保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)-全文預(yù)覽
【正文】 ，建設(shè)家園選出各組組長，讓其他學(xué)生自主選擇組別。，認(rèn)真完成小組分配的任務(wù)，以提高實(shí)踐能力。讓學(xué)生明白從我做起、從身邊的小事做起，去保護(hù)地球——我們共同的家園盡一份微薄之力。因此產(chǎn)生了“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”為主題的綜合實(shí)踐活動的想法。3，在實(shí)踐活動中學(xué)到從退縮變?yōu)橹鲃樱瑥哪懬幼兊糜赂液妥孕?，在?shí)踐活動中學(xué)到其他學(xué)科不能給予的知識與能力。他們是祖國建設(shè)的主要力量，如果不從小培養(yǎng)和增強(qiáng)他們的環(huán)境與發(fā)展意識，不從小樹立他們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心和義務(wù)感及可持續(xù)發(fā)展的觀念，當(dāng)他們走上工作崗位后，甚至成為決策者之后，就有可能重蹈前人的覆轍，使人口爆炸、環(huán)境污染、生態(tài)破壞、資源匱乏繼續(xù)成為中國經(jīng)濟(jì)增長和社會進(jìn)步的嚴(yán)重制約因素。因此，如果再不進(jìn)行環(huán)境污染的防治與管理，我們?nèi)祟悓ベ囈陨娴牡厍?。保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé) — 綜合實(shí)踐活動教學(xué)設(shè)計(jì) 活動背景在茫茫的宇宙中，地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈ㄒ患覉@。21世紀(jì)人類賴以生存的搖籃 地球正經(jīng)歷一場磨難：全球環(huán)境惡化日益加劇，空氣污染、氣候異常、臭氧層損耗、水域污染、淡水資源枯竭、樹林銳減、土地荒漠化、水土流失、物種滅絕……這些全球性的環(huán)境危機(jī)，對人類的生存與發(fā)展構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。加強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)境意識和法制觀念，能帶動整個(gè)社會都來關(guān)心、愛護(hù)和保護(hù)環(huán)境，對實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是至關(guān)重要的。 2，通過本次活動，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，并解決問題。但在城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展的進(jìn)程中也存在許多不盡人意的地方：車輛亂停亂放，亂扔亂倒垃圾，亂帖廣告，亂搭涼棚，亂擺攤設(shè)點(diǎn)、占道經(jīng)營，隨意排放廢氣、污水等；老街的灰塵大；公共設(shè)施受到人為破壞等等不文明行為有損莞城形象。古人云：“一屋不掃何以掃天下”。，使他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。五、活動準(zhǔn)備，再分組行動。六、活動過程(一)實(shí)施計(jì)劃階段（設(shè)計(jì)理念：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心身邊的環(huán)境狀況，在活動中知道為什么要保護(hù)環(huán)境，怎樣保護(hù)環(huán)境）第一組：和諧自然，美麗無價(jià)。第4隊(duì)：排練小合唱《畫太陽》。第4隊(duì)：上網(wǎng)查找自然環(huán)境受污染的圖片。第四組：環(huán)保暢想，共建家園第1隊(duì)：寫環(huán)保作文、辦一期環(huán)保手抄報(bào)第2隊(duì)：在校園、社區(qū)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。（二）成果交流展示：（設(shè)計(jì)理念：通過各組成員交流展示，使學(xué)生
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