【摘要】單元整合關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活我們身邊的經(jīng)濟(jì)生活變化中的經(jīng)濟(jì)生活我們也有經(jīng)濟(jì)生活經(jīng)濟(jì)生活需要法律保障我們的財(cái)產(chǎn)權(quán)利財(cái)產(chǎn)的擁有與支配智力成果也受保護(hù)財(cái)產(chǎn)的繼承做理智的消費(fèi)者合理消費(fèi)維護(hù)權(quán)益123456789101112131415161
2025-06-19 16:39
【摘要】單元整合走進(jìn)小康時(shí)代感受小康我們的小康目標(biāo)我們的小康生活改革開放富起來改革開放的巨大成就市場經(jīng)濟(jì)的巨大活力走向全面小康共同富裕的目標(biāo)建設(shè)更高水平的小康社會(huì)建設(shè)全面小康,我有責(zé)答案答案關(guān)閉D123456
2025-06-26 22:48
2025-06-20 16:48
【摘要】考點(diǎn)20人身權(quán)利2022—2022年江西省中考試題統(tǒng)計(jì)與命題展望考綱要求近三年考題統(tǒng)計(jì)命題角度年份/卷別/題號(hào)/分值題型知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù),任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為,都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任2022江西,6,2分2022南昌,8,2分
2025-06-20 15:36
【摘要】公民的人身自由受法律保護(hù)人身自由權(quán)利是公民最基本的權(quán)利公民的人身自由不受侵犯公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯公民的身體不受非法搜查公民不受非法逮捕和拘禁討論憲法和法律規(guī)定的權(quán)利是公民的權(quán)利。其中憲法作為國家根本大法規(guī)定的權(quán)利是公民的基本權(quán)利。在基本權(quán)利中最起碼、最基本的權(quán)利是公民的人身自由權(quán)
2025-10-28 19:45
【摘要】八下第二單元測評(píng)一、明辨是非(辨別下列觀點(diǎn)的正誤,正確的在相應(yīng)括號(hào)內(nèi)填“√”,錯(cuò)誤的填“×”。)1.公民的人身自由是指公民不受任何約束,想做什么就做什么。()2.我國法律禁止招收未滿18周歲的未成年人做工。()3.“舍身取義”、“見義勇為”是不珍愛自己生命的表現(xiàn)。()4.嚴(yán)師出高徒,對(duì)違反紀(jì)律或
2025-11-07 15:20
【摘要】單元整合1.(2013·四川德陽中考)“勞動(dòng)可以使人學(xué)會(huì)自立,勞動(dòng)可以使人體會(huì)幸福?!薄皠趧?dòng)是生命的源泉,既能幫助他人,又能快樂自己,還能綠色世界。”“忙在地里,樂在心里。”這些表述包含的共同意思是()A.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要新型勞動(dòng)者B.勞動(dòng)能夠創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境
2025-06-21 05:33
【摘要】第六單元我們的人身權(quán)利在這個(gè)單元里,我們將——?了解法律對(duì)公民的人身自由和生命健康權(quán)利保護(hù)的規(guī)定,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的人身自由和生命健康;?認(rèn)識(shí)我們所享有的人格尊嚴(yán)的權(quán)利,了解法律對(duì)公民人格尊嚴(yán)保護(hù)的規(guī)定,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的格尊嚴(yán),自覺尊重他人的人格尊嚴(yán);?認(rèn)識(shí)公民所享有的個(gè)人隱私權(quán)利,了解法律對(duì)未成年人的隱
2025-05-12 13:09
【摘要】單元整合1.(2013·四川德陽中考)“勞動(dòng)可以使人學(xué)會(huì)自立,勞動(dòng)可以使人體會(huì)幸福?!薄皠趧?dòng)是生命的源泉,既能幫助他人,又能快樂自己,還能綠色世界?!薄懊υ诘乩?樂在心里?!边@些表述包含的共同意思是()A.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要新型勞動(dòng)者B.勞動(dòng)能夠創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境
【摘要】單元整合做負(fù)責(zé)任的公民感受責(zé)任人人有責(zé)人各有責(zé)多重角色多種責(zé)任學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)積極承擔(dān)責(zé)任敢于負(fù)責(zé)善于負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)關(guān)心社會(huì)就是關(guān)心自己關(guān)愛社會(huì)完善自我123456789101112131.(202
2025-06-21 05:32
【摘要】第三課生命健康權(quán)與我同在教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):(1)知道生命健康權(quán)是首要的人格權(quán);(2)初步了解人格權(quán)的基本內(nèi)容。能力目標(biāo):(1)提高分辨是非的能力,能夠正確區(qū)分哪些是侵害公民生命健康權(quán)的行為;(2)切實(shí)關(guān)注日常生活中關(guān)乎個(gè)人生命健康權(quán)的事件,提高自身維護(hù)生命健康權(quán)等人生權(quán)利的意識(shí)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):
2025-01-08 06:31
【摘要】我們的社會(huì)責(zé)任社會(huì)合作與公平社會(huì)生活需要合作社會(huì)合作需要公平樹立公平合作意識(shí)社會(huì)規(guī)則與正義制度規(guī)則和正義道德規(guī)范和正義做有正義感的人社會(huì)身份與社會(huì)責(zé)任
【摘要】單元整合融入民族大家庭多民族的大家庭各民族的特色中華民族稱謂的由來各民族共同創(chuàng)造了燦爛的文明和睦的大家庭平等團(tuán)結(jié)的民族關(guān)系共同發(fā)展的美好前景傳承民族精神愛國主義團(tuán)結(jié)統(tǒng)一愛好和平勤勞勇敢自