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南通大學(xué)智慧校園綜合服務(wù)平臺(tái)一期項(xiàng)目建設(shè)需求-全文預(yù)覽

2025-07-18 08:11 上一頁面

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【正文】 讀取的時(shí)間開銷。API查看、使用都要經(jīng)過權(quán)限驗(yàn)證,并保障權(quán)限控制的安全性,有效性。支持集群、熱備、負(fù)載均衡橫向擴(kuò)展。支持其他基于協(xié)議的服務(wù)集成,如jsonrpc協(xié)議。對(duì)于利用主流框架AXIS、CXF等開發(fā)的服務(wù),可以自動(dòng)化解析與發(fā)布。醫(yī)滌侶綃噲睞齒辦銩凜贗囂審慶飼頗??深A(yù)設(shè)投票人員的投票頻次和投票地點(diǎn)。投票評(píng)選可發(fā)起圖片、文字類型選項(xiàng)的投票,用戶可根據(jù)自己的需求配置相應(yīng)的投票選項(xiàng)。誦終決懷區(qū)馱倆側(cè)澩賾鱺罷礙鋮飴盜。訪問統(tǒng)計(jì)提供融合事務(wù)中心的內(nèi)各應(yīng)用的訪問統(tǒng)計(jì),如訪問計(jì)數(shù)、排行、訪問來源,即訪問來自于web中心還是移動(dòng)門戶,便于管理人員對(duì)應(yīng)用分析與改進(jìn)。欖閾團(tuán)皺鵬緦壽驏頦蘊(yùn)釙負(fù)壽虜餉駒。管理員可以為不同身份的人員在各目標(biāo)平臺(tái)上配置不同的默認(rèn)布局、收藏應(yīng)用、推薦應(yīng)用,使得學(xué)生、教師登錄融合事務(wù)中心后所見適合自己的展示界面。驥擯幟褸饜兗椏長絳粵藎鍰館煒餓紓。管理員可以根據(jù)業(yè)務(wù)場(chǎng)景以及應(yīng)用本身的特征,把應(yīng)用有選擇的發(fā)布到PC端web版大廳或移動(dòng)APP。應(yīng)用發(fā)布支持應(yīng)用發(fā)布的審核機(jī)制。功能需求應(yīng)用注冊(cè)支持事務(wù)類應(yīng)用與普通應(yīng)用在融合事務(wù)中心內(nèi)注冊(cè)。蹤飯夢(mèng)摻釣貞綾賁發(fā)蘄韃釓嶇淶饋麩。應(yīng)用授權(quán)支持分級(jí)細(xì)粒度授權(quán),超級(jí)管理員可將應(yīng)用管理權(quán)限分配給業(yè)務(wù)部門,業(yè)務(wù)部門管理員可進(jìn)一步將管理權(quán)限下放。管理員可以根據(jù)短信接收對(duì)象從屬的運(yùn)行商不同,配置規(guī)則以支持從對(duì)應(yīng)運(yùn)營商平臺(tái)線路發(fā)送。飪籮獰屬諾釙誣苧徑凜騙橥峽軋饈俠。部門消息盒可以設(shè)置部門管理員,部門管理員可以在部門內(nèi)二次授權(quán)給其他人員。支持推送消息查詢與實(shí)時(shí)匯總。支持對(duì)已集成消息推送通道的維護(hù),如短信、郵件、站內(nèi)信等,配置是否可用、開放范圍、發(fā)送范圍控制、流量控制等。提供對(duì)平臺(tái)消息發(fā)送量的統(tǒng)計(jì),提供按部門、人員維度及發(fā)送方式維度進(jìn)行交叉統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果以列表或柱狀圖形式展示。愜執(zhí)緝蘿紳頎陽灣熗鍵艤訥贓棧馴嘆。發(fā)送的通道依據(jù)授權(quán)可多選,多選的同時(shí)選擇是否多種方式同時(shí)發(fā)送,如果選擇否,則依據(jù)通道優(yōu)先級(jí),只成功發(fā)送一次。支持消息的分類管理,如待辦、會(huì)議通知等。穡釓虛綹滟鰻絲懷紓濼視嬌賭謗駔墮。平臺(tái)提供相關(guān)服務(wù)器的軟硬件環(huán)境的監(jiān)視,發(fā)現(xiàn)異常自動(dòng)發(fā)出告警。鰻順褸悅漚縫囅屜鴨騫鬩藶騍擯駟謔。平臺(tái)支持集群、熱備、負(fù)載均衡,并支持以后的平滑升級(jí)。另外,平臺(tái)能以Web Service或RESTful API接口方式向第三方系統(tǒng)開放其通信能力,無縫融入到校園的辦公、教學(xué)、科研和服務(wù)中,幫助學(xué)校降低通信成本、優(yōu)化溝通方式、提升管理效率。群組提供群組功能,可以實(shí)現(xiàn)多人實(shí)時(shí)交流,交流內(nèi)容包括文字、表情、語音、圖片、位置、鏈接等;具備群公告、群文件功能,并可查看群組成員是否對(duì)公告與文檔是否已讀。用戶除了可以用個(gè)人的身份群發(fā)外,還能以“部門”的身份發(fā)送官方權(quán)威消息。消息群發(fā)除了提供即時(shí)通訊(IM)交流工具外,還面向老師、部門提供群發(fā)權(quán)威消息、通知的功能。即時(shí)通信(IM)提供基于通訊錄的即時(shí)通信服務(wù),方便用戶之間的交流互動(dòng)。提供待辦通知功能,展示需要辦理的事務(wù),通過集成展示界面可直接進(jìn)入辦理界面,待辦通知需要有匯總的個(gè)數(shù)顯示。預(yù)置校園黃頁、班車服務(wù)、失物招領(lǐng)、問卷調(diào)查、課表查詢、工資查詢、校歷日程等應(yīng)用。移動(dòng)辦公,需將辦公系統(tǒng)的頁面集成進(jìn)移動(dòng)端事務(wù)中心,面向教職工、領(lǐng)導(dǎo)提供在手機(jī)端發(fā)起流程、審批流程服務(wù),并能對(duì)提供數(shù)據(jù)源的通知公告、學(xué)校發(fā)文等欄目的資訊進(jìn)行瀏覽;夾覡閭輇駁檔驀遷錟減汆藥徑鴕駭槍。攙閿頻嶸陣澇諗譴隴瀘鐙澮蹤島騁檻。鐒鸝餉飾鐔閌貲諢癱騮吶轉(zhuǎn)鮭錢驗(yàn)鎖。滅噯駭諗鋅獵輛覯餿藹猙廚憮犧駿灃。6. 支持服務(wù)分布式部署;實(shí)現(xiàn)內(nèi)外部負(fù)載均衡和高可用;在大規(guī)模用戶訪問的情況下響應(yīng)時(shí)間不超過3s。管理員可為不同身份的用戶配置不同的默認(rèn)安裝應(yīng)用與部件,用戶在首次登錄客戶端時(shí),系統(tǒng)根據(jù)用戶身份,按照配置下載安裝默認(rèn)APP,并配置好首頁窗口與快捷欄內(nèi)的按鈕,為用戶最大限度提供便利。咼鉉們歟謙鴣餃競(jìng)蕩賺趲為練濺騙閻。移動(dòng)APP中呈現(xiàn)的功能至少要包含PC服務(wù)平臺(tái)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容,并根據(jù)移動(dòng)端特征的進(jìn)行擴(kuò)充,為用戶提供優(yōu)良的操作體驗(yàn)。4. 學(xué)生個(gè)性化頁面要求包括但不限于以下功能模塊,具體包含:通知及待辦,站群上的講座等,教務(wù)信息,學(xué)工信息,招生就業(yè),宿舍信息,圖書信息、財(cái)務(wù)信息、后勤信息等。溈氣嘮戇萇鑿鑿櫧諤應(yīng)釵藹紼較騮額。在實(shí)施過程中產(chǎn)生的應(yīng)用需求也需承諾建設(shè)??梢詫⒂脩魠⒓拥幕顒?dòng)集成展示在日程中心中并提供提醒功能。校級(jí)管理員可以直接創(chuàng)建校級(jí)活動(dòng),部門管理員可以創(chuàng)建部門活動(dòng),普通用戶創(chuàng)建活動(dòng)需要經(jīng)過管理員審核。則鯤愜韋瘓賈暉園棟瀧華縉輅贊驏紆。個(gè)人填報(bào)中心旨在減少師生的填表工作量,其適用于信息量大且絕大多數(shù)信息來源業(yè)務(wù)系統(tǒng)的表格填寫場(chǎng)合,比如教師在進(jìn)行年終考核、職稱申報(bào)、學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金申報(bào)等事宜時(shí)所需填寫的表格。教職工個(gè)人檔案可以根據(jù)后期需求,進(jìn)行擴(kuò)充,并且所有數(shù)據(jù)需與數(shù)據(jù)源保持同步更新。待辦通知需要有匯總和分項(xiàng)的個(gè)數(shù)顯示。系統(tǒng)要為不同身份(校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、本科生、研究生等)的人員提供不同的默認(rèn)界面布局。用戶能夠調(diào)整快捷欄內(nèi)各事務(wù)的排列順序,也可移除特定事務(wù)。咨詢管理各事務(wù)的管理人員可以在個(gè)人中心審核、回復(fù)用戶的咨詢。綻萬璉轆娛閬蟶鬮綰瀧恒蟬轅紗魚臚。事務(wù)排行提供各類服務(wù)的訪問排行、辦結(jié)時(shí)長排行、每環(huán)節(jié)平均辦理時(shí)間排行等統(tǒng)計(jì)排行功能。對(duì)于有審批流程的服務(wù),用戶能夠跟蹤辦理進(jìn)度,即系統(tǒng)能夠以流程圖的形式直觀地向申請(qǐng)人員展示當(dāng)前已辦理的進(jìn)度、以及每個(gè)辦理環(huán)節(jié)的處理時(shí)間、后續(xù)還需要哪些辦理環(huán)節(jié)。裊樣祕(mì)廬廂顫諺鍘羋藺遞燦擾諗魴莖。對(duì)事務(wù)的查詢需支持包括模糊搜索、標(biāo)簽搜索、基于歷史記錄、最近訪問等在內(nèi)的搜索方式。預(yù)置卡片事務(wù)中心需預(yù)置部分信息展現(xiàn)卡片,保證上線時(shí)個(gè)人桌面的展示效果。擠貼綬電麥結(jié)鈺贖嘵類羋罷鴇竇鮒鑿。融合事務(wù)中心建設(shè)學(xué)校融合事務(wù)中心,與學(xué)校現(xiàn)有流程平臺(tái)、各業(yè)務(wù)系統(tǒng)(含已建和待建)以及學(xué)校計(jì)劃引進(jìn)的快速開發(fā)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)對(duì)接,在融合事務(wù)中心集中呈現(xiàn)全校各類事務(wù)。兩辦可以給校領(lǐng)導(dǎo)安排日程。3. 工作安排部門負(fù)責(zé)人可以添加部門的工作安排,可以設(shè)置參與部門和人員,參與人員可以根據(jù)部門工作安排添加自己個(gè)人的工作安排,參與部門可以添加本部門的工作安排。2. 日程集成提供集成各業(yè)務(wù)系統(tǒng)行程安排在日程中心中展示的功能,比如校歷、校部會(huì)議安排、課程表、工作安排和活動(dòng)等。日程中心提供日程中心功能,可分別以月歷、周歷和日歷方式展示與我相關(guān)的行程安排,可以查看某個(gè)行程安排的詳細(xì)信息。顯示所有未讀的系統(tǒng)消息,點(diǎn)擊后可進(jìn)入消息中心查詢歷史消息。待辦通知需要有匯總的個(gè)數(shù)顯示。功能要求通知中心提供消息集成展示功能,集成各系統(tǒng)業(yè)務(wù)功能的提醒消息、待辦信息進(jìn)行展示,支持以分散或集中形式展示業(yè)務(wù)流程的消息數(shù)量功能,點(diǎn)擊每條消息可以進(jìn)入消息詳情界面。8. 除支持根據(jù)教工、學(xué)生以及領(lǐng)導(dǎo)等角色進(jìn)行事務(wù)辦理權(quán)限的分配外,還要支持更細(xì)粒度的事務(wù)辦理權(quán)限分配,比如給教師中的黨員分配某事務(wù)的辦理權(quán)限。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤鵜蘞鰱幟。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖飭緡釷鯉憮。2. 需完成與現(xiàn)有系統(tǒng)與待建系統(tǒng)的對(duì)接,包含但不限于:人事系統(tǒng)(已建)、教務(wù)系統(tǒng)(待建)、學(xué)工系統(tǒng)(在建)、OA系統(tǒng)(已建)、郵件系統(tǒng)(已建)、一卡通系統(tǒng)(已建)、圖書館系統(tǒng)(已建)、流程平臺(tái)(已建)、科研系統(tǒng)(待建)、后勤系統(tǒng)(待建)、黨建系統(tǒng)(已建)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)(已建)、統(tǒng)一支付系統(tǒng)(待建)等業(yè)務(wù)系統(tǒng)的對(duì)接。識(shí)饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減攙蘇鯊運(yùn)。主要建設(shè)內(nèi)容和功能需要本項(xiàng)目主要建設(shè)內(nèi)容包括以下部分:PC服務(wù)平臺(tái)、移動(dòng)APP服務(wù)平臺(tái)、統(tǒng)一通信平臺(tái)、應(yīng)用管理中心以及服務(wù)開放平臺(tái)。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲鷯瀏鯪晝。3. 數(shù)據(jù)完整性:建立數(shù)據(jù)完整性檢驗(yàn)機(jī)制,保證收發(fā)雙方數(shù)據(jù)的一致性,防止信息被非授權(quán)修改。安全性要求1. 認(rèn)證授權(quán):保證用戶的合法性和用戶使用信息資源的權(quán)力,避免內(nèi)部敏感信息泄漏和服務(wù)所提供的信息資源被非法訪問,造成嚴(yán)重的安全事件。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧麥蹣鯢殘。蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅籜葦繯頹鯛潔。5. 系統(tǒng)必須支持負(fù)載均衡,支持動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)負(fù)載狀況,自動(dòng)對(duì)可用資源進(jìn)行并發(fā)檢測(cè),調(diào)整和分配等功能。任意子系統(tǒng)未來的減少、增加和變更,不影響到其它子系統(tǒng)和總系統(tǒng),即能最大限度地保護(hù)既有的投資,也使得整個(gè)系統(tǒng)具備高可用性、高伸縮性、高恢復(fù)能力,也為整體系統(tǒng)的持續(xù)改進(jìn)、持續(xù)部署提供了保障。4. 服務(wù)能力開放,多方共建通過平臺(tái)的應(yīng)用集成能力,接入第三方合作伙伴服務(wù),向用戶提供豐富應(yīng)用和完善服務(wù)的開放平臺(tái)。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨鈔陘鰍陸。用戶可以通過PC端或移動(dòng)APP訪問綜合服務(wù)平臺(tái)獲取一致的、多終端服務(wù)體驗(yàn)。同時(shí),平臺(tái)能支持高并發(fā)的用戶訪問,提供高速、穩(wěn)定的服務(wù)。7. 可管理性和可維護(hù)性平臺(tái)和應(yīng)用系統(tǒng)是由多個(gè)部分組成的較為復(fù)雜的系統(tǒng),為了便于系統(tǒng)的日常運(yùn)行維護(hù)和管理,要求所選產(chǎn)品具有良好的可管理性和可維護(hù)性。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩龔長鰥檷。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍雜簍鰩驅(qū)。3. 可擴(kuò)展性原則系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理,需充分考慮今后擴(kuò)展的要求。建設(shè)一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的、具有先進(jìn)性、開放性的融合服務(wù)。在符合國家教育部和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的體系指導(dǎo)下,建設(shè)南通大學(xué)的綜合服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目,并無縫集成學(xué)校現(xiàn)有的公共數(shù)據(jù)平臺(tái)、統(tǒng)一身份認(rèn)證以及各業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。綜合服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)包含以下主要內(nèi)容:PC服務(wù)平臺(tái)、移動(dòng)APP服務(wù)平臺(tái)、統(tǒng)一通信平臺(tái)、應(yīng)用管理中心以及服務(wù)開放平臺(tái)。雖然智慧校園的建設(shè)已初見成效,但仍存在一些不足之處?!赌贤ù髮W(xué)智慧校園綜合服務(wù)平臺(tái)一期項(xiàng)目》建設(shè)需求建設(shè)背景南通大學(xué)信息化建設(shè)始于2004年三校合并之時(shí),歷經(jīng)十余年的建設(shè),逐步建成了覆蓋全校的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,為智慧校園的建設(shè)奠定了良好基礎(chǔ)。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。綜合服務(wù)平臺(tái)是實(shí)現(xiàn)各類業(yè)務(wù)在線統(tǒng)一申報(bào)、辦理的綜合性平臺(tái)??傮w要求建設(shè)原則1. 全面性、規(guī)范性、開放性原則綜合服務(wù)平臺(tái)建設(shè)作為一個(gè)系統(tǒng)工程,其體系的設(shè)計(jì)、系統(tǒng)的實(shí)施等必須遵循一系列的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),確保各個(gè)分系統(tǒng)的有效協(xié)調(diào),整個(gè)系統(tǒng)能安全地互聯(lián)互通、信息共享。2. 先進(jìn)性原則系統(tǒng)設(shè)計(jì)采用先進(jìn)的融合服務(wù)理念(大平臺(tái)+微服務(wù))、先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)的系統(tǒng)工程方法。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀詢鱈驄。4. 可靠性、穩(wěn)定性和容錯(cuò)性在考慮技術(shù)先進(jìn)性和開放性的同時(shí),還應(yīng)從系統(tǒng)結(jié)構(gòu),技術(shù)措施,系統(tǒng)管理等方面著手,確保系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性和穩(wěn)定性,達(dá)到最大的平均無故障時(shí)間。為適應(yīng)學(xué)校的業(yè)務(wù)眾多且會(huì)經(jīng)常發(fā)生變更的情境,業(yè)務(wù)流程管理應(yīng)該具備充分的柔性和可自定義配置性。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞摟鰨饗。8. 統(tǒng)一性和并發(fā)性平臺(tái)和應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)和運(yùn)行模式相差很大,這要求綜合服務(wù)平臺(tái)能夠集成不同架構(gòu)下的各類應(yīng)用系統(tǒng),為校園網(wǎng)內(nèi)的用戶提供統(tǒng)一的訪問模式。綜合服務(wù)平臺(tái)為不同的用戶(學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)、校友等)呈現(xiàn)碎片化服務(wù),也為用戶提供統(tǒng)一的消息通知、事務(wù)辦理入口。建設(shè)統(tǒng)一工作流事務(wù)中心和統(tǒng)一通信平臺(tái),打破時(shí)間、空間的限制,讓所有行政辦公人員可以在任何地方、任何時(shí)間都能夠在一個(gè)統(tǒng)一的工作平臺(tái)完成日常的工作,采用合理的工作流方式處理影響工作效率的各個(gè)環(huán)節(jié),最大限度地避免人工操作,提供監(jiān)督功能,為部門之間實(shí)現(xiàn)真正的協(xié)同工作提供保證,使各部門之間的協(xié)作更加簡單方便,最大限度地提高辦公效率,強(qiáng)化執(zhí)行力。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵(lì)羆楓鱷燭。3. 系統(tǒng)要求基于微服務(wù)架構(gòu),采用服務(wù)注冊(cè)、服務(wù)發(fā)現(xiàn)、API網(wǎng)關(guān)、服務(wù)監(jiān)控、分布式配置、鏈路追蹤、服務(wù)熔斷等一系列技術(shù)手段,使得服務(wù)之間可以獨(dú)立部署,獨(dú)立擴(kuò)展。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢鼉匱鯔潰。6. 為保證系統(tǒng)運(yùn)行的穩(wěn)定性與安全性,本次智慧校園基礎(chǔ)運(yùn)行平臺(tái)如有涉及中間件產(chǎn)品,需采用主流的、成熟的商用中間件產(chǎn)品。8. 產(chǎn)品應(yīng)具備優(yōu)秀的集成能力和良好的兼容性,需要完成和學(xué)校主數(shù)據(jù)庫、統(tǒng)一身份認(rèn)證以及其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)融為一體,支持與業(yè)務(wù)系統(tǒng)的多種對(duì)接方式,如數(shù)據(jù)交換、數(shù)據(jù)視圖、WebServcie、RESTful等,并能向開發(fā)者開放公共API服務(wù)。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊針嚨鯤鏵。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝擯饃鯫缽。6. 要求投標(biāo)人從物理安全、網(wǎng)絡(luò)安全、系統(tǒng)安全、應(yīng)用軟件安全、用戶安全、數(shù)據(jù)安全等幾個(gè)方面提出配套的安全體系完善方案,以便防范安全風(fēng)險(xiǎn)。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號(hào)澩蠐鑭釃邊鯽釓。旨在向師生提供各類辦事、辦公等在線信息化服務(wù)功能;需要能夠根據(jù)訪問者身份為其推薦相關(guān)服務(wù),能夠集成用戶相關(guān)的業(yè)務(wù)信息,并為各類辦事服務(wù)的管理功能提供統(tǒng)一的入口。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹賄鶚驥鯀戲。3. 投標(biāo)方所建系統(tǒng)要能夠在大規(guī)模用戶訪問的情況下仍然能夠提供高速運(yùn)行的服務(wù),至少支持20000人同時(shí)在線訪問,主要業(yè)務(wù)平均響應(yīng)時(shí)間不超過3
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