師范生畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 任初三三個班的地理老師并擔(dān)任九一班班主任。 師范生畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)3教育實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的好處。所以即便有再艱難的成績我都不會害怕，我有百折不撓和勇于反省的性格，還有什么好害怕的呢？五、應(yīng)對將來，我會愈加勇敢不管將來怎樣，我將會永久記得我在這一個月里所得到的經(jīng)歷，它們將會使我一生受用。經(jīng)過總結(jié)我發(fā)覺做事就要有不服輸、不怕丟臉的態(tài)度。實習(xí)時期我還組織了班會活動，細(xì)心安排、組織活動同時也正增進(jìn)了師生之間的理解。三、班主任實習(xí)，我努力在努力當(dāng)我第一次應(yīng)對真正的高中生時，我覺得不是先生怕我或是我得到他們的歡送，我的心里只有恐懼，我竟然不敢在課堂里大聲地講話，想要克制這種心思真的需求勇氣。在經(jīng)歷差錯敗后任誰也沒有理由不當(dāng)心行事，在以后的課程預(yù)備中，我愈加認(rèn)真，我翻課本網(wǎng)上查材料，主動與教師交換，課前處理好每一個環(huán)節(jié)。第二次的說課和講課我又丟人了，課堂氛圍不但不好，而且出現(xiàn)了錯誤。成功是建立在理論的根底上的而不是設(shè)想。滿心以為光明來了，我能夠在課堂上顯現(xiàn)一下80后實習(xí)教師的潛力。但是高興當(dāng)時很快我得到了今生難忘的教訓(xùn)。更個實習(xí)時期我共批閱試卷四千多份。那里的教師每一天都要出題、做題、批閱、再出題、再批閱，兩頭還穿插著一個重要的活動那就是授課。這一個月以來我有太多的感受與收獲，所以總結(jié)如下：一、帶著獵奇心和驕傲進(jìn)校園，歡悲哀樂開端實習(xí)的確，我是帶著滿腔獵奇的驕傲的來到玉祁初級中學(xué)的。只有堅持自我，不斷努力，才會不斷的完善自我，取得成功。兩個月的實習(xí)工作雖然短暫，卻給我們留下了完美、深刻的回憶。主題班會：進(jìn)行一些主題教育，或是在校運會前的一些動員，或是有時候班風(fēng)不好的教育，也包括對表現(xiàn)突出的同學(xué)的表揚，透過主題班會，提升了自我對學(xué)生思想教育工作重要性的理解，也鍛煉了自我的語言表達(dá)潛力。高一七班的晚修狀況一般都是挺不錯的，所以我能夠有時光進(jìn)行自我的備課。圖文并茂，聲畫交融，為教學(xué)帶給超多多媒體實景資料，直觀生動。懸念感對于學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動具有十分重要的作用，引起了學(xué)生很高的興趣。有了對課題的興趣和對學(xué)生的愛心，才能根據(jù)自我的特長尋求最為適宜的教學(xué)切入點，收集資料，鉆研教材，力圖使課堂異彩紛呈。透過診斷——提高這樣的過程，我的教學(xué)水平得到了必須的提高。記得有一次與胡老師交談時，老師這樣說，“我們老師往往擔(dān)心學(xué)生會不懂，所以在課堂上不斷地說。我的第一次上課是講第二章第一節(jié)《物質(zhì)的分類》，當(dāng)自我站在講臺上的時候，還是會有局促不安的感覺，但得到學(xué)生與老師的鼓勵，逐漸熟悉并順其自然去講課。聽不一樣老師的課，及時進(jìn)行分析總結(jié)，我也能夠從中探尋出一套能夠為自我將來教學(xué)所用的教學(xué)方法。他能把探究式教學(xué)無形地呈此刻課堂上。一、教學(xué)方面聽課：學(xué)校給我們安排的實踐活動是豐富多彩的，思考到高一年級學(xué)生的特點，一開始的一兩周時光也即是國慶前我主要以聽課為主。第二天下午與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面。師范生畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)【導(dǎo)語】總結(jié)的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認(rèn)識提高的過程。9月13日一早，我們到達(dá)學(xué)校整理一些住宿的事情。下方我主要從教學(xué)和班主任工作兩個方應(yīng)對這段實習(xí)期間進(jìn)行總結(jié)。她提出一個問題一般并不急于說出答案，而是慢慢引導(dǎo)學(xué)生一步步尋找出正確的答案。老師們教學(xué)的睿智展示了他們的風(fēng)采，讓聽課的我感嘆，聽課真是一種享受，在他們身上學(xué)到了很多。國慶回來后開始上課，且上課量逐漸增加，首先當(dāng)然是要自我構(gòu)思教學(xué)設(shè)計，制作多媒體課件。在教態(tài)方面的小毛病，也被一一指出，這讓我們這些學(xué)員感到教師
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