【正文】 TXD（串行輸出口） /INT0（外部中斷0） /INT1（外部中斷1） T0（記時器0外部輸入） T1（記時器1外部輸入） /WR（外部數(shù)據(jù)存儲器寫選通） /RD（外部數(shù)據(jù)存儲器讀選通） P3口同時為閃爍編程和編程校驗接收一些控制信號。在給出地址“1”時，它利用內部上拉優(yōu)勢，當對外部八位地址數(shù)據(jù)存儲器進行讀寫時，P2口輸出其特殊功能寄存器的內容。 P2口：P2口為一個內部上拉電阻的8位雙向I/O口，P2口緩沖器可接收，輸出4個TTL門電流，當P2口被寫“1”時，其管腳被內部上拉電阻拉高，且作為輸入。當P1口的管腳第一次寫1時，被定義為高阻輸入。低功耗的閑置和掉電模式 32可編程I/O線 數(shù)據(jù)保留時間：10年 主要特性： 密碼鎖開鎖機構電路圖AT89C51是一種帶4K字節(jié)閃爍可編程可擦除只讀存儲器（FPEROM—Falsh Programmable and Erasable Read Only Memory）的低電壓，高性能CMOS8位微處理器，俗稱單片機。D5作為開鎖的提示；由DC2T11組成。 用戶通過LCD提示信息，用鍵盤輸入正確密碼，從而達到開鎖的目的。（5）44的矩陣鍵盤其中包括09的數(shù)字鍵和AF的功能鍵（6）本產品具備報警功能，當輸入密碼錯誤時蜂鳴器響并且LED燈亮。（1）本設計為了防止密碼被竊取要求在輸入密碼時在LCD屏幕上顯示*號。大大提高了主人物資的安全性，安全可以代替老式機械鎖。在慣偷面前，兩根鋼絲或幾件簡單的工具就可以把這些鎖打開，有的慣偷甚至公開揚言：“沒有我打不開的鎖?，F(xiàn)代人類文明社會里，由于社會中各種矛盾沖突十分劇烈，人們的思想道德觀念，價值觀念，文化修養(yǎng)水平等差異，群眾中良莠不齊，善良的人們能夠自覺規(guī)范自已的行為，“非禮不為”，雖無鑰匙亦不會亂闖。2．設計內容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術參數(shù)、條件、設計要求等）：用4|*4鍵盤組成09數(shù)字鍵、消除鍵、確認鍵等，用6位7段數(shù)碼管組成顯示電路；密碼輸入完畢按確認鍵，單片機將輸入的密碼與設定的密碼比較，正確，綠色發(fā)光二極管亮，不正確紅色發(fā)光二極管亮；3．設計工作任務及工作量的要求〔包括課程設計計算說明書(論文)、圖紙、實物樣品等〕：（1）提供核心器件的工作原理與應用介紹；（2）提供用Protel設計的電路原理圖，印刷板電路圖；（3）提供用Multisim、MaxPlus、Proteus、Medwin、KeilC等軟件對電路的仿真、編程與分析；（4）提供符合規(guī)定要求的課程設計說明書；（5）提供參考文獻不少于15篇，且必須是相關的參考文獻； 課 程 設 計 任 務 書4．主要參考文獻：[1] (簡明修訂版)［M］.北京:北京航空航天大學出版社，1998[2] ［M］.高等教育出版社，2003[3] PROTEL99 SE電路設計與制板［M］.機械工業(yè)出版社，2007[4] 楊將新，李華軍，（從基礎到實踐）［J］．電子工業(yè)出版社，2006[5] Steven System[M].北京：電子工業(yè)出版社，2006[6] ［J］.北京航空航天大學出版社, 2004[7] ［M］.北京：電子工業(yè)出版社, 20055．設計成果形式及要求：（1）電路原理圖、程序、仿真結果、PCB圖；（2）課程設計說明書；6．工作計劃及進度：2013年12月 30 日 ~ 2014年1 月 1 日：查閱資料；2014年:1 月 2 日 ~ 1 月 7 日：方案設計、實驗驗證；1 月 8 日 ~ 1 月 9 日：完成課程設計說明書； 1 月 10 日：答辯。 中北大學信息商務學院 課 程 設 計 說 明 書學生姓名： 鄭曉峰 學 號： 10050644X22 學生姓名： 梁一才 學 號： 10050644X30 學生姓名： 李 功 學 號： 10050644X32 學 院： 信息與通信工程 專 業(yè)： 電子信息工程 題 目：專業(yè)綜合實踐之單片機部分： 基于單片機的電子密碼鎖的設計王浩全指導教師： 職稱: 教授 2014 年 1 月 10 日 中北大學信息商務學院課程設計任務書 2013/2014 學年第 1 學期學 院： 信息與通信工程學院 專 業(yè)： 電子信息工程 學 生 姓 名： 鄭曉峰 學 號： 10050644X22 學 生 姓 名： 梁一才 學 號： 10050644X30 學 生 姓 名： 李 功 學 號： 10050644X32 課程設計題目： 專業(yè)綜合實踐之單片機部分： 基于單片機的電子密碼鎖的設計 起 迄 日 期： 2013年12 月30 日～2014年1月 10 日 課程設計地點： 5院樓 201，510 實驗室 指 導 教 師： 王浩全 下達任務書日期: 2013 年 12 月30日課 程 設 計 任 務 書1．設計目的：鞏固掌握單片機工作原理及應用，提高編程能力。另外還培養(yǎng)學生用專業(yè)的、簡潔的文字,清晰的圖表來表達自己設計思想的能力。鎖具發(fā)展到現(xiàn)在已有若干年的歷史了，人們對它的結構、機理也研究得很透徹，因此，不用鑰匙就能打開的方法和工具也層出不窮?！　∧壳埃袌錾虾芏鄧鴥韧獾逆i具，實際上都不具備真正的防盜功能。 電子鎖設計的意義的本設計特點 電子鎖可以在日常生活和現(xiàn)代辦公中，住宅與辦公室的安全防范、單位的文件檔案、財務報表以及一些個人資料的保存等多種場合使用。該密碼鎖設計方法合理，簡單易行，成本低，符合住宅、辦公室用鎖要求，具有一定的推廣價值。（4）實現(xiàn)輸入密碼錯誤超過限定的三次電子密碼鎖定。單片負責控制整個系統(tǒng)的執(zhí)行過程。由DRT10組成驅動電路，其中T10可以選擇普通的小功率三極管如9019018都可以滿足要求。 在本次設計中，基于節(jié)省材料的原則，暫時用發(fā)光二極管代替電磁鎖，發(fā)光管亮，表示開鎖；滅，表示沒有開鎖。由于將多功能8位C