八年級物理第二單元測試卷與答案-全文預(yù)覽
【正文】 _計算出海水深度為________________ m 。X| k | B | 1 . c |O |m（1）分析表格中的信息，推斷聲速大小可能跟什么因素有關(guān)，（只需寫出兩種）依據(jù)是什么？________________，________________________________。四、綜合題（本大題共6小題，共37分）解題中要求有必要的分析和說明，計算題還要有公式及數(shù)據(jù)代入過程，結(jié)果要有數(shù)值和單位。成語“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是 。對不同氣孔吹氣，改變了聲音的________；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的_______。 圖8 16. 往暖水瓶中灌水時，可以根據(jù)發(fā)出聲音的______變化來判斷暖水瓶中水的多少；聽音樂時，我們能分辨出小號聲和鋼琴聲，是因為這兩種樂器發(fā)出聲音的______不同。 圖7 15. （201411. 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是( ) 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)A．聲速的大小只跟介質(zhì)的種類有關(guān)B．超聲波和次聲波統(tǒng)稱聲音C．人聽到聲音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時的響度有關(guān)D．聲不僅可以傳遞信息，還可以傳遞能量12. 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是( )，手指按壓不同的笛孔是為了改變音色，小紅自制了一個哨子，在筷子上纏一些棉花，做成一個“活塞”，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲。下列事實中，應(yīng)用了次聲波的有（ ） 10. (2015廣州中考) 如圖5所示，相同的水下錄音裝置、錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的( ) 圖1 k B 1 . c o m4. （2014.. . . ..第二章 聲現(xiàn)象 檢測題（時間：45分鐘 滿分：100分）一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）每小題給出的四個選項中，只有一個最符合題意。湖北宜昌中考) 如圖1所示，同學(xué)們自制了一件小樂器，在8個相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，用同樣大小的力敲擊8個玻璃瓶，會發(fā)出不同的聲音。此現(xiàn)象表明聲音（ ） 圖4 6. (2015對這一現(xiàn)象解釋不正確的是（ ） 9. 人們把頻率低于20?Hz的聲波叫次聲波，高于20?000?Hz的聲波叫超聲波。為避免給周邊居民的生活造成干擾，下列措施合理有效的是( )，使聲音的音調(diào)不要太高，是在人耳處減弱噪聲，以阻斷噪聲的傳播，以防止噪聲的產(chǎn)生二、多項選擇題（本大題共3小題，每小題3分，共9分）每小題給出的四個選項中，符合題意的選項均多于一個，全部選對的得3分，選對但不全的得1分，不選或選錯的得零分。如圖7乙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推理可以得出: 不能傳聲。用大小不同的力撥動同一根橡皮筋，橡皮筋發(fā)聲的 不同。吹口琴時，在氣流的沖擊下，銅片振動，發(fā)出聲音。例如：一名男低音歌
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