最新西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程整體設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 經(jīng)濟(jì)開(kāi)放與國(guó)際收支215宏觀經(jīng)濟(jì)政策216復(fù)習(xí)417考核2總計(jì)72能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)表本課程采用項(xiàng)目教學(xué)法組織教學(xué)，在課程終了時(shí)，要求學(xué)生在完成微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)后，能夠經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法和分析工具對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行分析。解決方法： （1）對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容采用“對(duì)比法”、“案例教學(xué)法”、 “總結(jié)歸納法”等方法進(jìn)行精講；（2）對(duì)于難點(diǎn)采用“分散滲透法”、“個(gè)案訓(xùn)練法”等方法進(jìn)行細(xì)講；（3）通過(guò)課后輔導(dǎo)、案例教學(xué)，使學(xué)生能夠通過(guò)不同的方式鞏固所學(xué)知識(shí)；（4）利用校外實(shí)習(xí)基地或其他單位進(jìn)行校外實(shí)習(xí)，使理論和實(shí)際切實(shí)結(jié)合，并且鍛煉了學(xué)生的實(shí)際工作能力，也為學(xué)生就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。在資源合理配置的基礎(chǔ)上，如何充分利用稀缺資源：在市場(chǎng)失靈的情況下，政府如何制定相應(yīng)的對(duì)策；國(guó)民收入的相應(yīng)指標(biāo)如何核算和修正；國(guó)民收入是如何決定的；失業(yè)和通貨膨脹及其經(jīng)濟(jì)影響，以及抑制通貨膨脹的對(duì)策；經(jīng)濟(jì)周期和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論；國(guó)家的宏觀財(cái)政政策和宏觀貨幣政策及宏觀經(jīng)濟(jì)政策的協(xié)調(diào)等問(wèn)題。能夠運(yùn)用馬克思主義的基本原理,對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基本原理進(jìn)行科學(xué)的分析?！督?jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》（《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》）課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)教師: 設(shè)計(jì)單位:設(shè)計(jì)時(shí)間: 目錄一、管理信息 3二、基本信息 3三、教學(xué)對(duì)象分析 3四、課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想 3五、課程設(shè)計(jì)內(nèi)涵 4能力目標(biāo)設(shè)
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