【正文】 精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本?！　〔还苁菗胃卑嘀魅芜€是正班主任工作，我都能認真做好各項班級工作，關愛班中的每一個學生，注重學生的個性發(fā)展和思想道德教育。根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定切實可行的教育教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。　　在這一學年里，我班學生在校刊上發(fā)表作文10篇，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作?！　≡诎嘀魅喂ぷ鞣矫?，我非常重視學生的思想教育工作。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)?！　?017小學數(shù)學教師個人工作總結二　　一轉(zhuǎn)眼，一個學期快過去了。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢?！　∥濉⑻撔恼埥唐渌蠋?。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題?！　?017小學數(shù)學教師個人工作總結一　　本學期，我繼續(xù)擔任六年級數(shù)學教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，積極向有經(jīng)驗的教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。同時，積極主動地完成領導交辦的各種工作。在自己的黃金時候應努力學習，為自己的發(fā)展打下扎實基礎。課后，能認真輔導，答疑解難，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。時時以素質(zhì)教育的高標準來要求自己，不僅教會了學生知識，還教會學生做人的道理。努力做到吃苦在前，享受在后。正確處理好學校與社會、家庭的關系，積極形成教育合力，為提高學生的素質(zhì)打一個堅實的后盾。在師德、師風、師表等方面堪為人師。教學工作苦樂相伴?！　≡诮虒W中有的知識點較難，在學生學習時就研究這些知識的形成過程就需要用一節(jié)課時間，使得最后沒有練習時間這種情況該怎么處理？　　在一個班里學生的思維反映速度不一，反映快的同學（大約有10人）總是能很快的學會新知，而反映慢的總得用很長時間反復教才能學會?！　”緦W期，期末考試一年級三班平均分XXXX分，優(yōu)秀率達百分之XXXX以上?！　”緦W期我還參加了學校組織的課題研究活動，我的課題是“關于低年級解決問題教學的思考”圍繞這個課題我在教學工作中認真研究，積極實踐把我的想法及時應用到我的課堂教學中，并且還積極參加了學校組織的課題研究匯報課的展示。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。而是充滿樂趣的。　　做好課后輔導工作，注意分層教學。　　認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。在教學上，有疑必問。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，盡量讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口、動手、動腦盡量多；同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。　　本學期我擔任一年級三班和二年級三班的數(shù)學教學工作，為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì)，我在教學方面認真鉆研努力學習，主要從以下幾方面做起。因此我所帶的兩個班的孩子學習數(shù)學的積極性都很高。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持?！　”緦W期我繼續(xù)以學校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準繩嚴格要求自己。2020年數(shù)學教師個人工作總結范文ppt篇二　　一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進行記錄，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導，對后進生進行單獨輔導跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚?！　≡谄綍r的教學過程中，以自主教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中，領悟和掌握數(shù)學思想方法，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng),發(fā)揮學生的獨創(chuàng)性?！　?，盡力做到科學、準確、嚴密?！　∫粋€教育工作者只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉?！　”緦W期我參加了協(xié)作區(qū)組織的生態(tài)課堂，通過自己上公開課，大家交流、討論：在新的課程標準下如何在教學中發(fā)展學生的主體性。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性?！　∨淖鳂I(yè)?！　?3)努力構建知識網(wǎng)絡?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。就本學期的教學工作，作出如下總結：　　一、努力提高課堂教學質(zhì)量：　　備課。還有的是因為身體原因引起的。林沃杰、莫泳霞、劉秋怡等。羅慧林?！　?二)引導學生嘗試，變學會為會學　　在課堂上老師做到老師少講學生多說，老師少說學生多思，讓學生通過自己動手動腦，自我嘗試，發(fā)現(xiàn)新知，學習新知，運用新知。下面我總結一下自己在課堂教學中的點滴收獲?！　⌒W一年級數(shù)學老師個人工作總結　　不知不覺一個學期就要結束，總結一學期的工作得失感觸很多。下面是由為大家整理的“小學數(shù)學教師個人工作總結”，歡迎大家閱讀，僅供參考。盡自己的努力做好每一件事。三是針對兒童心理特征，創(chuàng)造生動活潑的教學方法，設置引人入勝的教學情境。特別聰明的有吳俊駱?！　?五)嘔心瀝血轉(zhuǎn)化學困生　　1(3)、1(4)的學困生較多，如吳豪軒。有的是因為學習習慣差引起的。一期來我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。　　(1)創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。學生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。注重他們的學習過程。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑?！　⌒W三年級數(shù)學老師個人工作總結　　，切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念?！　《⒁哉n堂教學為載體，實施新課程標準精神?！　?，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中?！　?，學生每單元的測試成績及一些重要的能力指標都及時加以記錄，并對學生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析，從分析中得出，本學期學生數(shù)學基礎知識與計算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定