【正文】 具備設(shè)計(jì)一個(gè)中等復(fù)雜程度零件的工藝規(guī)程的能力和運(yùn)用夾具設(shè)計(jì)的基本原理和方法，擬訂夾具設(shè)計(jì)方案．完成夾具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的能力。附表l－2大學(xué)2008屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告系(部)機(jī)械工程系班級學(xué)號0410115姓名X X X題 目AM50掘進(jìn)機(jī)箱體加工工藝及組合銑床設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師X X X2008825隨著機(jī)械制造業(yè)的不斷發(fā)展，社會(huì)對生產(chǎn)率的要求也越來越高，因此，大批量生產(chǎn)成為時(shí)代的需求，而組合機(jī)床就可以滿足這一需求，我們有必要來研究它。 3. 圖面整潔，視圖齊全，布局合理，線條、文字及尺寸標(biāo)注等均應(yīng)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。 2）說明書中所引用的重要計(jì)算公式和數(shù)據(jù)應(yīng)注明出處。（4） 進(jìn)行專用夾具零件工作圖設(shè)計(jì)。附表1－lX X大學(xué)2008屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書系(部)機(jī)械工程系班級學(xué)號姓名題 目AM50掘進(jìn)機(jī)箱體加工工藝及組合銑床設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師X X X日 期來 源工廠生產(chǎn)題目要求及主要內(nèi)容生產(chǎn)綱領(lǐng)：5000臺／年，重量為60kg，大批量生產(chǎn)設(shè)計(jì)要求：1. 編制掘進(jìn)機(jī)箱體零件的機(jī)械加工工藝規(guī)程．完成工藝過程卡和部分工序卡。5. 不及格 (1) 未能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中有原則性錯(cuò)誤，工作態(tài)度不認(rèn)真。 (2) 能查閱畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)必要的文獻(xiàn)資料，運(yùn)用無重大差錯(cuò)。 (3) 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(論文)、計(jì)算書內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)基本正確，概念較清楚，圖紙齊全、較整潔，方案比較合理，視圖、線條尺寸標(biāo)注基本正確，符合標(biāo)準(zhǔn)。 (4) 論文內(nèi)容豐富，論點(diǎn)正確，論據(jù)較充分，結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡潔流暢。 (5) 在答辯中，陳述思路清晰、表達(dá)清楚、語言流暢，邏輯性強(qiáng)，回答問題正確。 (2) 能在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題的范圍內(nèi)較全面地查閱國內(nèi)外的有關(guān)文獻(xiàn)，資料翔實(shí)。學(xué)生實(shí)際參加設(shè)計(jì)時(shí)間少于規(guī)定時(shí)間的2／3或設(shè)計(jì)（作品）不交全者不予評分，成績按不及格處理。成績評定應(yīng)根據(jù)學(xué)生對專業(yè)理論知識和技能的掌握程度、查閱文獻(xiàn)資料和調(diào)研能力、外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、科學(xué)研究能力、說明書與設(shè)計(jì)圖紙的圖面質(zhì)量、數(shù)據(jù)和結(jié)論的精確程度、設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性及答辯情況等幾個(gè)方面進(jìn)行綜合評定。教師提問安排15分鐘左右。答辯應(yīng)嚴(yán)格按答辯程序逐個(gè)進(jìn)行答辯。答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)答辯小組的工作，討論具體評分標(biāo)準(zhǔn)，檢查答辯工作進(jìn)程，解決答辯工作中的問題，并將答辯委員會(huì)成員及答辯時(shí)間上報(bào)教務(wù)處。 1. 每位本科學(xué)生必須參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的答辯考核 無故不參加答辯的學(xué)生，一律按不及格處理。附錄(含外文復(fù)印件及外文譯文、有關(guān)圖紙、計(jì)算機(jī)源程序等)必須與正文裝訂在一起，頁號要接著正文的頁號連續(xù)編寫。參考文獻(xiàn)必須是學(xué)生本人真正閱讀過的，以近期發(fā)表的雜志類文獻(xiàn)為主，圖書類文獻(xiàn)不能過多，且要與論文工作直接相關(guān)。 2) 結(jié)論應(yīng)反映個(gè)人的研究工作，屬于前人和他人已有過的結(jié)論可少提。結(jié)論集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對所研究課題的見解和主張，是全文的思想精髓，是全文的思想體現(xiàn)，一般寫得概括，篇幅較短。在對結(jié)果做定性和定量分析時(shí)，應(yīng)說明數(shù)據(jù)的處理方法以及誤差分析，說明現(xiàn)象出現(xiàn)的條件及其可證性，交代理論推導(dǎo)中認(rèn)識的由來和發(fā)展，以便別人以此為根據(jù)進(jìn)行核實(shí)驗(yàn)證。 用調(diào)查研究的方法達(dá)到研究目的，調(diào)查目標(biāo)、對象、范圍、時(shí)間、地點(diǎn)、調(diào)查的過程和方法等，這些內(nèi)容與研究的最終結(jié)果有關(guān)系，但不是結(jié)果本身，所以一定要簡述。 1) 理論分析部分 詳細(xì)說明所使用的分析方法和計(jì)算方法等基本情況；指出所應(yīng)用的分析方法、計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)方法等；哪些是已有的，哪些是經(jīng)過自己改進(jìn)的，哪些是自己創(chuàng)造的，以便指導(dǎo)教師審查和糾正，這一部分所占篇幅不宜過多，應(yīng)以簡明的文字概略表述。 3) 說明本論文所要解決的問題，所采用的研究手段、方式、方法。 (4) 前言 前言相當(dāng)于論文的開頭，它是三段式論文的第一段(后二段是本論和結(jié)論)。 (2) 目錄 目錄是反映論文的綱要。 5. 撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書是對畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行計(jì)算與說明的書面材料，在寫法上應(yīng)注意與論文的區(qū)別。3. 文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用 文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用的能力是一個(gè)科技人員的基本功。1. 下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書課題確定后，指導(dǎo)教師應(yīng)以書面形式將畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書范本見附表1—1)下發(fā)給學(xué)生，以便早做準(zhǔn)備。 (3) 后期檢查 后期檢查安排在畢業(yè)答辯前半個(gè)月進(jìn)行。 系級應(yīng)有書面檢查記錄，并將檢查情況及處理意見向院檢查組匯報(bào)，教務(wù)處將通過不同方式了解各系中期檢查情況，協(xié)助解決有關(guān)問題。 2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)檢查 檢查分初期、中期和后期三個(gè)階段進(jìn)行，由各系組織并落實(shí)。若發(fā)生人為事故，將追究責(zé)任。有事按規(guī)定辦理請假手續(xù)，違反規(guī)定者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。 (2) 學(xué)生應(yīng)按要求獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，參閱一定的新技術(shù)資料，要敢于實(shí)踐，并勇于創(chuàng)新，注意各種能力的鍛煉和培養(yǎng)(如計(jì)算機(jī)和外語應(yīng)用能力等)。 院系要加強(qiáng)對畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期組織檢查進(jìn)展情況，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)解決工作中的問題。應(yīng)根據(jù)情況因材施教，嚴(yán)格要求，注意充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力。 (4) 審閱畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿，指出不足，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行修改、完成正稿。 (3) 指導(dǎo)學(xué)生填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告(開題報(bào)告范本見附表1—2)，檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展情況。 2) 箱體類零件加工工藝及加工中心數(shù)控編程 3) 組合機(jī)床生產(chǎn)線PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo) 對教師的要求1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師 畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師，一般應(yīng)選派具有講師及以上職稱、有科研工作經(jīng)歷或有生產(chǎn)現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)、工作責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任，也可以由老教師和年輕教師共同組成指導(dǎo)小組，以老帶新。(3) 軟件(CAD、CAM、數(shù)控加工、PLC應(yīng)用)類題目 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作因時(shí)間限制通常只進(jìn)行小規(guī)模軟件開發(fā)。 3) 紡紗機(jī)柔性卷繞裝置的研究不同的紡紗設(shè)備需要卷繞出不同形狀的紗筒，傳統(tǒng)的方法是通過設(shè)計(jì)不同的凸輪傳動(dòng)裝置來實(shí)現(xiàn)的。開發(fā)研究是運(yùn)用研究及經(jīng)驗(yàn)性的知識，為開發(fā)新產(chǎn)品、新裝置和新方法，或?qū)ΜF(xiàn)有產(chǎn)品、裝置、流程、方法進(jìn)行重大改進(jìn)而進(jìn)行的一系列創(chuàng)造性活動(dòng)。 8) 清掃機(jī)器人結(jié)構(gòu)及驅(qū)動(dòng)控制系統(tǒng)，如清掃機(jī)器人機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)，控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)。 4) 回轉(zhuǎn)體零件加工工藝與夾具設(shè)計(jì)，如回轉(zhuǎn)體零件車削或磨削加工工藝設(shè)計(jì)與夾具設(shè)計(jì)。 下面列出一些機(jī)械裝置設(shè)計(jì)、工藝工裝設(shè)計(jì)、機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、液壓系統(tǒng)及裝置設(shè)計(jì)、電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等類別的題目供參考。畢業(yè)設(shè)計(jì)一般為一人一題，也可以由2～4人合作進(jìn)行一個(gè)綜合性科研題目，但必須各自獨(dú)立完成其中的一部分，并分別形成畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)說明書。(3)選題要有利于發(fā)揮學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢和特長，有利于教師指導(dǎo)，應(yīng)盡可能與院系的有關(guān)研究項(xiàng)目、專業(yè)和學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)或畢業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合。 (3)計(jì)算機(jī)軟件類 學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成一個(gè)應(yīng)用軟件或某個(gè)大系統(tǒng)中的一個(gè)或幾個(gè)模塊，保證足夠的工作量，同時(shí)要寫出8000字以上的軟件使用說明書和論文。 還應(yīng)有一份1．0萬字以上的設(shè)計(jì)說明書。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求機(jī)械類專畢業(yè)設(shè)計(jì)一般有設(shè)計(jì)圖紙量要求、外語翻譯字?jǐn)?shù)要求等，針對不同類型的設(shè)計(jì)，有不同的要求。（4）培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的設(shè)計(jì)思想和掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法。畢業(yè)設(shè)計(jì)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，并且要在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立完成。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的和要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)以工程設(shè)計(jì)為主。《銷售經(jīng)理學(xué)院》56套講座+ 14350份資料《銷售人員培訓(xùn)學(xué)院》72套講座+ 4879份資料1 畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。《國學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+ 324份資料《員工管理企業(yè)學(xué)院》67套講座+ 8720份資料《工廠生產(chǎn)管理學(xué)院》52套講座+ 13920份資料《財(cái)務(wù)管理學(xué)院》53套講座+ 17945份資料要加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段的教學(xué)管理工作，要進(jìn)一步強(qiáng)化和完善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)范化要求與管理，圍繞選題、指導(dǎo)、中期檢查、評閱、答辯等環(huán)節(jié)，制定以下明確的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的確定首先要考慮教學(xué)要求，同時(shí)兼顧社會(huì)需求。（3）培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品質(zhì)，勇于實(shí)踐、勇于探索和開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神，有益于學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。 畢業(yè)設(shè)計(jì)成果可直接或間接為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為生產(chǎn)科研服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。圖紙經(jīng)審核后設(shè)計(jì)人要簽字。論文字?jǐn)?shù)應(yīng)在1．0萬字以上。(2) 選題要根據(jù)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，選擇生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)有現(xiàn)實(shí)應(yīng)用價(jià)值、理論意義的課題。題目最終應(yīng)由各系主管教學(xué)的系主任平衡調(diào)劑后確定。機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)要求具有有效性、經(jīng)濟(jì)性、工藝性和外觀質(zhì)量。 3) 生產(chǎn)線步伐式輸送裝置設(shè)計(jì)，如機(jī)械加工生產(chǎn)線中隨行夾具或工件步伐式輸送裝置總體設(shè)計(jì)、液壓傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及零件設(shè)計(jì)。 7) 壓力機(jī)液壓系統(tǒng)與控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)，如壓力機(jī)機(jī)械結(jié)構(gòu)沒計(jì)，液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)，控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)。應(yīng)用研究是以技術(shù)為目標(biāo)，探討知識應(yīng)用的可能性，并運(yùn)用基礎(chǔ)研究成果，探索應(yīng)用的新途徑，它著重研究如何將自然科學(xué)的理論與知識轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品、新工藝，使自然科學(xué)理論與社會(huì)發(fā)展相銜接。 2) 箱體類零件特征建模研究 針對箱體類零件特點(diǎn)進(jìn)行特征建模方法分析、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、特征建模軟件總體設(shè)計(jì)和程序設(shè)計(jì)。 4) 離心機(jī)優(yōu)化設(shè)計(jì)方法的研究 在工藝條件和生產(chǎn)能力的約束條件下，以離心機(jī)螺旋力矩為目標(biāo)函數(shù)，進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，以達(dá)到成本最低、節(jié)約能源的目的。 1) 機(jī)械零件三維參數(shù)化設(shè)計(jì)與繪圖軟件編制 進(jìn)行軸類零件、緊固件、軸承、齒輪、鏈輪、帶輪、密封件等的三維參數(shù)化設(shè)計(jì)與繪圖軟件編制，每個(gè)學(xué)生選擇其中的2～3種。 (2) 介紹參考書目，進(jìn)行文獻(xiàn)檢索指導(dǎo)。以后，可以每周進(jìn)行二次指導(dǎo)。 在指導(dǎo)過程中，教師既要放于讓學(xué)生去做，又要抓住關(guān)鍵，及時(shí)指導(dǎo)。畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束時(shí)，應(yīng)請外單位的指導(dǎo)人員對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)做出評語并評定成績。 對學(xué)生的要求 (1) 學(xué)生必須具有高度的責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，高質(zhì)量地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，以達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求。 (4) 學(xué)生應(yīng)遵守紀(jì)律和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。(6) 在設(shè)計(jì)室(實(shí)驗(yàn)室)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的學(xué)生，應(yīng)安排安全衛(wèi)生值日，負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，并在離開時(shí)切斷電源、水源，關(guān)好門窗。 1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員 各系在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前必須進(jìn)行由系、教研室領(lǐng)導(dǎo)，班主任，全體指導(dǎo)教師及學(xué)生參加的畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員，組織學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作條例”，明確職責(zé)及要求。 (2) 中期檢查 著重檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作作風(fēng)、工作進(jìn)度、工作量飽滿程度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中存在的困難和問題，并采取有效的措施予以解決。院檢查組將根據(jù)抽查的情況，將表現(xiàn)較差的學(xué)生名單報(bào)給各系，作為重點(diǎn)幫助對象。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的步驟 畢業(yè)設(shè)計(jì)開展的步驟有以下幾方面。 2. 課題調(diào)研 課題調(diào)研是學(xué)生在接到畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書后進(jìn)行的第一個(gè)步驟，要求學(xué)生盡可能多地利用一些方法和手段了解本課題所涉及的研究、生產(chǎn)、使用等方面的實(shí)際情況以及有關(guān)數(shù)據(jù)、圖表、文獻(xiàn)資料，并要求學(xué)生獨(dú)立完成調(diào)研任務(wù)，并寫出開題報(bào)告。4. 繪制工程設(shè)計(jì)圖紙要求用CAD軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)，圖面要符合國家制圖標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)如下： (1) 題目 題目的主要作用是概括整篇論文的中心內(nèi)容，因此，題目要確切、恰當(dāng)、鮮明、精煉。摘要要求用中、英文分別書寫，一篇摘要不少于400字，結(jié)尾要注明3～5個(gè)關(guān)鍵詞。 2) 對本論文研究主題范圍內(nèi)已有文獻(xiàn)的評述，包括與課題相關(guān)的歷史的回顧，資料來源、性質(zhì)及運(yùn)用情況等。 (5) 正文 論文的正文是學(xué)生對自己的研究工作詳細(xì)的表述，應(yīng)包括以下內(nèi)容。 用理論推導(dǎo)的手段和方法達(dá)到研究目的，這方面內(nèi)容要精心組織，做到概念準(zhǔn)確，判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，要做到言之有序，言之有理，以論點(diǎn)為中樞，組織成完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容整體。 在寫作時(shí)，應(yīng)對研究成果精心篩選，把那些必要而充分的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、樣品、認(rèn)識等選出來，寫進(jìn)去，作為分析的依據(jù)，應(yīng)盡量避免事無俱細(xì)，把所得結(jié)果和盤托出。 (6) 結(jié)論 結(jié)論包括對整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)；所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較；聯(lián)系實(shí)際結(jié)果，指出它的學(xué)術(shù)意義或應(yīng)用價(jià)值和在實(shí)際中推廣應(yīng)用的可能性；在本課題研究中尚存在的問題，對進(jìn)一步開展研究的見解與建議。在措辭上應(yīng)嚴(yán)密，但又容易被人領(lǐng)會(huì)。 (7) 參考文獻(xiàn) 一般做畢業(yè)設(shè)計(jì)的參考文獻(xiàn)不宜過多，但應(yīng)列人主要的中外文獻(xiàn)。 6. 答辯 7. 資料歸檔和保存 (1) 每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)一定要內(nèi)容完整，不能出現(xiàn)缺頁和重復(fù)頁。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的答辯 畢業(yè)設(shè)計(jì)的答辯工作一般是安排在畢業(yè)設(shè)計(jì)的最后一周。答辯小組由3～5名中級職稱以上教師組成。 4. 答辯流程 答辯小組組長兼任主審教師和組織小組答辯工作。自述的內(nèi)容包括自我介紹、課題全稱、任務(wù)、設(shè)計(jì)內(nèi)容要點(diǎn)（重點(diǎn)）、結(jié)論、致謝等。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績評定 畢業(yè)設(shè)計(jì)成績評定辦法是：評分和評語相結(jié)合，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計(jì)評分標(biāo)準(zhǔn)評定成績。 成績評定必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求。 畢業(yè)設(shè)計(jì)成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)如下： 1. 優(yōu)秀