【正文】 路布局謀篇，以便開(kāi)拓文章的思想內(nèi)涵及藝術(shù)匠心、美學(xué)趣味。所謂美讀就是把作者的感情在讀的時(shí)候傳達(dá)出來(lái)。 ④語(yǔ)言訓(xùn)練 ②把握線索③說(shuō)明教學(xué)內(nèi)容。③展望未來(lái)，勾畫(huà)語(yǔ)文教育的走向，構(gòu)建超前規(guī)范性的語(yǔ)文教育觀念。②一體兩翼：是語(yǔ)文教學(xué)組織形式的改革的主要表現(xiàn)主張。 1記敘文、論說(shuō)文。 8． A 5． C 2． B 、說(shuō)明文、 四個(gè)方面入手。 、 、 》使語(yǔ)文最終從綜合性的社會(huì)科學(xué)教育中分化出來(lái)，而真正成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。 和語(yǔ)文教育理論的特殊之處在于它的 、身體素質(zhì)。 D．選拔測(cè)試二、填空題(本大題共25個(gè)空，每空1分，共25分)人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)有三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的基本要素是 B．綜合測(cè)試 D．客觀分析l0．對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文水平進(jìn)行整體測(cè)試評(píng)定的考試是【 B．綜合評(píng)估 B．講授法 C．想象力 D．美感體驗(yàn)的過(guò)程5．把各種感知對(duì)象加以對(duì)比，以確定它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的思維方法是【 】A．分析 D．子思4．從認(rèn)識(shí)論的角度看，語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程是一種【 C．質(zhì)疑式提問(wèn) 】A．啟發(fā)式提問(wèn) B．理論學(xué)科1文風(fēng)不正的原因:：從學(xué)生生活、教師的指導(dǎo)、考試命題方面分析，言之有理即可。 5．B6．A 2．A（35分）請(qǐng)你分析一下學(xué)生文風(fēng)不正的原因，并提出解決這個(gè)問(wèn)題的辦法。 是作文的源頭活水。 （14分）①永結(jié)無(wú)情游， 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)C. 其一犬坐于前 D. 《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。5．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A. 《馬說(shuō)》一文的作者是我國(guó)唐代文學(xué)家韓愈，他是我國(guó)唐宋八大散文家之一。 出現(xiàn)4．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．為了籌建南極長(zhǎng)城站，他嘔心瀝血；長(zhǎng)城站落成以后，這位鋼鐵漢子也流淚了。 摸出 排出 預(yù)言然而，誰(shuí)能 軒榭 怏怏不樂(lè)D. 吊唁 人聲鼎沸 nC．?dāng)x掇cu224。 u n第三、概括記敘文的主題。第三、在教學(xué)過(guò)程中要注重調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)情感，激活學(xué)生思維，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂教學(xué)的著力點(diǎn)是尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。三、答案要點(diǎn)：“分塊備課、集體評(píng)議、個(gè)人修改、注重反思”，教師先分塊備課，然后是教研組集體評(píng)議，在此基礎(chǔ)上教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際修改，課后要有反思。 A二、1 7題見(jiàn)教材。D C 闡述你在教學(xué)中如何滲透學(xué)生是教學(xué)主體的觀念？（5分） 10語(yǔ)文能力即理解、運(yùn)用語(yǔ)言的能力，它是以 9．語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)能力是由可憐白發(fā)生。 。 D．探究式提問(wèn)10．從認(rèn)識(shí)論的角度看，語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程是一種 （D．魯迅是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，初中我們學(xué)過(guò)他的很多作品，如《社戲》《孔乙己》《從百草園到三味書(shū)屋》《藤野先生》《故鄉(xiāng)》《信客》《中國(guó)人失掉自信了嗎》《背影》等。韓愈，字退之，河南河陽(yáng)人，唐代文學(xué)家。7．下列關(guān)于作家、作品的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是C ）A （C．峨眉的山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。B．每年端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五），人們總要吃粽子、劃龍舟等方式來(lái)紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原。 控制 左右控制左右 而和平的夜。 出一片 銷(xiāo)聲匿跡 多姿多采 碌碌終生n2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是o 殲滅jiānD．嫉妒j237。對(duì)峙chǐ 污穢hu236。束縛bǒ ）A．茁壯ch一．單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共30分)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（ 2．能提出學(xué)習(xí)和生活中感興趣的問(wèn)題，共同討論，選出研究主題，制定簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃，從報(bào)刊、書(shū)籍或其他媒體中獲取有關(guān)資料，討論分析問(wèn)題，獨(dú)立或合作寫(xiě)出簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。三、讓課堂架起通向生活的橋梁。1（5分）要點(diǎn)：一、讓語(yǔ)文課堂成為學(xué)生的樂(lè)園。B、處理好集體教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)間分配。 ⑦奉命于危難之間1開(kāi)放而有活力 ⑤長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 ③白發(fā)誰(shuí)家翁媼 ABBCA二、填空題（20分，每空2分1①淺草才能沒(méi)馬蹄16．新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了第四學(xué)段（79年級(jí)）綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這一目標(biāo)是什么？（5分）答： 是新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)觀的核心理念，突出了學(xué)生的主體地位。 的學(xué)習(xí)方式”等。⑦受任于敗軍之際， 。 。（14分）①亂花漸欲迷人眼，B．常見(jiàn)的質(zhì)疑方法有類比生疑、聯(lián)想生疑、異同對(duì)比生疑、借果推因生疑等等，旨在激發(fā)學(xué)生高昂的探究學(xué)習(xí)的興趣。C．淺易文言文，能借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容。；對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。 （C．京劇“國(guó)粹”行當(dāng)全面、表演成熟、氣勢(shì)恢宏，深受戲迷和中老年朋友的喜愛(ài)。 （C．柳宗元是唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一，著有《柳河?xùn)|集》。D．云雀通宵達(dá)旦的啼唱，卻從來(lái)不知疲倦。 依賴 鑒賞C．公平 實(shí)在 的，為此它寧可付出幾萬(wàn)年的代價(jià)。 ）①它懂得陽(yáng)光雖然嫌棄它，時(shí)間卻是 一瀉千里3．依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 不可思議 無(wú)動(dòng)于中n2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 行輩h225。n 窺伺ɡuīD．靜謐b236。 妖嬈r225。 朔方shu242。 ）A．瞬間s249。nɡ 孕育r249。 潮汛x249。 ）A．頭暈?zāi)垦? 左右逢圓③宇宙創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，為了A．公平依靠 D．公正依賴 （C．我家的相冊(cè)里，有幾張罕見(jiàn)的照片，在它們的背后蘊(yùn)藏著一些婦孺皆知的故事。 （亞米契斯為9至13歲的小孩創(chuàng)作的一部散文集，以日記體形式講述了一個(gè)叫阿廖沙的小男孩成長(zhǎng)的故事。B．我們要引導(dǎo)廣大青少年用美的心靈去觀察世界，用美的眼光去感受世界?！?，莎莉文小姐用一只胳膊輕輕地?fù)е遥谖沂稚掀磳?xiě)出了我愛(ài)海倫幾個(gè)字。 （B．養(yǎng)成默讀習(xí)慣，有一定的速度，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于300字。9．不屬于在實(shí)踐中把握好新課堂教學(xué)中的一種關(guān)系是 ）A．“人本”與“文本”B．“設(shè)置”與“生成”C．“教材”與“教法”D．“個(gè)別”與“一般”10．下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 ）A．以成長(zhǎng)記錄袋為載體構(gòu)建學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)體系是新課程評(píng)價(jià)改革的重要部分，它必須與教學(xué)相結(jié)合，中反思和參與，它不是百寶袋，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是一種清晰評(píng)價(jià)。二、填空題（20分）11．在下列橫線上直接填寫(xiě)詩(shī)文，或按提示寫(xiě)出相應(yīng)詩(shī)句。明月幾時(shí)有》的下闋開(kāi)頭描寫(xiě)月光流轉(zhuǎn)的名句是：12．新課