【正文】 。 fprintf(myf,39。 %得到功率偏差列向量 dx=Jac\del。 x=[angl。\n39。 %輸出節(jié)點(diǎn)導(dǎo)納矩陣for I=1:nb for J=1:nb fprintf(myf, 39。 %收斂精度eps2=。global Y。 endend %***************牛頓拉夫遜法解非線性方程序組***************function NR global nb。 end if K0 % 變壓器線路:Zt和Ym為折算到K所在側(cè)的值,K在i側(cè) Y(I,I)=Y(I,I)+Yt+Ym。 end if K0 % 變壓器線路:Zt和Ym為折算到i側(cè)的值,K在j側(cè) Y(I,I)=Y(I,I)+Yt+Ym。 Y(J,I)=Y(I,J)。(J~=0) % 普通線路: K=0。 if J~=0 %接地支路分母為零 Yt=1/Zt。 Y=zeros(nb,nb)。global bus。 %形成節(jié)點(diǎn)號(hào)對(duì)應(yīng)表bus(:,1)=newbus。PV。 PV(nPV,:)=bus(I,:)。 for I = 1:nb, % nb為總節(jié)點(diǎn)數(shù) type= bus(I,6)。global nodenum。global nl。 %輸出文件名形成myf=fopen(outfile,39。 end outfile=strcat(outfile,dfile(I))。39。 % strip off .m eval(dfile(1:lfile2))。)。 [dfile,pathname]=uigetfile(39。 %計(jì)算結(jié)果輸出%*************************主程序結(jié)束*****************%******************打開bus line的數(shù)據(jù)文件*****************function openfile global nb nl。 %牛頓拉夫遜法解非線性方程序組 PQ。 %輸出文件句柄%*******************子程序調(diào)用***************openfile。 %line:支路數(shù)據(jù)global Y。 %平衡節(jié)點(diǎn)，PQ節(jié)點(diǎn)，PV節(jié)點(diǎn)個(gè)數(shù)global nb。計(jì)算線路功率分布，PV節(jié)點(diǎn)無功功率和平衡節(jié)點(diǎn)注入功率。 —拉夫遜法潮流計(jì)算基本步驟牛頓—拉夫遜法潮流計(jì)算的基本步驟不外乎有如下幾步。 總結(jié)為在電力系統(tǒng)運(yùn)行方式和規(guī)劃方案的研究中，都需要進(jìn)行潮流計(jì)算以比較運(yùn)行方式或規(guī)劃供電方案的可行性、可靠性和經(jīng)濟(jì)性。 （1)在電網(wǎng)規(guī)劃階段,通過潮流計(jì)算,合理規(guī)劃電源容量及接入點(diǎn),合理規(guī)劃網(wǎng)架,選擇無功補(bǔ)償方案,滿足規(guī)劃水平的大、小方式下潮流交換控制、調(diào)峰、調(diào)相、調(diào)壓的要求。第3章 電力系統(tǒng)潮流計(jì)算概述電力工業(yè)發(fā)展初期，電能是直接在用戶附近的發(fā)電站（或稱發(fā)電廠）中生產(chǎn)的，各發(fā)電站孤立運(yùn)行。然后確定節(jié)點(diǎn)類型，由于一般無發(fā)電設(shè)備的變電所、功率固定的發(fā)電廠為PQ節(jié)點(diǎn)；有可調(diào)無功設(shè)備的變電所、有勵(lì)磁儲(chǔ)備的發(fā)電廠為PV節(jié)點(diǎn)；主調(diào)頻電廠或出線多的發(fā)電廠為平衡節(jié)點(diǎn)。2012年春季第17周至第18周第2章 潮流計(jì)算設(shè)計(jì)題目及思路題目：設(shè)計(jì)原始資料網(wǎng)絡(luò)接線如下圖所示：其中已知：各支路阻抗表幺值參數(shù)分別為Z12=+,Z13=+,Z23=+,ZT1=,ZT2=,K=,L 設(shè)計(jì)要求1. 程序源代碼； ，輸出文件； 3. 程序說明； 4. 選定算例的程序計(jì)算過程； 5. 選定算例的手算過程（至少迭代2次）（可選）。作者簽名： 日期： 年 月 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。作者簽名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。貴州大學(xué)電氣工程學(xué)院電力系統(tǒng)分析課程設(shè)計(jì)報(bào)告書 題目: 高壓輸電網(wǎng)潮流的計(jì)算機(jī)算法程序設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。作 者 簽 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 指導(dǎo)教師簽名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授權(quán)說明本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝　⒖s印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉?jī)?nèi)容。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名： 日期： 年 月 日導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日指導(dǎo)教師評(píng)閱書指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)：一、撰寫（設(shè)計(jì)）過程學(xué)生在論文（設(shè)計(jì)）過程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)、技能的扎實(shí)程度□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能分析和解決問題的能力□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計(jì)方案的合理性□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間的出勤情況□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格三、論文（設(shè)計(jì)）水平論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格建議成績(jī)：□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格（在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫“√”）指導(dǎo)教師： （簽名） 單位： （蓋章）年 月 日評(píng)閱教師評(píng)閱書評(píng)閱教師評(píng)價(jià)：一、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格二、論文（設(shè)計(jì)）水平論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格建議成績(jī)：□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格（在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫“√”）評(píng)閱教師： （簽名） 單位： （蓋章）年 月 日貴州大學(xué)電氣工程學(xué)院《電力系統(tǒng)分析》課程設(shè)計(jì)教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見教研室（或答辯小組）評(píng)價(jià)：一、答辯過程畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要點(diǎn)和見解的敘述情況□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格對(duì)答辯問題的反應(yīng)、理解、表達(dá)情況□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格學(xué)生答辯過程中的精神狀態(tài)□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格三、論文（設(shè)計(jì)）水平論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義□ 優(yōu) □ 良 □ 中