【正文】 系統(tǒng)測(cè)試是為了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過程，成功的測(cè)試是發(fā)現(xiàn)了至今尚未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的測(cè)試。SqlParameter[] pars = { new SqlParameter(zhanhao,hd),(delete from login where 賬號(hào)=zhanhao, pars)。SqlParameter[] pars = { new SqlParameter(zhanhao,hd),(delete from login where 賬號(hào)=zhanhao, pars)。=[].Cells[ + 5].()。=[].Cells[ + 2].()。(new object[] { name, test, banji, grade })。 + test + 39。 + test + 39。 通報(bào)報(bào)表查詢通報(bào)報(bào)表統(tǒng)計(jì)操作即將需要考勤信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，這樣可以大大減少因人為因素產(chǎn)生的錯(cuò)誤。(new object[] { , num1, num2 })。//數(shù)據(jù)源DataTable dt = new DataTable()。 //第三列DataGridViewTextBoxColumn col2 = new DataGridViewTextBoxColumn()。 = 曠課人數(shù)。 = 班級(jí)。string data = + %。規(guī)范化課堂考勤的統(tǒng)計(jì)操作。(sql, pars)。要做錄入操作首先確定所要輸入的基本信息在用戶的基本信息、課堂的基本信息中存在，若不在，則不能進(jìn)行錄入操作。在錄入操作中用選擇時(shí)間、課程、學(xué)號(hào)的形式來(lái)完成錄入的操作；查詢是通過根據(jù)查詢條件以各種形式顯示課堂考勤信息。string a = Select * from absent where 學(xué)號(hào)=xuehao and 曠課時(shí)間=data。//將form2窗體隱藏 manager f1 = new manager()。//將form2窗體隱藏 teacher f1 = new teacher()。//將form窗體隱藏 student f1 = new student()。 string sql1 = select 用戶名from login where 賬號(hào)=+39。ArrayList flag = (str, 賬號(hào),paras)。所有用戶的主操作界面不相同，每個(gè)用戶登錄只顯示自己權(quán)限內(nèi)能夠使用的功能。普通用戶主要實(shí)現(xiàn)基本的曠課信息和請(qǐng)假信息的查詢，教師用戶在普通用戶的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)考勤信息的錄入功能和考勤信息的匯總，管理員用戶則在教師用戶的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)考勤通報(bào)的審查以及用戶信息的添加修改和刪除的功能。 用戶信息列名數(shù)據(jù)類型允許空值賬號(hào)varchar(30)否用戶名varchar(30)否密碼varchar(30)否權(quán)限varchar(30)否(2) 學(xué)生基本信息表此表主要用來(lái)存儲(chǔ)學(xué)生考勤的基本信息，包括學(xué)號(hào)、姓名、年級(jí)、班級(jí)、曠課時(shí)間、周次等，用于信息錄入的操作。 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)得到上面的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以后，就可以設(shè)計(jì)出能夠滿足用戶需求的各種實(shí)體結(jié)構(gòu)，以及他們之間的關(guān)系，為以后的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。打開數(shù)據(jù)庫(kù)中工具欄的查詢分析器，編寫SQL語(yǔ)句，創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)表。它反映了現(xiàn)實(shí)世界及其聯(lián)系，能數(shù)據(jù)共享。滿足應(yīng)用功能需求，主要是能把用戶當(dāng)前應(yīng)用以及可預(yù)知的將來(lái)應(yīng)用所需要的數(shù)據(jù)以及其聯(lián)系全部準(zhǔn)確的存放于數(shù)據(jù)庫(kù)中，并能根據(jù)用戶的需求對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的修改操作。三個(gè)模式反映了三種不同的觀點(diǎn)：模式表示了概念級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)，體現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的總體觀；內(nèi)模式表示物理數(shù)據(jù)庫(kù)，體現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的存儲(chǔ)觀；外模式表示用戶數(shù)據(jù)庫(kù)，體現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫(kù)的用戶觀。模式位于總體概念級(jí)，故稱數(shù)據(jù)庫(kù)管理員視圖。在Windows操作系統(tǒng)中，SQL Server是最常見的網(wǎng)絡(luò)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)。 查詢管理 查詢就是可以對(duì)課堂考勤中的信息以各種不同的條件查詢學(xué)生的信息，查詢條件分別可以從具體的時(shí)間、月份和周次進(jìn)行，再選定表中以某一具體的查詢條件進(jìn)行課堂考勤信息的查詢，查詢的信息也會(huì)顯示在對(duì)話框中。我們也可以對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行添加和刪除。178?！裾n堂考勤管理各種信息的查詢，包括學(xué)生個(gè)人信息，學(xué)生總體信息、請(qǐng)假等信息的查詢。程序開發(fā)具有很強(qiáng)的針對(duì)性，因此，操作界面漂亮，形式多樣，可以充分滿足用戶自身的個(gè)性化要求。軟件需求分析是軟件開發(fā)周期的第一個(gè)階段，也是關(guān)系到軟件開始成敗的關(guān)鍵步驟。從以上分析看開發(fā)本軟件在經(jīng)濟(jì)上是可行的。u 經(jīng)濟(jì)可行性?！罢n堂考勤管理系統(tǒng)”是為課堂考勤管理人員開發(fā)的。在使用過程中，要看它能不能帶來(lái)效益，畢竟在現(xiàn)今社會(huì)效率是第一位的。必須分析幾種主要的可能解法的利弊，從而判斷原定的系統(tǒng)目標(biāo)和規(guī)模是否現(xiàn)實(shí)，系統(tǒng)完成后所能帶來(lái)的效益是否大到值得投資開發(fā)這個(gè)系統(tǒng)的程度[1]。如果問題沒有可行的解，那么花費(fèi)這項(xiàng)開發(fā)工程上的任何時(shí)間、資源、人力和經(jīng)費(fèi)都是無(wú)謂的浪費(fèi)。屬于數(shù)據(jù)庫(kù)訪問的高層接口。同傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)對(duì)象層次（DAO和RDO）不同，ADO可以獨(dú)立創(chuàng)建。訪問數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候，關(guān)于SQL的知識(shí)不是必要的，但是特定數(shù)據(jù)庫(kù)支持的SQL命令仍可以通過ADO中的命令對(duì)象來(lái)執(zhí)行。這些功能使您得以快速交付 SQL Server 應(yīng)用程序，使客戶只需最少的安裝和管理開銷即可實(shí)現(xiàn)這些應(yīng)用程序。可將一組數(shù)據(jù)復(fù)制到多個(gè)移動(dòng)的脫接用戶，使這些用戶自主地工作，然后將他們所做的修改合并回發(fā)布服務(wù)器。SQL Server 2008 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)引擎支持當(dāng)今苛刻的數(shù)據(jù)處理環(huán)境所需的功能。 u 可伸縮性和可用性。 SQL Server 2008 的特性包括： u Internet 集成。SQL Server 2008是一個(gè)重大的產(chǎn)品版本，它推出了許多新的特性和關(guān)鍵的改進(jìn)，使得它成為至今為止的最強(qiáng)大和最全面的SQL Server版本。 SQL server 2008簡(jiǎn)介SQL Server 是一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，它最初是由Microsoft Sybase 和AshtonTate三家公司共同開發(fā)的，于1988 年推出了第一個(gè)OS/2 版本。是目前最流行的Windows平臺(tái)應(yīng)用程序開發(fā)環(huán)境。用戶界面的設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接則使用的相關(guān)功能來(lái)完成的。這種的模式在目前高校管理中暴露了不可避免的弊端：一、學(xué)生請(qǐng)假不方便；二、學(xué)生請(qǐng)假對(duì)任課老師不透明； 三、學(xué)生對(duì)自己整個(gè)學(xué)期的上課出勤情況沒有整體的統(tǒng)計(jì)信息；四、班主任對(duì)本班學(xué)生整個(gè)學(xué)期的上課出勤情況不易查看；五、院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不容易把握學(xué)生上課的出勤情況。計(jì)算機(jī)專業(yè)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課堂考勤數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)畢業(yè)論文目 錄第一章 前 言 1 選題背景 1 設(shè)計(jì)目標(biāo) 1第二章 相關(guān)理論基礎(chǔ) 2 課堂考勤管理系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境簡(jiǎn)介 2 中文Visual Studio 2010簡(jiǎn)介 2 SQL server 2008簡(jiǎn)介 2 ADO技術(shù)鏈接數(shù)據(jù)庫(kù) 3第三章 系統(tǒng)分析 5 系統(tǒng)可行性分析 5 6 6 6第四章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 8 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì) 8 系統(tǒng)登錄流程圖 8 系統(tǒng)功能模塊圖 8 9 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù) 10 10 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 10第五章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 12 12 普通用戶登錄界面 12 15 教師用戶功能界面 15 基本信息管理 15 18 管理員功能界面 18 基本信息管理 19第六章 系統(tǒng)測(cè)試 24 24 24 測(cè)試的方法 24 24 界面測(cè)試 25 功能測(cè)試 25 需求測(cè)試 26 26 測(cè)試中其他要注意的地方 26 課堂考勤信息系統(tǒng)的測(cè)試 26第七章 總 結(jié) 27 系統(tǒng)中需要改進(jìn)的問題 27 展望 27結(jié) 束 語(yǔ) 28參 考 文 獻(xiàn) 29致 謝 30附錄 31 第一章 前 言 選題背景目前高校校園信息化逐步完善，能有效地借助網(wǎng)絡(luò)才能提高辦事效率。 目前高校學(xué)生上課考勤管理都是以任課老師上課點(diǎn)名，記錄學(xué)生上課情況，對(duì)于時(shí)間比較長(zhǎng)的請(qǐng)假，需要通過遞交請(qǐng)假申請(qǐng)讓班主任、院系領(lǐng)導(dǎo)都批準(zhǔn)方能生效。36第二章 相關(guān)理論基礎(chǔ)本系統(tǒng)主要采用Visual Studio 2010 和SQL Server 2008相結(jié)合的技術(shù)來(lái)進(jìn)行開發(fā)，以 Visual Studio 2010為編程語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行的，而SQL Server 2008是作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)而開發(fā)的一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。 中文Visual Studio 2010簡(jiǎn)介Visual Studio 2010是微軟公司推出的開發(fā)環(huán)境。除了Microsoft SQL Server，它還支持 IBM DB2和Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)。在本書中介紹的是Microsoft SQL Server 以后簡(jiǎn)稱為SQL Server或MS SQL Server。微軟將繼續(xù)投入和發(fā)展以下的關(guān)鍵領(lǐng)域來(lái)支持他們的數(shù)據(jù)平臺(tái)愿景：關(guān)鍵任務(wù)企業(yè)數(shù)據(jù)平臺(tái)、動(dòng)態(tài)開發(fā)、關(guān)系數(shù)據(jù)和商業(yè)智能。SQL Server 2008 程序設(shè)計(jì)模型與 Windows DNA 構(gòu)架集成，用以開發(fā) Web 應(yīng)用程序，并且SQL Server 2008 支持 English Query 和 Microsoft 搜索服務(wù)等功能，在Web 應(yīng)用程序中包含了用戶友好的查詢和強(qiáng)大的搜索功能。 u 企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)功能。復(fù)制同樣使您得以維護(hù)多個(gè)數(shù)據(jù)復(fù)本，同時(shí)確保單獨(dú)的數(shù)據(jù)復(fù)本保持同步。SQL Server 2008 還支持基于標(biāo)準(zhǔn)的、與 Windows DNA 集成的程序設(shè)計(jì)模型，使 SQL Server 數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)課堂考勤的使用成為生成強(qiáng)大的可伸縮系統(tǒng)的無(wú)縫部分。允許開發(fā)人員編寫訪問數(shù)據(jù)的代碼而不用關(guān)心數(shù)據(jù)庫(kù)是如何實(shí)現(xiàn)的，而只用關(guān)心到數(shù)據(jù)庫(kù)的連接。包括易于使用，熟悉的界面，高速度以及較低的內(nèi)存占用。ADO 是基于OLE DB的訪問接口，它是面向?qū)ο蟮腛LE DB技術(shù)，繼承了OLE DB的優(yōu)點(diǎn)。第三章 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)可行性分析可行性分析的任務(wù),并不是所有問題都有簡(jiǎn)單明顯的解決辦法，事實(shí)上，許多問題不可能在預(yù)定的系統(tǒng)規(guī)模之內(nèi)解決。怎樣達(dá)到這個(gè)目的呢？當(dāng)然不能靠主觀猜想，而只能靠客觀分析。本系統(tǒng)幾乎能在所有的學(xué)校使用，當(dāng)然它需要進(jìn)一步的完善和更新。本設(shè)計(jì)從以下三個(gè)方面進(jìn)行可行性研究：u 技術(shù)可行性。在Visual Studio 2010中可以實(shí)現(xiàn)曠課信息查詢、請(qǐng)假查詢、信息輸入、請(qǐng)假輸入、數(shù)據(jù)處理等。所以開發(fā)本軟件可以為社會(huì)帶來(lái)很好的經(jīng)濟(jì)效益。 所以從以上幾個(gè)方面的分析來(lái)看，開發(fā)本軟件是完全可行的。響應(yīng)速度