【摘要】第二節(jié)生物的變異一、生物的變異現(xiàn)象1、變異的概念：生物的親代與子代之間以及子代個體之間性狀上的差異。一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女同遺傳現(xiàn)象一樣，變異的現(xiàn)象在生物界也是普遍存在的。2、變異的種類連續(xù)變異不連續(xù)變異二、生物變異的原因分析討論問題：（１）把同種植物的種子分別
2024-11-10 02:17
【摘要】搖啊搖，搖啊搖搖到外婆橋如何搖動起來？怎樣裝飾才好看？
2024-11-09 06:18
【摘要】秋天里的點主題：葉子的創(chuàng)想讓我們動手來做做葉子的創(chuàng)想，裝飾美化我們的生活步驟一觀察每種不同葉子的外形特征，試著將它歸納，用素描的方法記錄下來步驟二進(jìn)行概括，也可以夸張，變形步驟三簡化，概括我們可以將一張葉子進(jìn)行復(fù)制，擺放出不同位置，還要考慮到疏密關(guān)系以及前后關(guān)系，利用
2025-08-16 01:19
【摘要】請朗讀無名野草圖,圈劃表現(xiàn)石縫間野草特點的詞語或句子。……它們有的只是三兩片長長的細(xì)瘦的薄葉，那細(xì)微的葉脈告知你生存該是多么艱難；更有的，它們就在一簇一簇瘦葉下，只為了少向母體吮(shǔn)吸一點乳汁，便
2025-06-20 14:14
【摘要】石縫間的生命西岑中學(xué)金施紅生命林希檢測預(yù)習(xí)shān(潸)然淚下juéjiàng(倔強(qiáng))cǎixié(采擷)shǔnxī(吮吸)bǔkěèzhì(不可遏制
2025-06-19 12:02
【摘要】石縫間的生命林希自讀思考:?文中提到了哪些長在石縫間的“生命”？?這是怎樣的“石縫”??這又是怎樣的“生命”？◆這是不毛的石縫?！暨@是倔強(qiáng)的生命，又是叢生的生命?！暨@樣的生命是一簇簇?zé)o名的野
2025-06-13 07:20
【摘要】石縫間的生命林希自讀思考:?文中提到了哪些長在石縫間的“生命”？?這是怎樣的“石縫”??這又是怎樣的“生命”？◆這是不毛的石縫。◆這是倔強(qiáng)的生命，又是叢生的生命?！暨@樣的生命是一簇簇?zé)o名的野
2025-06-13 07:13
【摘要】野草蒲公英松柏想一想?作者借石縫間的小草、蒲公英和松柏要贊美什么呢？石縫間的生命象征困境中的人生贊揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、戰(zhàn)勝自己的崇高精神讓生命激勵生命?林夕，1935年生于天津。1955年受冤案株連，被認(rèn)定為反革命分子。1957年又被錯劃成右派
2025-06-21 02:21
【摘要】作者介紹林希：現(xiàn)代作家。代表作：詩集《無名河》；中篇小說《丑末寅初》《高買》；長篇小說《桃兒杏兒》倔（）強(qiáng)潸（）然淚下采擷（）
2025-06-19 06:50
2025-06-21 02:20
【摘要】林希，原名侯紅鵝，1935年生于天津，祖輩在天津辦洋務(wù)，父親在一家日本公司供職。1955年被定為“胡風(fēng)分子”，1957年又被劃為右派分子。從此跌入人間地獄，以超重勞動換取微薄收入養(yǎng)家活命。一直到1980年平反，整整25年。1980年平反，作者重新回到文學(xué)工作崗位。出版有詩集4部，其中《無名河》獲全國新詩獎。1989年后改寫
2025-06-20 14:20
【摘要】比較同種生物間的差異教學(xué)設(shè)計思想?本課的教學(xué)設(shè)計是緊緊圍繞“同種生物的差異”這一核心問題展開的。問題的解決，是通過學(xué)生的探究活動來實現(xiàn)的，在探究學(xué)習(xí)中，學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并解決問題，符合學(xué)生學(xué)習(xí)的心理機(jī)制，學(xué)生是知識的發(fā)現(xiàn)者。?本課的重點是觀察生物的差異和繪制直方圖。因此，設(shè)計相關(guān)活動，采取學(xué)生主動參與、勤于動手、樂于探究的學(xué)習(xí)方式；并創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學(xué)生在
2024-12-01 00:37
【摘要】第一節(jié)：反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式?制作者：陳泗桑?制作單位：福田區(qū)新洲中學(xué)?制作時間：2020年10月27日?人體對外界刺激會產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，這種反應(yīng)是人的神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的。那么人的神經(jīng)系統(tǒng)是怎樣工作的呢？第一節(jié)：反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式一、黑箱實驗與反射的概念刺激？
2024-11-06 19:21
【摘要】有關(guān)黃河的討論1、有的人說黃河是中華民族的。2、有的人說黃河是中華民族的一條害河。你的觀點呢？黃河是其中之一，還是二者兼有？母親河第三節(jié)黃河（YellowRiver)(第一課時）教學(xué)目標(biāo)：一、中國第二大河（難點）1、黃河的源頭、流入的海洋和長度（識記）2
2024-11-10 05:46
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