論文附件4內(nèi)容國有企業(yè)人才流動存在的問題及對策研究-全文預(yù)覽
【正文】 多數(shù)人才整體轉(zhuǎn)變?yōu)榉菄衅髽I(yè)的人才，其速度和規(guī)模均是空前的。不停地“孔雀東南飛”就是人才流向東南沿海地區(qū)的形象比喻。市場機(jī)制在人才資源流動和配置的過程中發(fā)揮出越來越重要的作用。近年來“跳槽”已成了職場中人的熱門話題，每到歲末年初，更是熱到極致。但是如果當(dāng)人才流動超過了一定的范圍，超出了主持人的控制范圍，是其預(yù)料之外的。無論從歷史來講,還是從現(xiàn)實(shí)來看,人才流動對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步都是一個(gè)極其重要的因素。當(dāng)前,人才流動不僅僅是一個(gè)單位,一個(gè)部門的問題,而是一個(gè)省,一個(gè)國家,甚至是國際上的大問題。以期對我國人才流動問題的妥善解決有所裨益。中國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會事業(yè)的進(jìn)步,國際進(jìn)程的加快,比任何時(shí)候都需要人才充分流動起來,通過優(yōu)化配置,實(shí)現(xiàn)人才效用的最大化。 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文、作業(yè)）評審表學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文、作業(yè)）終稿(由學(xué)生填寫)：目錄內(nèi)容摘要…………………………………………………………………1關(guān)鍵詞……………………………………………………………………1一．當(dāng)前我國人才流動的特點(diǎn)…………………………………………2二. 國有企業(yè)人才流動存在的問題人才流失……………………3………………………………………………………4……………………………………………6參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………9致謝………………………………………………………………………9內(nèi)容摘要人才流動是社會發(fā)展的必然現(xiàn)象,是市場經(jīng)濟(jì)的必然結(jié)果,是實(shí)現(xiàn)人才價(jià)值和人的全面發(fā)展的必然選擇。合理有序的人才流動,對于人才資源與物質(zhì)資源優(yōu)化配置、推動生產(chǎn)力的發(fā)展至關(guān)重要。本文運(yùn)用人才流動的理論學(xué)說，在全面分析我國人才流動的特點(diǎn)及存在的主要問題基礎(chǔ)上，從思想觀念、組織、制度和法規(guī)制度等因素剖析了造成我國人才大量流失的根源，并在文章的最后，從個(gè)人的視角提出了促進(jìn)和保障人才合理流動的一系列具體的對策性意見和建議。人才流動是一種社會現(xiàn)象,它是社會分工的產(chǎn)物,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而進(jìn)步。富國愈富,窮國愈窮,人才流動便是一個(gè)重大的原因。這樣的流動才能是正常的、有意義的。特別是組織與個(gè)人實(shí)行了雙向選擇，組織可以選擇員工，員工也可炒組織“魷魚”。一、當(dāng)前我國人才流動的特點(diǎn) 在從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變過程中，人才配置逐步由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期國家單一的統(tǒng)包統(tǒng)配體制，向以市場配置為主的體制轉(zhuǎn)變。內(nèi)陸地區(qū)較貧窮、經(jīng)濟(jì)發(fā)展較落后，人才大量流失，流向沿海地區(qū)、較富裕的地區(qū)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。隨著我國民營企業(yè)的蓬勃發(fā)展，大量的中低層次人才從國有企業(yè)流動到民營企業(yè)，成為民營企業(yè)的人才。而中國目前已經(jīng)是全世界人才外流最嚴(yán)重的國家。據(jù)估計(jì)，在海外的中國大陸專業(yè)人才超過了30萬人，許多是受過良好教育的精英，北大有些科系的學(xué)生76%移居到了美國。人才從中西部地區(qū)向東部沿海地區(qū)流動，從貧窮落后地區(qū)向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)流動，從農(nóng)村向城市流動一直是國內(nèi)人才流動的主要特點(diǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)社會結(jié)構(gòu)的變化和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人才的自由流動將成為一種長期趨勢，人才流動必將越來越頻繁。人才流動是雙向的。從某種程度來說，人才流動無論是對于一個(gè)國家，還是對于一個(gè)企業(yè)，不但不是非正?，F(xiàn)象，而是很正常的，甚至是必不可少的、是不可或缺的。那么，這種流動就將是不正常的、是有害的，實(shí)際上就是一種人才流失。三、人才流失的原因從目前的情況看，我國人才流失的原因主要是在落實(shí)人才培養(yǎng)、吸收、使用三個(gè)環(huán)節(jié)方面存在一些問題：認(rèn)識不全面，缺乏科學(xué)合理的定位，整體謀劃、協(xié)調(diào)發(fā)展不夠。重使用輕培養(yǎng)問題，在宏觀國家層面和微觀企事業(yè)單位層面都普遍存在。人才浪費(fèi)是最大的浪費(fèi)。據(jù)該國抽樣調(diào)查顯示，85%的企業(yè)不喜歡高學(xué)歷的人，更加看重大專和職高畢業(yè)的人，理由：知識夠用；薪水較低；相對好使；大多勤奮。一味強(qiáng)調(diào)年輕化，忽視中老年人才的作用，只講年齡不講能力，是對年輕化的曲解。 （四）重知識培訓(xùn)輕能力建設(shè)當(dāng)今世界，知識爆炸，信息瞬息萬變，科學(xué)技術(shù)的周期在日益縮短。培根先生“知識就是力量”的論斷正在受到時(shí)代的質(zhì)疑。第五次全國人口普查結(jié)
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