用字母表示數(shù)說課稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：用字母表示數(shù)說課稿 《用字母表示數(shù)》反思性說課稿 一、說教材 《用字母表示數(shù)》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第六單元《認(rèn)識方程》中的第一節(jié)。在學(xué)習(xí)本單元之前，學(xué)生已經(jīng)接觸過一些用字母表示的...

2024-11-09 07:49

高用字母表示數(shù)改-資料下載頁

【摘要】《用字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)-----賓縣第三小學(xué)高艷波教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊教科書44－46頁。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識用字母表示數(shù)的意義和作用。能用字母表示數(shù)。2、使學(xué)生在具體情景中感受用字母表示數(shù)的必要性，向?qū)W生滲透符號化思想。3、通過數(shù)學(xué)活動(dòng)來激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):會用字母表示數(shù)教學(xué)難

2025-08-18 17:18

ppt用字母表示數(shù)-資料下載頁

【摘要】30a31239148651013756567849b21==ab==156367＋＋=12=n×5=15n=246m1012m=338

2025-01-19 08:24

用字母表示數(shù)(2)-資料下載頁

【摘要】●教學(xué)過程同學(xué)們還記得開始學(xué)第三章時(shí)，做的游戲嗎？隨便想一個(gè)自然數(shù)，將這個(gè)數(shù)乘5減7，再把結(jié)果乘2加14，那么最后結(jié)果的個(gè)位數(shù)是多少？可以設(shè)這個(gè)自然數(shù)為x，則根據(jù)題意可列出代數(shù)式：2（5x-7）+14．然后進(jìn)行去括號，合并同類項(xiàng)，把這個(gè)代數(shù)式化簡，即：2（5x-7）+14=10x-14+14=10x從化簡結(jié)果看：

2025-10-07 15:08

用字母表示數(shù)課件-資料下載頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊1只青蛙,1張嘴,2只青蛙,2張嘴,3只青蛙,3張嘴,……能用一句話表示出這首兒歌嗎？擺1個(gè)三角形用3根小棒;擺2個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是;擺3個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是;擺4個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是;

2024-11-21 23:30

字母表示數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：字母表示數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 《字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) （一）猜數(shù) 數(shù)學(xué)課嗎？肯定離不開數(shù)，接下來的時(shí)間我們先來個(gè)對數(shù)游戲。怎么樣？（好）大家看，老師這里有二個(gè)長紙條，這下面可有很多內(nèi)容。左邊的紙條...

2024-11-09 03:23

字母表示數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：《字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 長春市九臺區(qū)南山小學(xué)張婷婷 一、教學(xué)內(nèi)容： 北師大版四年級下冊教材61頁。 二、教學(xué)目標(biāo)： ，知道含有字母的式子既可以表示數(shù)、數(shù)量，...

2025-10-27 06:33

用字母表示數(shù)說課稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：《用字母表示數(shù)》說課稿 一、教材分析 “用字母表示數(shù)”是新課標(biāo)華師大版七年級上冊第三章“整式的加減”中第一節(jié)“列代數(shù)式”的第一堂課、這節(jié)課的內(nèi)容是整個(gè)代數(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)、在小學(xué)數(shù)學(xué)與初中代數(shù)之...

2025-10-27 07:03

字母表示數(shù)應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】《字母表示數(shù)》應(yīng)用題、某服裝廠生產(chǎn)一種西裝和領(lǐng)帶，西裝每套定價(jià)元，領(lǐng)帶每條定價(jià)元。廠方在開展促銷活動(dòng)期間，向客戶提供兩種優(yōu)惠方案：①買一套西裝送一條領(lǐng)帶；②西裝和領(lǐng)帶都按定價(jià)的付款。現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買西裝套，領(lǐng)帶條（）。()若該客戶按方案①購買，需付款元（用含的代數(shù)式表示）；若該客戶按方案②購買，需付款元（用含的代數(shù)式表示

2025-03-25 12:54

字母表示數(shù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《字母表示數(shù)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《字母表示數(shù)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1 　　1、讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中理解和掌握用字母表示數(shù)的方法，會用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系與計(jì)算公式，學(xué)會含有字母的乘法算...

2024-12-03 01:52

字母表示數(shù)課后反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《字母表示數(shù)》課后反思 《用字母表示數(shù)》教學(xué)反思 用字母表示數(shù)，對小學(xué)生來說，是比較抽象的。在學(xué)生的思維過程中，由具體的數(shù)和用運(yùn)算符號組成的式子過渡到含有字母的式子，是從具體到一般的抽象化...

2025-10-27 06:34

“字母表示數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：“字母表示數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì) “字母表示數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)（北師大版） 深圳 黃愛華 教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境，會用字母表示數(shù)和數(shù)量關(guān)系。經(jīng)歷探索字母表示數(shù)的過程，體會必要性，發(fā)展抽象概括能力。教學(xué)...

2025-10-27 06:43

教學(xué)設(shè)計(jì)字母表示數(shù)-資料下載頁

【摘要】第一篇：教學(xué)設(shè)計(jì)字母表示數(shù) 字母表示數(shù) 一、教學(xué)內(nèi)容字母表示數(shù) 二、教學(xué)目標(biāo) 1、通過所設(shè)計(jì)的具體情境，學(xué)會用字母表示數(shù)，同時(shí)能夠用字母表示運(yùn)算定律和有關(guān)圖形的計(jì)算公式。 2、通過讓學(xué)生探索...

2024-11-09 05:42

用字母表示數(shù)教案及擴(kuò)展資料-資料下載頁

【摘要】正文：《用字母表示數(shù)》教案 《用字母表示數(shù)》教案匯總6篇 《用字母表示數(shù)》教案篇1 教學(xué)目標(biāo)： （1）使學(xué)生學(xué)會用含字母的式子表示數(shù)量，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力 （2）理解用字母表示數(shù)的意義，...

2025-10-27 06:57

01字母表示數(shù)-資料下載頁

【摘要】課題：字母表示數(shù)內(nèi)容：用字母表示數(shù)，用字母表示運(yùn)算率和有關(guān)圖形的計(jì)算公式課時(shí)：1教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)目標(biāo)：1、通過具體情境，學(xué)會用字母表示數(shù)，用字母表示運(yùn)算率和有關(guān)圖形的計(jì)算公式。2、通過探索用字母表示數(shù)的過程，發(fā)展抽象概括能力?；窘虒W(xué)過程：一、一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)探究欲望：1、兒歌引入：學(xué)

2024-11-27 21:37

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