【正文】 S148 的 輸入使能端 EI ＝ 0，進(jìn)入搶答準(zhǔn)備狀態(tài)，允許編碼。有系統(tǒng)清除和搶答的控制開關(guān)S，并可由主持人來控制。 課后 小結(jié) ◆ 八路搶答器的安裝 。 教具及參考書 教具：相關(guān)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備。 每一項(xiàng)能正確完成加 25 分。 能正確安裝電路加 25 分。 合理設(shè)置報(bào)警的延時(shí)時(shí)間 。 想一想，練一練 中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材 《電 子 技術(shù)基礎(chǔ) 與技能 》 電子教案 第 19 頁 共 26 頁 教學(xué)內(nèi)容 三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟 按照?qǐng)D 711 所示的電路進(jìn)行連接，電源采用＋ 5V。 電阻 510Ω2個(gè) 、 1K、 15K、 68K、 100K 各一個(gè)，電容 、 10181。 了解報(bào)警電路與控制電路電路的工作原理和工作過程。 使用集成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器 74LS121 制作報(bào)警電路及控制發(fā)聲的時(shí)間時(shí)，其輸入信號(hào) 1A 來自于搶答電路中優(yōu)先編碼器 74LS148 的 GS 端，如圖 78 所示，當(dāng)搶答有效時(shí)， GS 會(huì)由 1 變?yōu)?0，產(chǎn)生一個(gè)下降沿；輸入信號(hào) 2A 來自于十進(jìn)制同步可逆計(jì)數(shù)器74LS192 輸出 的定時(shí)時(shí)間到信號(hào) DTC ，當(dāng)定時(shí)時(shí)間到時(shí)， DTC 會(huì)由 1 變?yōu)?0，產(chǎn)生一個(gè)下降沿；其輸入信號(hào) B 來自于主持人的控制開關(guān) S，當(dāng)主持人宣布搶答開始時(shí)，此信號(hào)為高電平。 圖 79 74ls121 邏輯符號(hào) 圖 710 74ls121 波形圖 表 74 74LS121 真值表 中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材 《電 子 技術(shù)基礎(chǔ) 與技能 》 電子教案 第 18 頁 共 26 頁 教學(xué)內(nèi)容 電路工作中存在死區(qū)時(shí)間。 有兩種邊沿觸發(fā)方式。 TC 接在 11 腳之間， TR 接在 1 14 腳之間。其管腳排列和邏輯符號(hào)如圖 79 所示。同時(shí)，在定時(shí)時(shí)間未到時(shí)， “定時(shí)到信號(hào) ”為 1，與非門 G2 的輸出為 0，使得 74LS148 處于正常計(jì)數(shù)狀態(tài)。 當(dāng)設(shè)定的搶答時(shí)間到，仍舊無人搶答時(shí)，揚(yáng)聲器發(fā)聲，同時(shí)搶答電路和定時(shí)電路停止工作。其輸出信號(hào)經(jīng)過三極管推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)聲。 課后 小結(jié) ◆ 單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器 74LS121。 教具及參考書 教具：相關(guān)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備。 交流毫伏表只能用來測(cè)量正弦交流信號(hào)的有效值。 合計(jì)： 100 實(shí)訓(xùn)得分： 中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材 《電 子 技術(shù)基礎(chǔ) 與技能 》 電子教案 第 13 頁 共 26 頁 教學(xué)內(nèi)容 當(dāng)定時(shí)電路處于預(yù)置數(shù)功能時(shí)，秒定時(shí)電路正常工作 嗎？此時(shí)，譯碼電路如何工作？ 如何設(shè)置加、減計(jì)數(shù)功能？ 想一想，練一練 在了解儀器的使用方法以及各旋鈕和開關(guān)的作用之后，再動(dòng)手操作。 電路安裝 按照原理圖對(duì)電路進(jìn)行安裝和連接 40 能正確 安裝集成電路，并進(jìn)行正確連接 。 四、實(shí)訓(xùn)考核 操作請(qǐng) 注意！！ 集成電路注意不要插反 。 交流毫伏表只能用來測(cè)量正弦交流信號(hào)的有效值。 想一想，練一練 在了解儀器的使用方法以及各旋鈕和開關(guān)的作用之后，再動(dòng)手操作。 集成電路 74LS19 74LS48 各 2 塊， 555 集成電路 1 塊。 掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)電 路、譯碼電路、秒脈沖產(chǎn)生電路的邏輯功能和使用方法。通過對(duì) 74LS192 的數(shù)據(jù)預(yù)置端可進(jìn)行對(duì)計(jì)數(shù)器進(jìn)行時(shí)間預(yù)置，然后按下控制開關(guān) S，使 74LS192 的計(jì)數(shù)器 PL ＝ 0，完成預(yù)置數(shù)功能，如圖 76 所示。 分析真值表可知， 74LS192 有如下功能： 清零功能 當(dāng) MR 為 1 時(shí)，計(jì)數(shù)器清零。 同步計(jì)數(shù)電路采用十進(jìn)制同步可逆計(jì)數(shù)器 74LS192 進(jìn)行設(shè)計(jì)。 中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材 《電 子 技術(shù)基礎(chǔ) 與技能 》 電子教案 第 9 頁 共 26 頁 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 任務(wù) 二 ： 定時(shí)電路的安裝與調(diào)試 定時(shí)電路的主要功能是完成對(duì)搶答定時(shí)的時(shí)間設(shè)置。 2. 做 233 頁、 234 頁的“想一想、練一練”。 組織方法 利用多媒體教學(xué)設(shè)備，緊密結(jié)合實(shí)踐操作，采用講授、啟發(fā)、練習(xí)等多種教學(xué)方法， 注意引導(dǎo) 學(xué)生 對(duì)課程的興趣和 調(diào)動(dòng) 學(xué)生的 學(xué)習(xí)積極性， 并 注意與學(xué)生的課堂互動(dòng) ， 使學(xué)生 能掌握基本的概念、原理和方法。 想一想，練一練 在了解儀器的使用方法以及各旋鈕和開關(guān)的作用之后，再動(dòng)手操作。 能正確安裝集成電路加 30 分，走線合理、美觀酌情加分。 不可用萬用表的交流電壓檔代替交流毫伏表測(cè)量交流電壓（萬用表內(nèi)阻較低，用于測(cè)量50Hz 左右的工頻電壓）。使用這些儀器時(shí)，旋動(dòng)各旋鈕和開關(guān)不要用力過猛。 萬用 表 1 塊。 會(huì)制作簡(jiǎn)單的搶答電路，并進(jìn)行調(diào)試。即便選手的按鍵松開，由于 RS觸發(fā)器的鎖存功能，優(yōu)先編碼電路 74LS148仍舊處于禁止編碼狀態(tài)，確保不會(huì)出二次按鍵輸入信號(hào)，保證了搶答者的優(yōu)先性。 優(yōu)先編碼電路 74LS148 與集成譯碼電路 74LS48 的邏輯功能與使用方法可參看第二 章。 【相關(guān)知識(shí)一】 集成 RS 觸發(fā)器 74LS279 新知識(shí)講解 集成 RS 觸發(fā)器 74LS279 內(nèi)部包含 4 個(gè) RS 觸發(fā)電路，管腳排列和邏輯符號(hào)如圖 73 所示，圖中小圓圈表示低電平有效。如果再次搶答則必須由主持人再次操作 “清除 ”和 “開始 ”狀態(tài)開關(guān)。 圖 71 搶答器原理圖 中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材 《電 子 技術(shù)基礎(chǔ) 與技能 》 電子教案 第 3 頁 共 26 頁 教學(xué)內(nèi)容 根據(jù)搶答器的功能要求，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能模塊的設(shè)計(jì)如圖 71 所示。 搶答器具有定時(shí)搶答功能，每一次搶答的時(shí)間由主持人設(shè)定（如 30 秒）。 中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材 《電 子 技術(shù)基礎(chǔ) 與技能 》 電子教案 第 2 頁 共 26 頁 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 任務(wù)一 ： 搶答 電路的 安裝 與調(diào)試 課題 導(dǎo)入 搶答器的設(shè)計(jì)方案有很多種，功能要求也不盡相同，一般而言，應(yīng)具有以下基本功能和要求： 搶答器有多路，可供多個(gè)選手同 時(shí)進(jìn)行搶答。 230 頁 的 “ 想一想、練一練 ” 。中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材 《電 子 技術(shù)基礎(chǔ) 與技能 》 電子教案 第 1 頁 共 26： 搶答 電路的 安裝 與調(diào)試 課時(shí) 3 課時(shí) 知識(shí)目標(biāo) 理解 集成 RS 觸發(fā)器 74LS279 的邏輯功能與使用方法 ； 理解譯碼電路 74LS48 的邏輯功能與使用方法 ； 理解優(yōu)先編碼電路 74LS148 的邏輯功能與使用方法 ； 技能 目標(biāo) 掌握 數(shù)字邏輯 電路 的使用方法 ； 能 制作簡(jiǎn)單的 搶 答器 電路 ；