成立家長(zhǎng)學(xué)校的必要性-全文預(yù)覽
【正文】 斷向更高目標(biāo)邁進(jìn)，為孩子的健康快樂成長(zhǎng)而共同努力！。開展學(xué)校中層、黨員教師與學(xué)困生“一對(duì)一”的幫教形式，配合班主任開展工作。 對(duì)家長(zhǎng)比較敏感的學(xué)校收費(fèi)問題，學(xué)校結(jié)合校務(wù)公開工作，將上級(jí)部門核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)項(xiàng)目和班級(jí)代管費(fèi)開支情況實(shí)行明白紙制度，自覺接受學(xué)生和家長(zhǎng)監(jiān)督，對(duì)飲水、保險(xiǎn)等項(xiàng)目一律堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。 規(guī)范收費(fèi)行為，讓家長(zhǎng)明白、放心。抓好校務(wù)公開，在繼續(xù)抓好班子建設(shè)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將進(jìn)一步廣開渠道，集思廣益，主動(dòng)接受民主監(jiān)督，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，實(shí)施陽光工程，堅(jiān)持校務(wù)公開，并且充分聽取廣大教職工和家長(zhǎng)的意見、建議，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校民主管理。 建立家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)制度。舉辦系列講座，傳授家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)，為家庭學(xué)校的合作打好基礎(chǔ)，共同探求適合學(xué)生個(gè)性的教育方式，促使每個(gè)學(xué)生得到充分、和諧的發(fā)展。 推選條件是：熱心教育事業(yè)，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，教育孩子有方，責(zé)任心強(qiáng)，素質(zhì)高，能夠經(jīng)常與學(xué)校、老師進(jìn)行交流、溝通?！ 〉掠幭掳l(fā)各種相關(guān)職責(zé)、制度、義務(wù)、權(quán)利、方案、各年級(jí)選擬定醞釀班級(jí)和年級(jí)的成員名單。在20%人中再選出會(huì)長(zhǎng)1名，副會(huì)長(zhǎng)1名，秘書長(zhǎng)1名，其余為成員?！ ∩硇慕】?，有時(shí)間和精力與家長(zhǎng)委員會(huì)工作。 三、出謀劃策。 家委會(huì)與家長(zhǎng)之間也要多多聯(lián)系，這樣才能將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。 家長(zhǎng)學(xué)校可以通過專家、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師或者成功家長(zhǎng)的講座向家長(zhǎng)們灌輸新的教育理念、傳授教育經(jīng)驗(yàn)，為家長(zhǎng)們提供必要的智力支持；也可以讓家長(zhǎng)通過交流互相學(xué)習(xí)借鑒——這是家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)不能做或者難于做好的事情。我想：成立家長(zhǎng)學(xué)校的目的，也大抵如此?！粋€(gè)深切的感受是，我們?cè)诮逃⒆拥耐瑫r(shí)，也需要提高家長(zhǎng)的素質(zhì)。即使我們面對(duì)的不是留守兒童，我們的家長(zhǎng)們的教育觀念與學(xué)校和老師的想法常常也大相徑庭，比如：一個(gè)八年級(jí)學(xué)生多次嚴(yán)重違紀(jì)，班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系，家長(zhǎng)總是推說自己忙，基本不聞不問，在孩子的教育上少有配合。社會(huì)給孩子們的影響好壞參半，“5＋2＝但是，在欠發(fā)達(dá)地區(qū)的廣大農(nóng)村中小學(xué)，常常是政府因?yàn)樨?cái)力不足常常缺位，媒體因?yàn)樾畔⒎簽E，社會(huì)教育就整體而言處于缺位狀態(tài)。只有這學(xué)校、這老師，因?yàn)閺氖逻@職業(yè)、端了這飯碗，只得在這里苦苦的支撐著，但干的不如看的，看的不如說的，老師也就常常不得不做那鉆進(jìn)風(fēng)箱的老鼠——成了兩頭受氣的角兒。有的家庭，因?yàn)槭橇羰貎和?，兩代人甚至在教育的?zé)任問題上推諉扯皮，互相埋怨。每次班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)，只要我到場(chǎng)，我都要講這樣幾點(diǎn)意見：一是父母是孩子的第一任老師，作用至關(guān)緊要，學(xué)生身上的一些問題可能是家長(zhǎng)無意間帶給他
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