【摘要】宏觀經(jīng)濟學Macroeconomics任課老師:王麗娜?教材、參考教材和學習網(wǎng)站?學習目標?學習方法?考核方式及成績評定方法教材、參考教材和網(wǎng)站:?主要教材:西方經(jīng)濟學(宏觀部分)第五版,高鴻業(yè)主編,中國人民大學出版社,2021年1月第5版,定價:?參考教材:
2025-05-13 21:36
【摘要】學以致用經(jīng)天緯地西方經(jīng)濟學·宏觀·第13章1第十三章簡單國民收入決定理論一、均衡產(chǎn)出二、凱恩斯的消費理論三、其他消費函數(shù)理論四、兩部門國民收入的決定五、乘數(shù)論六-八、三、四部門的收入決定及其乘數(shù)學以致用經(jīng)天緯地西方經(jīng)濟學·宏觀·第13章2第一節(jié)均衡產(chǎn)出:四點假
2025-05-09 22:38
【摘要】習題一、基本概念商品使用價值價值具體勞動抽象勞動個別勞動時間社會必要勞動時間簡單勞動復雜勞動勞動生產(chǎn)率價值規(guī)律二、填空1.商品是用來交換的()。2.商品具有雙重屬性,一是(),二是()。3.交換價值首先表現(xiàn)為一種使用價值同另一種()相交換的量的關(guān)系或比例
2025-06-09 23:39
【摘要】宏觀經(jīng)濟學習題第十五章一、選擇題1、下列哪一項不是轉(zhuǎn)移支付?()A、退伍軍人的津貼B、失業(yè)救濟金C、貧困家庭的補貼D、以上均不是2、作為經(jīng)濟財富的一種測定,GDP的基本缺點是()A、它測定的是一國國民生產(chǎn)的全部產(chǎn)品的市場價值;B、它不能測定私人產(chǎn)出產(chǎn)量C、它所用的社會成本太多D、它不能
2025-08-04 15:08
【摘要】2021/11/101第15章宏觀經(jīng)濟政策分析–財政政策:?財政收入–稅收–公債?財政支出–購買支出–轉(zhuǎn)移支付產(chǎn)品需求(產(chǎn)品市場)IS曲線2021/11/104第15章宏觀經(jīng)濟政策分析貨幣政策:?再貼現(xiàn)率?公開市場業(yè)務?法定準備率
2024-10-19 03:14
【摘要】第十二章國民收入核算?為什么有些經(jīng)濟活動從微觀看是合理的,有效的,而從宏觀看卻是不合理的,無效的?解答:兩者之間的區(qū)別在于:(1)研究的對象不同。微觀經(jīng)濟學研究組成整體經(jīng)濟的單個經(jīng)濟主體的最優(yōu)化行為,而宏觀經(jīng)濟學研究一國整體經(jīng)濟的運行規(guī)律和宏觀經(jīng)濟政策。(2)解決的問題不同。微觀經(jīng)濟學要解決資源配置問題,而宏觀經(jīng)濟學要解決資源利用問題。
2025-01-08 19:22
【摘要】第十三章簡單國民收入決定理論,均衡發(fā)生于( )之時。; ?。?;。解答:C=a+by(a0,0b1),這表明,平均消費傾向( )。;;;。解答:A,投資支出增加60億元,這將導致均衡收入GDP增加( )。A.20億元;
2025-06-26 15:58
【摘要】西方經(jīng)濟學·宏觀·第22章1溫州大學韓紀江一、新古典綜合派二、貨幣學派三、供給學派四、理性預期學派五、新凱恩斯主義第二十二章經(jīng)濟學流派:爭論和共識西方經(jīng)濟學·宏觀·第20章2溫州大學韓紀江一、新古典綜合派?1.代表人物:漢森、??怂?/span>
2024-10-16 06:51
【摘要】第一章概論一、名詞解釋宏觀經(jīng)濟學社會總需求社會總供給可持續(xù)發(fā)展綜合國力生活質(zhì)量合成謬誤二、選擇題1.“宏觀經(jīng)濟學”這個術(shù)語最初是由()提出的。·斯密3.《就業(yè)、利息和貨幣通論》一書的作者是()
2025-01-09 15:02
【摘要】學以致用經(jīng)天緯地溫州大學韓紀江西方經(jīng)濟學·宏觀·第13章1第十三章簡單國民收入決定理論一、均衡產(chǎn)出二、凱恩斯的消費理論三、其他消費函數(shù)理論四、兩部門國民收入的決定五、乘數(shù)論六、三部門的收入決定及其乘數(shù)學以致用經(jīng)天緯地溫州大學韓紀江
2025-01-06 10:04
【摘要】2021年6月16日星期三制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學)1第十六章宏觀經(jīng)濟政策實踐第一節(jié)經(jīng)濟政策目標第一,充分就業(yè)的含義在廣泛的意義上是指一切生產(chǎn)要素(包含勞動)都有機會以自己愿意的報酬參加生產(chǎn)的狀態(tài),但通常指勞動這一要素的充分就業(yè)。2021年6月16日星期三制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學)2第十六
2025-05-14 22:30
【摘要】一寸光陰一寸金海南大學余升國西方經(jīng)濟學·宏觀·第16章1第十六章宏觀經(jīng)濟政策實踐一、經(jīng)濟政策目標二、財政政策三、貨幣政策西方經(jīng)濟學·宏觀·第16章2一寸光陰一寸金海南大學余升國一、經(jīng)濟政策目標?:政府為了達到一定目的而對經(jīng)濟活動進行的有意識的經(jīng)濟干
2024-12-23 14:51
【摘要】2021年11月13日星期六3時36分3秒溫州大學韓紀江西方經(jīng)濟學·宏觀·第19章1第二十章國際經(jīng)濟部門的作用運用宏觀工具處理國際經(jīng)濟問題。西方經(jīng)濟學·宏觀·第20章2溫州大學韓紀江一、匯率:以外幣表示的用以國際結(jié)算的支付手段。?包括可兌換的貨
【摘要】溫州大學韓紀江西方經(jīng)濟學·宏觀·第15章1第十五章宏觀經(jīng)濟政策分析一、宏觀經(jīng)濟政策概述二、財政政策效果三、貨幣政策效果四、兩種政策的混合使用西方經(jīng)濟學·宏觀·第15章2溫州大學韓紀江回顧一、宏觀經(jīng)濟政策概述y凱恩斯區(qū)域LM曲線r1
【摘要】微觀經(jīng)濟學習題及答案第一章經(jīng)濟學的性質(zhì)一、名詞解釋1、微觀經(jīng)濟學:2.、靜態(tài)分析:3、比較靜態(tài)分析:4、動態(tài)分析:5、機會成本:6、生產(chǎn)可能性邊界二、選擇題1.、“資源的稀缺性”是指()。1)世界上大多數(shù)人生活在貧困中;2)相對于資源的需求而言,資源總是不足的;3)資源必須保留給下一代;4)世界上的資源最終將消耗光。2.
2025-06-20 05:07