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元日教學(xué)設(shè)計(詳細(xì)講解)-全文預(yù)覽

2025-07-20 01:26 上一頁面

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【正文】 )學(xué)習(xí)生字。這首詩的作者是宋朝的宰相王安石。師結(jié):對,誦讀理解是我們學(xué)習(xí)古詩的主要方法。題目:“元”是第一,“元日”就是農(nóng)歷新年的第一天,也叫春節(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件、生字卡片、課文朗讀錄音教學(xué)時數(shù)1課時教學(xué)過程一、解題導(dǎo)入(一)談一談過年的感受。了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)過年的習(xí)俗,表達(dá)人們對生活的熱愛,對美好情感的追求。理解詩人是怎樣通過對元日熱鬧、歡樂和萬象更新動人情景的描寫來抒發(fā)自己革新政治的思想感情的。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),學(xué)習(xí)古詩,提出疑問,了解寫作背景,理解詩句的意思。有關(guān)春節(jié)的古典詩歌中,有一首古詩流傳甚廣,影響深遠(yuǎn),那便是王安石的作品《元日》。不過,在學(xué)之前,老師想問問大家,你以前是怎么學(xué)古詩的?交流。二、初讀古詩(一)
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