【正文】 . 托兒所是對(　　)前兒童進(jìn)行集體保育和教育的機構(gòu)。 A、放在幼兒拿不到的地方 B、放在玩具架上 C、放在桌面 D、放在幼兒的口袋里160. (　　)不屬于整托園晨檢中“二看”的內(nèi)容。 A、自制產(chǎn)品 B、便宜產(chǎn)品 C、合格產(chǎn)品 D、濃度最低的產(chǎn)品156. (　　)是幼兒園每天的日常衛(wèi)生清潔對象。 A、消毒劑擦拭 B、消毒劑噴霧 C、消毒劑滯留擦拭 D、清水擦拭152. 消毒劑浸泡的消毒方法可用于(　　)的消毒。 A、目測 B、經(jīng)驗 C、大桶 D、量杯148. 消毒劑應(yīng)放在(　　)。 A、計算 B、稱量 C、放入有刻度的容器 D、加水144. 配制消毒劑使用的容器必須有(　　)。 A、身高 B、預(yù)防接種 C、感冒疫苗 D、體重141. 以藥物商品劑型為百分之百基數(shù)的配制公式是(　　)。 A、身體素質(zhì)訓(xùn)練 B、減肥活動 C、身體鍛煉 D、教育137. 教嬰幼兒會說自己的姓名、(　　)、父母的姓名、工作單位和家庭的住址以及必要的電話號碼是幼兒走失的預(yù)防與處理的措施之一。 A、輕度肥胖 B、極度肥胖 C、重度肥胖 D、中度肥胖134. 212歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)體重可用公式(　　)粗略計算。 A、疾病 B、父母影響 C、教育 D、飲食130. 由于神經(jīng)、(　　)及遺傳疾病引起體重超過正常標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)上稱之為繼發(fā)性肥胖。 A、緊張的學(xué)習(xí)生活 B、活動時間的長短 C、天氣的變化 D、大病初愈126. 照顧(　　)的方法之一是減少因環(huán)境的差異給孩子身體上帶來的影響，促進(jìn)孩子體質(zhì)的增強。 A、活動內(nèi)容少 B、活動時間短 C、活動量過小 D、活動方式簡單122. 觀察法是在活動中觀察嬰幼兒的臉色、呼吸、表情、(　　)和動作的協(xié)調(diào)性等特征，來了解其活動量的大小。 A、谷類 B、硬果類 C、豆類 D、脂肪118. 母乳喂養(yǎng)的嬰兒不易患消化道感染是因為(　　)。 A、左側(cè) B、右側(cè) C、左上方 D、右上方114. 嬰幼兒外耳道狹窄，容易(　　)。 A、智力的增長 B、適應(yīng)環(huán)境 C、社會性 D、情緒110. 做好轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)的工作應(yīng)注意(　　)、一日生活有明確的規(guī)定、一旦孩子集中后馬上轉(zhuǎn)換等。即一種玩具材料學(xué)前兒童可以(　　)，充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。 A、有規(guī)則的游戲 B、集體游戲 C、教學(xué)游戲 D、活動性游戲103. 下列游戲?qū)儆谟幸?guī)則游戲的是(　　)。 A、準(zhǔn)備 B、物質(zhì)準(zhǔn)備 C、精神準(zhǔn)備 D、前期的教學(xué)準(zhǔn)備99. 幼兒園安排嬰幼兒從事的各種活動都有其特定的教育目標(biāo)，保育員在平時的工作中應(yīng)該有意識地了解這些活動的意義和教育目的，明確在嬰幼兒發(fā)展中的作用，掌握主要的(　　)和指導(dǎo)要點。 A、看醫(yī)生 B、藥物 C、更換的衣物 D、玩具95. 嬰幼兒遺尿癥主要是由(　　)引起的。 A、出外玩之前 B、看書后 C、游戲前 D、吃食物和喝水前91. 欲了解嬰幼兒尿床的原因，保育員應(yīng)該記錄(　　)。 A、閉眼、彎腰、低頭 B、抬胳膊 C、抬腿、 D、伸脖子87. 洗過屁股的毛巾應(yīng)(　　)。 A、大口吃 B、狼吞虎咽 C、每口不能吃太多食物 D、一口未咽下，就吃另一口83. 幼兒在使用筷子初期的樣子類似于(　　)。 A、自己動手吃飯 B、讓成人喂飯 C、邊玩邊喂飯 D、邊看電視邊喂飯78. 為提高嬰幼兒食欲，保育員向幼兒介紹食物的營養(yǎng)應(yīng)注意避免(　　)。 A、用猜謎的形式 B、從講故事入手 C、靈活多樣 D、講飯菜的營養(yǎng)74. 食欲是由(　　)引起的興奮。 A、兩側(cè) B、前端 C、中間 D、后端70. 站姿測量身高時應(yīng)注意(　　)。 A、50斤 B、50kg C、50k D、100kg66. 3歲以上的幼兒秤重時應(yīng)站立于秤的(　　)。 A、脾 B、肝 C、扁桃體 D、胰62. (　　)不屬于人體淺表淋巴結(jié)群分布的地方。 A、找東西棍挑電線 B、打119電話 C、找醫(yī)生 D、盡快切斷電源和脫離電源59. 在急救現(xiàn)場主要是根據(jù)傷者的呼吸的變化、(　　)和瞳孔的變化來判斷病情的輕重，從而采取正確而有效的急救。 A、清涼飲料 B、熱茶 C、咖啡 D、可可56. 如果頭部摔傷未見出血，成人要對嬰幼兒進(jìn)行24小時的密切觀察，但如果出現(xiàn)(　　)時，應(yīng)及時送往醫(yī)院。 A、勺子 B、筷子 C、鉗子 D、鑷子52. 外耳道異物如果是(　　)，可用強光接近嬰幼兒的外耳道，或吹入香煙的煙霧將小蟲引出來。 A、醫(yī)療工作 B、消滅傳染病蔓延 C、消滅傳染病傳播 D、控制傳染病傳播和蔓延48. (　　)是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。 A、日曬消毒 B、化學(xué)消毒 C、蒸汽消毒 D、圖書消毒44. 幼兒園全日觀察的重點是嬰幼兒精神狀況、食欲狀況、(　　)、睡眠狀況、體溫等。 A、加上 B、減去 C、乘以 D、除以41. 嬰幼兒入園后應(yīng)定期進(jìn)行健康檢查。 A、柔軟 B、輕 C、重 D、堅硬37. 嬰幼兒常見的脫臼是(　　)。 A、社區(qū)環(huán)境 B、遺傳素質(zhì) C、家庭環(huán)境 D、兒童的個人的特點33. 從廣義上講，保育員的(　　)包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。 A、反抗、競爭、模仿、學(xué)習(xí) B、反抗、競爭、游戲、攻擊 C、反抗、競爭、游戲、學(xué)習(xí) D、反抗、競爭、模仿、打鬧29. 教育是隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并(　　)。 A、色弱 B、模仿 C、聽不見 D、身體原因25. 幼兒(　　)的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。 A、根據(jù)孩子的要求 B、根據(jù)教師的要求 C、根據(jù)活動的要求 D、及時了解每個孩子的實際活動量21. 快樂、興趣、憤怒、恐懼等屬于幼兒(　　)。 A、確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量 B、了解孩子對玩具和教具的使用情況 C、了解需求情況 D、發(fā)動嬰幼兒和家長共同收集材料17. 在制作玩教具的過程中要注意玩教具必須符合安全衛(wèi)生的要求；玩教具的大小、輕重應(yīng)適合學(xué)前兒童使用；對玩教具應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行消毒； (　　)。 A、正確把握介入嬰幼兒活動的時機 B、創(chuàng)設(shè)游戲活動的環(huán)境 C、設(shè)計活動的計劃 D、與家長的溝通13. 保育員在指導(dǎo)個別嬰幼兒參加活動時應(yīng)始終把(　　)放在第一位。 A、濕性掃除 B、干性掃除 C、撣掉塵土 D、先干、后濕掃除9. 乳牙的作用是(　　)。 A、配合幼兒游戲 B、幫助家長照顧孩子 C、經(jīng)濟(jì)利益 D、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展7. 幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。中級保育員理論知識指導(dǎo)資料一、單項選擇1. 職業(yè)是人們在社會中所從事的，并(　　)具有特定職責(zé)的專門性活動。 A、整個幼兒期 B、大班第二學(xué)期 C、過渡期 D、大班6. 幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：(　　)，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。 A、游戲活動 B、學(xué)習(xí)活動 C、戶外活動 D、生活活動8. 保育員應(yīng)在嬰幼兒唱歌前，對唱歌場所(　　)。 A、做好充分的準(zhǔn)備 B、接納學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)上的差異 C、與教師共同配合 D、做好精神準(zhǔn)備12. (　　)是保育員在參與孩子活動時必須要掌握的技能之一。 A、清潔衛(wèi)生工作 B、安全工作 C、日常保育工作 D、組織活動的心得16. 收集和選擇制作玩教具合適的材料，要求保育員能根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根據(jù)教育的需要，有目的地購置材料；(　　)；選擇合適的材料制作玩教具。 A、經(jīng)驗總結(jié) B、保育工作計劃 C、組織活動的心得 D、對工作的改進(jìn)意見20. 嬰幼兒在自由活動時的活動量是有差異的，保育員要注意觀察嬰幼兒的活動，(　　)，及時為孩子增減衣服。 A、具體形象思維 B、邏輯思維 C、直覺行動思維 D、感性思維24. 造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒(　　)等引起的。 A、小的 B、大的 C、遠(yuǎn)距離 D、近距離28. 幼兒常見的社會行為主要有(　　)等。 A、〈〈幼兒園工作規(guī)程〉〉規(guī)定的幼兒園的任務(wù) B、我國的教育目的 C、教育方針 D、社會發(fā)展的目標(biāo)32. 孟母三遷的故事說明(　　)對兒童的發(fā)展影響極大。 A、使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育 B、使其能積極參與到教育孩子的過程中 C、有禮貌地對待家長 D、做好本職工作36. 嬰幼兒的腕骨未骨化，所以為他們提供的玩具應(yīng)(　　)。 A、所需藥量除以欲配制數(shù)量 B、欲配制濃度乘以欲配制數(shù)量 C、欲配制數(shù)量減去所需藥量 D、欲配制數(shù)量加上所需藥量40. 以實際有效成分為基數(shù)的配制公式：欲配制數(shù)量=原藥含量所需原藥量(　　)欲配制濃度。 A、看和摸 B、問問題 C、檢查 D、“一摸、二看、三問、四查”43. 幼兒園常用的消毒方法有物理消毒和(　　)。 A、機械消毒 B、日曬消毒 C、蒸汽消毒 D、漂白粉消毒47. 隔離制度是幼兒園(　　)的一項重要措施。 A、感冒 B、家長到幼兒園 C、幼兒哭 D、漏種、錯種或重復(fù)接種51. 咽部異物的處理中，最好用(　　)取出異物，切不可采用大口吞咽的方法，否則會使異