【正文】 28 保管制度 一、 嚴(yán)格履行借出、領(lǐng)出物品登記手續(xù)，凡未辦登記手續(xù)的物品不得拿出保管室。 七 、搞好幼兒進(jìn)食衛(wèi)生，飯前要用流動水洗手，飯桌用消毒水擦洗干凈。 四、按一餐二點(diǎn)制定的食譜，注意調(diào)配花樣，適合幼兒的年齡，保證幼兒得到各種營養(yǎng)素和足夠的熱量。 八、 虛心聽取家長的意見和建議，當(dāng)班時間不與家長長時間交談 。 四、 每學(xué)期向家長開設(shè) 12 場教育講座，開展 12 次家教經(jīng)驗交流會，出 12 期家長宣傳欄或家園簡報 。 八、 凡參加不同級別的課題，按成果匯編或獲獎等級給予獎勵。 四、聘請有關(guān)專家對幼兒園教科研工 作進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。 六、登記、統(tǒng)計 做好十二本、二卡的登記、統(tǒng)計工作。 在園工作人員每年體檢一次，炊事員作大便檢查兩次。 新生入園前須經(jīng)全面體檢，健康合格者方可入園。待隔離期滿，經(jīng)醫(yī)生證明病愈后方可入園。 桌面玩具每周五用過氧乙酸浸泡消毒。 配合街道定期消滅蚊、蠅 、老鼠等害蟲。室內(nèi)保持空氣流通。 ①幼兒活動室、寢室、盥洗、衛(wèi)生間及室前走廊、門窗由保育員負(fù)責(zé)。教育幼兒不用臟手揉眼睛，看書、書寫保持正確姿勢。 幼兒每人兩巾（洗臉擦手巾、餐巾），兩杯（點(diǎn)心杯、牛奶杯），每人一套床上用品（另備用一套換洗），并做好標(biāo)記，幼兒認(rèn)清交使用自己的杯巾及被褥等用品。戶外活動要注意安全指導(dǎo)，防止幼兒摔傷及其他意外事故的發(fā)生。 各處室下班后水、電、門、窗等關(guān)鎖情況由行政值日人員檢查。 值班人員要與老師做好交接工作，填寫交接單，點(diǎn)清幼兒人數(shù)并認(rèn)真組織，照看早來、遲接的幼兒，確保 幼兒的安全。 三、 防幼兒走失 幼兒必須由其監(jiān)護(hù)人接送，臨時有他人代接，必須有家長事先委托或 與 監(jiān)護(hù)人電話確定后方可接走。 做好醫(yī)療器械的消毒工作，嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程，掌握預(yù)防接種禁忌癥和藥物過敏史。 不得隨意改變電路或亂牽電線，嚴(yán)禁使用電爐。杜絕不安全因素。 三、堅守崗位，不遲到、不早退、不無故缺班。 四、防止物品的損壞及丟失，如遇損壞或丟失按制度及時匯報，并辦理報損或賠償手續(xù)。 17 保管員 職責(zé) 一、保管 好所管理 的 物品，做好財產(chǎn)的總帳目和分帳目，各種財產(chǎn)每學(xué)年清點(diǎn)一次，做到帳物相符。 六 、負(fù)責(zé)節(jié)、假日幼兒園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。 二、嚴(yán)格遵守作息時間，按時開、關(guān)園門。 八 、保證職工的伙食與幼兒伙食嚴(yán)格分開，專人負(fù)責(zé)員工 15 的膳食，帳目日清月結(jié)。 四 、嚴(yán)格執(zhí)行營養(yǎng)衛(wèi)生要求，把好食物驗收關(guān)，食物要燒熟煮透，買來的熟食要加熱消毒，不給幼兒吃腐爛、變質(zhì)的食物，嚴(yán)防食物中毒。 十 、加強(qiáng)同家長聯(lián)系，做好幼兒衛(wèi)生保健工作。 七 、妥善管理醫(yī)療器械、消毒用具和藥品，做到帳物相符。 四、每學(xué)期公布幼兒的體檢情況。 八 、做好幼兒睡眠護(hù)理，保持安靜的睡眠環(huán)境，認(rèn)真看護(hù)和細(xì)心觀察幼兒午睡情況，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿和良好的午睡習(xí)慣。 四、積極 配合本班教師組織教育活動 ，協(xié)助做好教玩具準(zhǔn)備工作及幼兒活動后收拾整理工作 。 七 、 定期向有關(guān)管理人員匯報工作，接受其檢查和指導(dǎo)，不斷改進(jìn)工作方法，提高保教質(zhì)量 。 三、 遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項規(guī)章制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活 ， 做好衛(wèi)生保健 和安全 工作。 七、 定期組織教師進(jìn)行專題研討，解決工作中存在的疑難問題，推廣教學(xué)過程中有效的方法、手段，營造相互學(xué)習(xí)、能者為師的工作、學(xué)習(xí)氛圍。 四、 組織教師開展專題研究和教育科學(xué)研究，要定專題（課題）、定人員、定措施、定步驟、力爭出成果、出效益。 六、整理、匯集本年段的檔案材料。 二、做好本年段保教人員的思想和協(xié)調(diào)配合工作，調(diào)動其工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。 五、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生及管理工作，嚴(yán)防食物中毒，搞好成本核算。 8 總務(wù)主任職責(zé) 一、根據(jù)幼兒園行政后勤工作計劃及教育教學(xué)需要，組織、指導(dǎo)、檢查后勤事務(wù)、食堂及保管工作，根據(jù)存在的問題與分管園長協(xié)商調(diào)整后勤工作計劃。 五、有計劃的組織、協(xié)調(diào)節(jié)慶、外出參觀、見實(shí)習(xí)、對外觀摩及家長學(xué)校等工作。 7 保教主任職責(zé) 一、根據(jù)園部教育教學(xué)計劃擬定月工作重點(diǎn)，檢查、指導(dǎo)年段工作計劃的制定，針對存在的問題及時與業(yè)務(wù)園長、年段長協(xié)商調(diào)整、改進(jìn)計劃。 五 、 協(xié)助園長安排落實(shí) 基建 修繕計劃，并做好驗收工作。 二、 根據(jù)幼兒園工作計劃和教育教學(xué)的需要 ，制定后勤工作計劃，組織實(shí)施，并做好學(xué)年總結(jié)。 六 、 了解各年段、班級幼兒發(fā)展情況，分析全園幼兒發(fā)展水平，采取有效措施，促進(jìn)幼兒全面富有個性的發(fā)展 。 三、給教師營造良好的工作氛圍，調(diào)動其工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。 五、 統(tǒng)籌安排幼兒園的各項經(jīng)費(fèi)，不斷改善辦園條件，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。 正寧縣喜洋洋兒童樂園 管理制度匯編 2 目 錄 職責(zé)……… …… ………………………………… 4 副園長 職責(zé)…………… …… …………………… 5 職責(zé)………… …… ……………………… 6 ………………………………………… 7 ………………………………………… 8 …………………………………………… 9 …………………… ………………… 10 ……… ………… ……… ………………… 11 職責(zé)……… …… ………… ………………… 12 人員 職責(zé)………………… … ………………… 13 職責(zé)…………… … …… … ………………… 14 …………………… …… ………………… 16 職責(zé)………………… …… … ……………… 17 職責(zé)……………… …… … ……………… 18 制度……………… … …… … … ……………… 19 … ………………… …… …………… 22 ……………………… …… …………… 25 作 制度…………………… … ……………… 26 管理 制度…………………… … ……………… 27 制度…………………… …… … ……………… 28 3 ………………… ……………… 29 ………………… ……………… 30 ………………… ……………… 31 …………… ……………… 32 ……………………… ……………… 34 …………… ……………… 36 德規(guī)范…………… ……………… 37 …………………… ……………… 38 ……………………… ……………… 39 ……… ……… ……………… 40 4 園長 職責(zé) 一、貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定。 四、負(fù)責(zé) 召開園長辦公會、園務(wù)會、全體教職工會，聽取各部門工作匯報，及時處理和決定園內(nèi)重大事項。 二、 根據(jù)《規(guī)程》、《綱要》精神及幼兒園的實(shí)際， 制定 幼兒園學(xué)年教育教學(xué) 工作計劃， 組織實(shí)施，并總結(jié)推廣教育教學(xué)工作經(jīng)驗。組織落實(shí)教師考評工作，評估保教工作質(zhì)量。 6 后勤副園長 職責(zé) 一、 在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé) 幼兒園的后勤管理工作。并做好其它臨時工的錄用、合同簽定、考核評估等管理工作。每學(xué)年組織有關(guān)人員整理、裝訂幼兒園檔案，并做好年終各類報表的填寫工作 。 四、了解、評價、分析各班幼兒發(fā)展情況，及時交流反饋，提出合理化建議。 八 、總結(jié)學(xué)年日常保教、家長工作，打印、整理、匯集本部門檔案材料。 四、全面掌握幼兒園物品采購、財產(chǎn)保管情況，提高財產(chǎn)的效用。 9 年段長職責(zé) 一、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計劃和年段工作的特點(diǎn)，制定年段工作計劃，及月工作重點(diǎn)，配合保教主任管理、指導(dǎo)本年段各項工作。 五、了解評析本年段、班級、幼兒發(fā)展情況，為新學(xué)期制定計劃、調(diào)整月工作重點(diǎn)提供依據(jù)。 三 、 組織教師開展各