《留學(xué)移民咨詢師》職業(yè)標準(試運行)一.職業(yè)概況留學(xué)移民咨詢師職業(yè)定義綜合運用教育、經(jīng)濟和法律等相關(guān)知識,采用咨詢和中介服務(wù)的方法,遵照留學(xué)移民的相關(guān)法律法規(guī),根據(jù)前往國的簽證要求和院校的入學(xué)要求,幫助客戶獲得入學(xué)申請與留學(xué)簽證;或幫助客戶獲得移民簽證,實現(xiàn)出國留學(xué)或移民目標的專業(yè)人員。職業(yè)等級本職業(yè)共設(shè)四
2025-08-09 14:21
【摘要】教案【首頁】課程名稱影視剪輯藝術(shù)授課班級班級人數(shù)課程類型1、公共基礎(chǔ)課();2、專業(yè)基礎(chǔ)課(√);3、專業(yè)必修課();4、專業(yè)選修課();5、公共選修課();課程總學(xué)時64學(xué)分數(shù)3學(xué)時分配課堂講授32學(xué)時;實踐(驗)課32學(xué)時教材名稱《影視剪輯
2025-04-16 23:18
【摘要】影視知識——剪輯的一些實用方法一:影像剪輯者必備·在有限的素材中找出最好的表情和動作的眼力、·剪輯素材并發(fā)現(xiàn)它們與下一畫面連接的剪切的能力、·運用影像和選擇音樂的能力,以及制造旋律和情節(jié)的創(chuàng)造力?!ぜ糨嬚哌€要賦予由連續(xù)的靜止畫面所組成的電影以跳動感,給影像注入生命。剪輯者會自然而然地在眾多的鏡頭中找出最棒的表情,找出哪一點是剪切
2025-06-24 23:29
【摘要】什么是剪輯 電影制作工序之一。也指擔任這一工作的專職人員。影片拍攝完成后,依照劇情發(fā)展和結(jié)構(gòu)的要求,將各個鏡頭的畫面和聲帶,經(jīng)過選擇、整理和修剪,然后按照蒙太奇原理和最富于銀幕效果的順序組接起來,成為一部結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容連貫、含義明確并具有藝術(shù)感染力的影片。剪輯是電影聲像素材的分解重組的整個工作,也是一部影片制作過程中的一次再創(chuàng)作。剪輯之專業(yè)名詞解釋 切出切入:指上下鏡頭直接銜接。
2025-06-28 03:53
【摘要】ó|???ú??£o???-ê|D???£o?í?¨ó¢?§
2025-05-13 22:56
【摘要】影視剪輯口訣來源:劉俊杰的日志影視剪輯要訣:由遠全,推近特,前進雄壯有力量從特近,拉全遠,后退渲染意彷徨同機位,同主體,不同景別莫組接遵軸線,莫撞車,跳軸慎用要記切動接動,靜接靜,動靜相接起落清遠景長,近景短,時長剛好看分明亮度大,亮度暗,所需長短記心間同畫面,有靜動,主次時長要分明寧靜慢,激蕩快,變化速率節(jié)奏清鏡頭組
2025-08-17 02:12
【摘要】該材剿障澎禁飛庶壤萄躲河曠步篆瑤雄掩抿獸甘攻蛙慌杜發(fā)吞迪匆咨儡悶擲底釬面圣煎魯戌冗蒂豬郝美名擁褐震城勉溪允距等擯譚焰敏憐搽徹蒲疑墟羨雌瑚謠萄侖甫蛔館墾償勵姐扔拍區(qū)悠扇鋅昨宜輻送釬鑄淮奔舒覆蒼伎目砸添吏...
2025-09-24 14:44
【摘要】第一篇:律師職業(yè)之我見 律師職業(yè)之我見 小時候非常喜歡看香港的電視劇,尤其是關(guān)于法律人的,只要電視臺播放,我總是目不轉(zhuǎn)睛地守在電視機前。關(guān)于律師,最初的印象就是戴著一頂假發(fā),穿著黑色長袍,在法庭之...
2024-11-16 00:12
【摘要】方集小學(xué)2012/2013學(xué)年度校本培訓(xùn)關(guān)于《教師師德師風(fēng)建設(shè)》論文教師:王超時間:2012/12/27教師職業(yè)道德的重要性教師是人類文化、科學(xué)知識的傳播者,是人類開發(fā)理性、奔向光明的引路人。沒有教師,人類難以擺脫愚昧無知的狀態(tài)。教師的職業(yè)是神圣的,擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重的任務(wù),他們用知識的力量去激勵學(xué)生求知的欲望,
2025-06-23 01:27
【摘要】第一章教師職業(yè)能力及其形成與發(fā)展1、教師職業(yè)能力(單):是教師以順利地乃至完美地完成教育任務(wù)為特征的職業(yè)活動能力前面還提到的關(guān)于教師的提法:教師專業(yè)能力、教師職業(yè)能力、教師技能,教育技藝,教育技巧,教育藝術(shù)。2、教師專業(yè)能力和教師職業(yè)能力區(qū)別與聯(lián)系:(簡、辯)教師專業(yè)能力是在教師職業(yè)準備階段,在師范教育專業(yè)獲得的能力,學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性是其特點;而“教師職業(yè)能力”是教師在實際的職業(yè)勞
2025-05-01 08:04
【摘要】教師職業(yè)道德講座一、為什么做教師?教師是適合你的職業(yè)嗎?職業(yè)是你內(nèi)心深處的喜悅和外界需要相會合的地方二、道德及職業(yè)道德1、道德的含義:“道”:原是會意字。以“首”之所向,從“行”從“止”,道即譬如道路一般,可行可止?!暗馈?,是“獨立而不改,周行而不殆,可以為天下母”。意思是:道可以超越時空界限,永遠獨立遠行,永遠不改變運行軌道的,是創(chuàng)造和養(yǎng)育天地萬物
2025-06-22 23:00
【摘要】第一章教師職業(yè)能力及其形成于發(fā)展1、教師職業(yè)能力教師職業(yè)能力是教師以順利地乃至完美地完成教育任務(wù)特征的職業(yè)活動力。教師職業(yè)能力可分作基本職業(yè)能力和高級職業(yè)能力。基本職業(yè)能力是指通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練學(xué)會做某件事,能夠順利地完成某項教育任務(wù)的能力;高級職業(yè)能力是指通過長期的時間形成的個性化地、情景化地、完美地完成教育任務(wù)的能力。2、如何理解教師職業(yè)能力概念日常生活中
2025-06-23 07:21
【摘要】評 好 課一、課堂教學(xué)評價的意義課堂是教師的主陣地,課程改革以來對課堂教學(xué)提出了許多新的要求。在這樣的大背景下研究什么樣的數(shù)學(xué)課是一節(jié)好課?評價標準較之以前有什么區(qū)別?評價一節(jié)課的目的是什么?這些都成為每一位小學(xué)數(shù)學(xué)教師非常關(guān)注的熱點問題。我們說在課程改革的今天與時俱進的看待課堂教學(xué)評價的問題也就有了新的意義。我們說新的課堂教學(xué)評價的核心應(yīng)該是促進師生交往互動、共同發(fā)展,而不是為了簡單的
2025-03-25 07:22