【正文】 城市 精神，自然風景，滲透私人空間 泰達時尚廣場： 是球場更是劇場 城市經(jīng)濟活力源 時尚天津 水舞中國 未來都會休閑之居 創(chuàng)意時尚 天天嘉年華 健康快樂新境界 商旅新天地 締造好生意 城市運營戰(zhàn)略聯(lián)盟，參與協(xié)作，多方共贏 華龍碧水豪園： 浪漫一次，相守一生 東方萊茵： 品鑒品位 宜家宜人 建筑一道貴族色彩 品鑒一方美學空間 品位一份怡然自得 蕩漾一股生命活力 坐擁一處旺地靜宅 體會一種尊崇感受 常青花園（新康苑）：新康苑 生活感受凌駕常規(guī) 大非凡生活領域 成功人士的生活禮遇 擁有與自己身份地位相等的花園社區(qū) 在 屬于自己的宴會餐廳里會賓邀朋 只與自己品味愛好相同的成功人士為鄰 孩子的起步就與優(yōu)越同步 酒店式物管禮遇 擁有 [一屋兩公園 前后是氧吧 ]的美極環(huán)境 水木清華： 住在你心里 福星惠譽（金色華府）：金色華府，市府街 才智名門 ——釋放生命的金色魅力 真正了解一個人，要看他的朋友，看他的對手。 食堂管理要堅持入庫驗收、登記、 盤查制度和出庫登記制度。 定期董事會 報告中心工作和中心財務狀況。 認真學習國家的教育、財經(jīng)方針政策和法規(guī)，運用科學的管理方法，合理安排、使用培訓經(jīng)費，認真貫徹《會計法》和《財政法規(guī)》。 開班后第四天， 必須將發(fā)放后多余 教材退回資料室。 教材管理人員應根據(jù)教材使用情況，及時提出教材訂購計劃。利用未開放檔案，按有關主管部門的規(guī)定，未經(jīng)同意，任何組織和個人無權(quán)公布。 全校教學 培訓檔案實行統(tǒng)一領導，分級管理的原則，維護檔案完整與安全，便于社會各方面利用。 凡在教學中表現(xiàn)突出、有重大貢獻者，酌情予以獎勵。 教學效果的三個方面（滿分為 50 分）其中： （ 1）學生評議（滿分為 10分） （ 2）同行評議（滿分為 20分） （ 3）領導評議（滿分為 20分） 實踐能力（滿分為 15分） 科學研究和論文發(fā)表情況（滿分為 10分） 工作態(tài)度是否端正（滿分為 10分） 培訓中心教師獎懲及淘汰制度 成都文斯頓（利君）教育 以質(zhì)量求生存，以口碑求發(fā)展?。?！ 為嚴肅工作紀律，規(guī)范教學秩序，充分調(diào)動教師教學、科研及其它社會工作的積極性，確保教學任務圓滿完成，特制定教師獎懲制度如下： 凡是在授課過程中，違反教學管理規(guī)程，造成教學差錯的，初次提出警告，情節(jié)嚴重的撤換教師。又分為五個項目來綜合評定。特制定教師考核制度如下： 一 、教師考核組織及成員。在電腦上批改的，可在作業(yè)后面寫上批改結(jié)果。注意培養(yǎng)和訓練學員養(yǎng)成細心審題，書寫工整，格式規(guī)范的良好習慣，要注明作業(yè)時間。 培訓中心教師作業(yè)布置與批改基本細則 成都文斯頓（利君）教育 以質(zhì)量求生存，以口碑求發(fā)展?。?！ 課內(nèi)外作業(yè) 的設計要遵循“精、活”的原則，既加強“雙基”的訓練，又要注重能力的培養(yǎng)。 ，貫徹啟發(fā)性原則，盡量采用電化教學手段，引導學生勤動腦，勤動口，勤動手，充分調(diào)動學生思維的積極性，使學員學得生動活潑，能舉一反三，靈活運用。 ，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自成都文斯頓（利君）教育 以質(zhì)量求生存，以口碑求發(fā)展?。?！ 然，儀表端莊得體。教學目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養(yǎng)”三部分 。 認真寫好教案。 備課必須以教學大綱為依據(jù)，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質(zhì)、目的和任務，教學內(nèi)容的編排體系，知識結(jié)構(gòu)，基本技能訓練的要求；微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務和具體內(nèi)容。 教任課教師認真回答學員提出的問題。 任課教師要按照培訓基地排定的課程安排表按時間到指定教室上課，不得隨意停課。 組織、指導本機構(gòu)建立、健全各項培訓管理制度。 培訓中心校長崗位職責 成都文斯頓（利君）教育 以質(zhì)量求生存，以口碑求發(fā)展?。?！ 在公司董事長的領導下，負責組織、指導本機構(gòu)在相應城市地區(qū)展開培訓中心校長工作。 在課堂上要耐心的教導每一位學生并培養(yǎng)學生的良好的人格品質(zhì)。 成都 文斯頓的校訓 ： 以質(zhì)量求生存，以口碑求發(fā)展?。?！ 成都文斯頓（利君）教育 以質(zhì)量求生存，以口碑求發(fā)展！?。? 培訓中心管理制度 一、點名制度 上課之前輔導員點名，開課后十五分鐘如學生仍未到堂就與家長聯(lián)系，問清具體情況，對學生 負責。 我們追求卓越的成就與貢獻，成為世界一流教學品牌。文斯頓教材包括教材知識點詳解；方法規(guī)則搭配；常見思維誤區(qū)；常見考點聚焦；綜合應用探究 ；單元小測試。 （ 5）提升學生歸納總結(jié)能力，確保只是真正掌握。 B 文斯頓獨特的教務介紹： （ 1）精準銜接學校教學進 度，全面解析課堂重難點。（ 4）預約老師，制定上課時間段，教學內(nèi)容，課時數(shù)，教學進度。在未來的幾年內(nèi)，文斯頓的教育者們還會有更長遠的計劃，走出四川，走向西南，走向中國，走向世界。 成都文斯頓（利君）教育 以質(zhì)量求生存，以口碑求發(fā)展?。。? 成都文斯頓教育公司簡介 成都 文斯頓教育 ”創(chuàng)立于 2020 年 10 月，一直以來專注于小 初高中數(shù)學和英語的研究教學，利用優(yōu)質(zhì)的數(shù)學和英語教育資源和先進的信息技術，成立了培優(yōu)數(shù)學教研組，劍橋英語教研組，自創(chuàng)了文斯頓獨有的文斯頓英語，數(shù)學補習教材，該教材是我們教學老師長期在給 學生上課中不斷升華總結(jié)的結(jié)晶。大企業(yè)靠的是企業(yè)文化，中等企業(yè)靠的是 企業(yè) 制度，小企業(yè)靠的是 企業(yè) 人才。但是往往擁有 了一個團隊，我們面臨的最大的問題就是如何管理好這一個團隊？ 一個企業(yè)的發(fā)展離不開一個好的制度 ,有了好的制度才能夠形成好的企業(yè)文化。 為樹立培訓中心良好的辦學形象，營造一個團結(jié)、有序、嚴謹、實干、高效的工作團隊，創(chuàng)造更好的業(yè)績，特制定以下有關制度，本制度適用于本中心的每位員工。先后 3 年時間內(nèi)在川內(nèi)開設成都教育研究基地總校，在西昌， 遂寧 ，攀枝花等 地先后開設 6 家分校，其發(fā)展速度在川內(nèi)當屬前列。（ 3）學員報名。（ 7）結(jié)束課程。 （ 4）優(yōu)化學習方法和記憶力，穩(wěn)步提高學習效率。他們很擅于與學生心靈的交流，讓學生主動學習， 教學技藝精湛，教學經(jīng)驗豐富，擅長于培養(yǎng)學生學習能力和學習興趣，確保學生真正的掌握知識！ 第三大法寶（文斯頓的自編教材） 匯集了大批名師的智慧，經(jīng)歷了 3 年的不斷完善、創(chuàng)新，自創(chuàng)了文斯頓獨有的文斯頓英語，數(shù)學補習教材，該教材是我成都文斯頓（利君）教育 以質(zhì)量求生存，以口碑求發(fā)展?。?！ 們教學老師長期在給學生上課中不斷升華總結(jié)的結(jié)晶。 永遠視教育質(zhì)量為生命，確保顧客利益的最大化。 重視創(chuàng)新和變革，引領和參與創(chuàng)新和變革。 三、收費制度 可免費試聽一次 開課 2 次一概不可退班 開學一周內(nèi)需繳清全部學費 培訓中心教師教師日