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河南城建學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)章程-全文預(yù)覽

2025-07-19 00:45 上一頁面

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【正文】 等。第三十一條 學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人主要指社團(tuán)正副會(huì)長,學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人由本社團(tuán)成員通過首次會(huì)員大會(huì)選舉通過,經(jīng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)審查后產(chǎn)生。第二十七條 會(huì)員大會(huì)行使下列職權(quán):(一)選舉和更換社團(tuán)負(fù)責(zé)人;(二)審議批準(zhǔn)負(fù)責(zé)人的工作報(bào)告;(三)對社團(tuán)變更、注銷等事項(xiàng)作出決定;(四)修改社團(tuán)章程;(五)監(jiān)督社團(tuán)財(cái)務(wù)活動(dòng)。第二十五條 學(xué)生社團(tuán)可以創(chuàng)辦內(nèi)部刊物,但必須符合國家法律法規(guī)、學(xué)院紀(jì)律規(guī)定和其他相關(guān)規(guī)定。第二十三條 學(xué)生社團(tuán)應(yīng)當(dāng)定期向社團(tuán)聯(lián)合會(huì)申請注冊,具體注冊辦法另行制定。第二十一條 學(xué)生社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)必須用于章程規(guī)定的活動(dòng),任何人不得侵占、私分或挪用學(xué)生社團(tuán)的財(cái)產(chǎn),亦不得在社團(tuán)成員中分配。(一)決定社團(tuán)重大事務(wù);(二)審議常務(wù)理事會(huì)年度工作計(jì)劃和年度工作總結(jié);(三)制訂并通過各項(xiàng)規(guī)章制度;并決定社團(tuán)獎(jiǎng)懲;(四)選舉常務(wù)理事會(huì)成員。 第十七條 學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)由7人組成,其中(1)主席一名。第三章河南城建學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)第十四條 河南城建學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)是全院學(xué)生社團(tuán)大會(huì)的簡稱,是全院學(xué)生社團(tuán)最高權(quán)利機(jī)構(gòu)。批準(zhǔn)籌備成立的學(xué)生社團(tuán),應(yīng)當(dāng)自社團(tuán)聯(lián)合會(huì)批準(zhǔn)籌備之日起30天內(nèi)召開會(huì)員大會(huì),通過章程,產(chǎn)生執(zhí)行機(jī)構(gòu)、負(fù)責(zé)人。第二章 學(xué)生社團(tuán)的成立第八條 河南城建學(xué)院學(xué)生社團(tuán)登記成立時(shí),均需按照學(xué)生社團(tuán)的理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)科技、文化藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)、志愿服務(wù)、體育健身等類別進(jìn)行申請。第五條 河南城建學(xué)院學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要由學(xué)院從第二課堂經(jīng)費(fèi)中統(tǒng)一劃撥和管理。第四條 河南城建學(xué)院學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的基本原則:(一)河南城建學(xué)院學(xué)生社團(tuán)必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策,以及我院學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。要以此次換屆為契機(jī),加強(qiáng)對各學(xué)生社團(tuán)組織架構(gòu)建設(shè)、內(nèi)部管理制度建設(shè)及社團(tuán)干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理,促使學(xué)生社團(tuán)朝著制度規(guī)范化、管理人性化、活動(dòng)精品化、運(yùn)作科學(xué)化的方向發(fā)展。有下列情況之一者,不得擔(dān)任或繼續(xù)擔(dān)任社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人:(1)在校期間受到法律制裁或校紀(jì)處分尚未撤銷者;(2)不能認(rèn)真履行社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人職責(zé),得不到大多數(shù)成員擁護(hù)的;(3)一學(xué)期有一門以上主要課程不及格的;(4)其他不宜擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人的有關(guān)事項(xiàng)。三、換屆對象社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人,包括社團(tuán)社長(會(huì)長)、團(tuán)支部書記以及各部門部長。實(shí)施細(xì)則具體如下:社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳版面統(tǒng)一由宣傳部負(fù)責(zé)管理;如有社團(tuán)需要使用版面,應(yīng)提前向社團(tuán)聯(lián)合會(huì)提出申請并且遞交版面借用申請表(須特別注明所借版面的宣傳內(nèi)容),經(jīng)宣傳部同意后方可使用;申請人僅限社團(tuán)負(fù)責(zé)人及其宣傳部負(fù)責(zé)人,其他人等概不接受申請;每個(gè)社團(tuán)借用宣傳版面時(shí)原則上不得超過兩塊/次,若有特殊情況者須另向宣傳部提出申請;5社團(tuán)在使用版面期間必須保證版面的完好無損。到會(huì)人數(shù)必須超過應(yīng)到人數(shù)的三分之二,該次會(huì)議通過的決議方為有效。 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)下屬部門成員因故辭職,必須提前一個(gè)月向社團(tuán)聯(lián)主席團(tuán)提出書面申請,經(jīng)主席團(tuán)同意后,方可辭去相應(yīng)職務(wù)。 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)成員如要辭職,必須提前一個(gè)月向團(tuán)委提出書面申請,經(jīng)院團(tuán)委同意后方可辭去相應(yīng)職務(wù),并報(bào)有關(guān)單位備案。組織紀(jì)律第十四條受主席委托,全權(quán)行使主席所具各項(xiàng)職權(quán),負(fù)責(zé)執(zhí)行主席團(tuán)決議,監(jiān)督社聯(lián)各項(xiàng)活動(dòng)的具體工作執(zhí)行,在主席因不在等原因不能行使職權(quán)時(shí),代理主席工作。經(jīng)院團(tuán)委批準(zhǔn),有權(quán)簽發(fā)有關(guān)社聯(lián)的各項(xiàng)制度、文件。 組織機(jī)構(gòu)及職權(quán)第十一條 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的常設(shè)工作機(jī)構(gòu)為:主席團(tuán)及其下屬的辦公室、組織部、宣傳部、活動(dòng)策劃部、文體部、紀(jì)律監(jiān)察部等六個(gè)部門。 積極開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng),活躍校園文化,推進(jìn)素質(zhì)教育。(六)有權(quán)推薦本社團(tuán)優(yōu)秀成員參加本會(huì)學(xué)生干部的競選。 (二)有權(quán)參加本會(huì)組織的各種活動(dòng)。第七條第六條 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)實(shí)行民主集中制的原則。 第三條 則第一條第五十條 對本條例的修改,須由社團(tuán)理事會(huì)1/3以上代表提出,2/3以上代表通過方可有效。第八章 附則第四十八條 河南城建學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì),受共青團(tuán)河南城建學(xué)院委員會(huì)指導(dǎo),各系應(yīng)成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)。第四十五條 學(xué)生社團(tuán)有下列情形之一者,社團(tuán)聯(lián)合會(huì)有權(quán)責(zé)令其停止活動(dòng),進(jìn)行整頓:活動(dòng)范圍與內(nèi)容與社團(tuán)宗旨、章程不符;不能遵守本條例規(guī)定、不接受河南城建學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的管理和指導(dǎo);財(cái)務(wù)制度混亂;應(yīng)當(dāng)進(jìn)行定期注冊而未注冊的;社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)有嚴(yán)重違紀(jì)行為;其他應(yīng)當(dāng)進(jìn)行整頓的情形。第七章 學(xué)生社團(tuán)的獎(jiǎng)懲制度第四十一條 共青團(tuán)河南城建學(xué)院委員會(huì)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)每年對我院學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行綜合評估,命名一批“河南城建學(xué)院明星社團(tuán)”“河南城建學(xué)院優(yōu)秀社團(tuán)”,同時(shí)評選出“河南城建學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)積極分子”。清算期間,學(xué)生社團(tuán)不得開展清算以外的活動(dòng)。第六章 學(xué)生杜團(tuán)的變更和注銷第三十五條 學(xué)生社團(tuán)的登記事項(xiàng)、備案事項(xiàng)需要變更的應(yīng)當(dāng)提前7天向社團(tuán)聯(lián)合會(huì)申請變更登記。第三十三條 學(xué)生社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)必須用于章程規(guī)定的活動(dòng),任何人不得侵占、監(jiān)私分或挪用學(xué)生社團(tuán)的財(cái)產(chǎn),亦不得在社團(tuán)成員中分配。第三十二條 學(xué)生社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)管理應(yīng)做到收支記帳,帳目清楚,并保留原始憑證。會(huì)費(fèi)最高額度不得超過20元/人。第二十七條 學(xué)生社團(tuán)成員應(yīng)當(dāng)接受社團(tuán)的定期注冊。第四章 學(xué)生社團(tuán)成員的權(quán)利義務(wù)第二十四條 河南城建學(xué)院學(xué)生有權(quán)按照任何一個(gè)社團(tuán)的章程自由加入或退出該社團(tuán)。執(zhí)行機(jī)構(gòu)由社團(tuán)負(fù)責(zé)人組成。第十九條 成員大會(huì)行使下列職權(quán):選舉和更換社團(tuán)負(fù)責(zé)人;聽取并審議負(fù)責(zé)人的工作報(bào)告;討論決定社團(tuán)重大活動(dòng)事項(xiàng);修改社團(tuán)章程;監(jiān)督社團(tuán)財(cái)務(wù)活動(dòng)。第十五條 以下情況不得批準(zhǔn)社團(tuán)成立:社團(tuán)宗旨、活動(dòng)內(nèi)容、范圍不符合本條例相關(guān)規(guī)定的;校內(nèi)已經(jīng)有性質(zhì)相同或相近的學(xué)生社團(tuán),沒有必要成立的;發(fā)起人受過校紀(jì)校規(guī)處分的;在申請籌備成立時(shí)弄虛作假的;批準(zhǔn)成立期限屆滿,籌備社團(tuán)的人數(shù)未超過15人的。籌備期間不得以學(xué)生社團(tuán)的名義收取會(huì)費(fèi)和組織社團(tuán)籌備以外的活動(dòng)。第十一條 申請籌備成立河南城建學(xué)院學(xué)生社團(tuán),發(fā)起人應(yīng)當(dāng)向社團(tuán)聯(lián)合會(huì)提交下列文件:籌備申請書;章程草案;發(fā)起人和擬任負(fù)責(zé)人的基本情況介紹、學(xué)生證;指導(dǎo)教師基本情況、身份證明。一個(gè)社團(tuán)只能進(jìn)行一類申請登記。社團(tuán)通過會(huì)費(fèi)繳納、接受獎(jiǎng)勵(lì)或贈(zèng)予等其他方式獲得的經(jīng)費(fèi)由社團(tuán)自主管理,但其財(cái)務(wù)活動(dòng)必須遵守我院的財(cái)務(wù)制度。遵循和貫徹黨的教育方針,促進(jìn)學(xué)生德、智、體美等諸方面全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。河南城建學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例第一章 總 則第一條 為了進(jìn)一步規(guī)范我院學(xué)生社團(tuán)的管理,推動(dòng)社團(tuán)的健康發(fā)展,繁榮校園文化,加強(qiáng)我院學(xué)生素質(zhì)拓展工作,促進(jìn)校園精神文明建設(shè),依照國家有關(guān)規(guī)定,特制定本辦法。競爭意識(shí)同等重要,市場經(jīng)濟(jì)離不開競爭,有為才有位。務(wù)實(shí)精神和高效意識(shí) 社團(tuán)干部在工作中要實(shí)事求是,講求實(shí)效,不追求花架子,不慕虛榮,少花錢,多辦事;要講求工作效率,開會(huì),搞活動(dòng)都應(yīng)預(yù)先做好準(zhǔn)備,避免經(jīng)常繞同一問題無休止討論或臨到活動(dòng)開始時(shí)才考慮場地、人員、設(shè)備等,影響活動(dòng)的預(yù)期效果;在對上匯報(bào)和對成員公開情況時(shí),也要實(shí)事求是,來不得半點(diǎn)虛假。群眾觀念和服務(wù)意識(shí) 社團(tuán)干部首先是一名學(xué)生,一名忠實(shí)社團(tuán)的成員,但他同時(shí)又是一名學(xué)生干部,他的工作依賴于全體社團(tuán)成員的配合支持,因此必須強(qiáng)化其群眾觀念和服務(wù)意識(shí)。因此政治上要比較成熟,具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、較強(qiáng)的政治敏銳性和高尚的思想品德。這需要學(xué)校從政策上加大重視力度,增加資金和設(shè)備投入,營造學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展的良好氛圍,拓寬社團(tuán)涉獵的范圍和領(lǐng)域,進(jìn)而使社團(tuán)更具有影響力,更能發(fā)揮教育學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、使其成才的作用。不少學(xué)生正是通過參加社團(tuán)活動(dòng)使自己學(xué)會(huì)了如何將自我個(gè)性融入到社會(huì)之中。對此,有的學(xué)生社團(tuán)通過成員共同籌集經(jīng)費(fèi),但力量有限,還加重了學(xué)生負(fù)擔(dān);有的學(xué)生社團(tuán)則通過商業(yè)贊助或其他渠道取得一定資金,保證社團(tuán)活動(dòng)的正常發(fā)展。雖然也有一些實(shí)踐工作者對學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié),但還沒有形成一整套指導(dǎo)性強(qiáng)、適用性廣的成熟理論,造成高校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)缺乏規(guī)劃。這直接導(dǎo)致創(chuàng)意新、規(guī)模大、質(zhì)量高、有品位、有號召力的學(xué)生社團(tuán)數(shù)量比較少,得不到同學(xué)們的支持,失去了活動(dòng)的意義。社團(tuán)活動(dòng)的奉獻(xiàn)性增強(qiáng) 很多社團(tuán)為了提倡良好的社會(huì)風(fēng)氣,勇敢承擔(dān)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。數(shù)目繁多,幾乎涵蓋文、理、工、農(nóng)等所有學(xué)科門類,而且科技類的社團(tuán)逐漸增多,專業(yè)化更加明顯。高校學(xué)生正處于心理需求復(fù)雜和多樣的階段。學(xué)生社團(tuán)產(chǎn)生為滿足這一需求提供了良好的機(jī)會(huì)。近年來,高校改革日趨深入,人才需要也不斷變化,學(xué)生的主體意識(shí)增強(qiáng),各種社團(tuán)活動(dòng)日益增多,社會(huì)文化迅速發(fā)展。新時(shí)期,高校學(xué)生社團(tuán)穩(wěn)定發(fā)展的根源如下:有利于學(xué)生社團(tuán)興起和發(fā)展的客觀條件。學(xué)生社團(tuán)的產(chǎn)生和發(fā)展歷史上,學(xué)生社團(tuán)幾乎是伴隨著學(xué)校的出現(xiàn)而出現(xiàn)的。一方面,大學(xué)生通過參加社會(huì)活動(dòng)親眼看到了改革開放的大好形勢,親身體驗(yàn)了黨的路線、方針、政策的正確性,升華了感性認(rèn)識(shí),促進(jìn)了理性認(rèn)識(shí)的提高;另一方面,在社團(tuán)活動(dòng)中,學(xué)生處于主體地位,由過去的被動(dòng)教育變?yōu)橹鲃?dòng)的自我教育、封閉教育變?yōu)殚_放教育、單一形式教育變?yōu)槎喾N形式教育,有效地促進(jìn)了理論與實(shí)踐的結(jié)合,把活動(dòng)的思想性、學(xué)術(shù)性、娛樂性融為一體。新的德育目標(biāo)和內(nèi)容,要求新的德育運(yùn)行機(jī)制和方法。同學(xué)自發(fā)組織的學(xué)術(shù)性社團(tuán)正好填補(bǔ)了這一空白,成為廣大學(xué)生開展課外科技創(chuàng)新活動(dòng)的有形載體。在社團(tuán)內(nèi)部,學(xué)術(shù)問題上提倡百家爭鳴,只要不違反法規(guī)和校紀(jì)校規(guī),允許各種論點(diǎn)的存在,因此它的文化氛圍是自由的。社團(tuán)豐富的類型、典型的特征,為廣大成員的科技創(chuàng)新能力的發(fā)展創(chuàng)造了條件。同時(shí),社團(tuán)活動(dòng)作為課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充,通過舉行不同層次和形式的講座、研討會(huì)等,使學(xué)生在活潑、自由、寬松的環(huán)境中學(xué)到課堂上難以學(xué)到的知識(shí),學(xué)生成員的素質(zhì)在潛移默化中到提高。其中,學(xué)分制的采用及課程設(shè)置無疑為學(xué)生提供了更為靈活的選擇性,使得學(xué)生的個(gè)性得以充分發(fā)揮。兩種態(tài)度一是指對知識(shí)的態(tài)度,二是指對工作的態(tài)度;兩種能力是指獨(dú)立獲取知識(shí)的能力以及表達(dá)與交流的能力。 3﹑有利于推行素質(zhì)教育,深化高校體制改革。它對于發(fā)展校園文化,優(yōu)化育人環(huán)境,全面提高青年學(xué)生的文化素質(zhì)和思想政治覺悟有著不可忽視的作用。2﹑有利于推動(dòng)校園文化建設(shè)。但是,由于受到當(dāng)前教育體制自身的制約,單一、傳統(tǒng)的說教難以讓當(dāng)代大學(xué)生接受,而且存在理論與實(shí)踐的脫節(jié)。學(xué)生社團(tuán)的功能高校教育的全新改革和發(fā)展是現(xiàn)代社會(huì)對人才提出的更高要求,特別是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代更需要高校教育對傳統(tǒng)教育的進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)與突破,這使得高校的改革任務(wù)更加艱巨。由于學(xué)生社團(tuán)是自發(fā)形成的,所以不管是組織形式, 還是社會(huì)成員,活動(dòng)主題等都不可避免的流動(dòng)游移從而表現(xiàn)為結(jié)構(gòu)松散。校園社團(tuán)要保持自身的正常運(yùn)轉(zhuǎn), 必須有一定的行為規(guī)范。成員的廣泛性。社團(tuán)成員具有共同的興趣愛好、志同道合、彼此能從交往和共處中受益。體育健身類社團(tuán) 體育類社團(tuán)是指有相同體育愛好和興趣的同學(xué),為提升其在該項(xiàng)活動(dòng)中的技術(shù)而組建起來的以不同體育項(xiàng)目為分類的學(xué)生社團(tuán)。如:支農(nóng)與實(shí)踐社、英起家教聯(lián)盟等。學(xué)生社團(tuán)的類型學(xué)術(shù)科技類社團(tuán) 學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)主要指以滿足成員對知識(shí)的需求為基礎(chǔ), 以提高學(xué)術(shù)水平合乎實(shí)際能力為共同目的而建立起來的,與專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究結(jié)合緊密的帶有專業(yè)實(shí)踐性質(zhì)和多學(xué)科交流的社團(tuán)。河南城建學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)章程學(xué)生社團(tuán)的內(nèi)涵學(xué)生社團(tuán)是廣大學(xué)生出于興趣、愛好、特長或者基于共同愿望,為實(shí)現(xiàn)特定宗旨和目標(biāo)而倡導(dǎo)創(chuàng)建的,以高校在校學(xué)生為主體開展活動(dòng)的社會(huì)團(tuán)體。不少學(xué)生正是通過參加社團(tuán)活動(dòng)使自己學(xué)會(huì)了如何將自我個(gè)性融入到社會(huì)之中。社會(huì)實(shí)踐類社團(tuán) 社會(huì)實(shí)踐類社團(tuán)是指成員運(yùn)用自己掌握的知識(shí)和技能進(jìn)行活動(dòng),以檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)和技能、培養(yǎng)綜合能力為主要目的的學(xué)生社團(tuán),通常以操作性較強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)為主要活動(dòng)方式。如:話劇社、漫畫協(xié)會(huì)等。學(xué)生社團(tuán)的特征群體目標(biāo)的整合性。由于社團(tuán)差異很大,社團(tuán)成員多才多藝、社團(tuán)規(guī)模大小不一、時(shí)間不定、形式自由、靈活多樣,因而吸引了眾多參與者。行為規(guī)范的自律性。體制結(jié)構(gòu)的松散性。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的原則學(xué)生社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)必須遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策,必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格依照《學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例》及社團(tuán)章程執(zhí)行,學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)秉承“從群眾中來,到群眾中去”的原則,向“精品化”、“社會(huì)化”趨勢發(fā)展,真正做到深入學(xué)生,促進(jìn)校園文化健康發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,對大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和綜合能力都提出了更高的要求。學(xué)生社團(tuán)適應(yīng)這一社會(huì)需求,不僅其本身為學(xué)生提供了鍛煉機(jī)會(huì),增進(jìn)交往的機(jī)會(huì),而且其活動(dòng)內(nèi)容和方式與社會(huì)接軌,也為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),培養(yǎng)攻關(guān)能力,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng),促進(jìn)自我社會(huì)化等提供了絕好的機(jī)會(huì),在無形中增強(qiáng)了學(xué)生的自我管理,自我教育和社會(huì)適應(yīng)能力,最終實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。由于學(xué)生層次不一樣
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