我國農(nóng)村留守兒童教育問題淺析(畢業(yè)論文)-全文預(yù)覽
【正文】 . . . 開放教育?？茖I(yè)中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文題目： 農(nóng)村留守兒童教育問題淺析 專 業(yè)： 姓 名： 學(xué) 號： 分 校： 教 學(xué) 點(diǎn)： 指導(dǎo)教師： 上交日期： 目 錄寫作提綱…………………………………………………………………………………1論文摘要…………………………………………………………………………………2關(guān)鍵詞……………………………………………………………………………………2正文………………………………………………………………………………………3 一、我國農(nóng)村留守兒童的基本狀況及存在問題……………………………………3 二、留守兒童形成的主要原因………………………………………………………4 三、對農(nóng)村留守兒童教育的對策……………………………………………………5參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………………………7 【寫作提綱】 一、我國農(nóng)村留守兒童的基本狀況及存在問題 留守兒童生活問題 留守兒童教育問題 留守兒童心理問題 留守兒童道德行為問題 留守兒童安全問題 二、留守兒童產(chǎn)生的主要原因 從社會整體發(fā)展來看 從家庭認(rèn)識來看從家長自身來看從學(xué)校教育來看 三、對農(nóng)村留守兒童教育的對策 政府加大投資，興建打工子女學(xué)校 學(xué)校也應(yīng)采取一系列措施 家長要營造良好的家庭教育環(huán)境 調(diào)動(dòng)社會各界力量，共同關(guān)注留守兒童 【論文摘要】近年來，“留守兒童”問題成了研究當(dāng)今教育問題中出現(xiàn)頻率較高的話題，我國留守兒童存在學(xué)習(xí)差、性格缺陷、心理障礙等問題，因范圍廣、影響大、形成因素復(fù)雜、解決難度大等原因，逐步引起了社會各界的關(guān)注。關(guān)鍵詞： 留守兒童 教育 貧困 農(nóng)村留守兒童教育問題淺析 當(dāng)前我國社會正經(jīng)歷著深刻的制度性和結(jié)構(gòu)性變革，在社會轉(zhuǎn)型和制度轉(zhuǎn)軌的過程中，城鎮(zhèn)化的進(jìn)程異常迅猛，受農(nóng)村貧困及城市利益的驅(qū)動(dòng)，涌現(xiàn)了民工潮及農(nóng)民外出經(jīng)商、學(xué)習(xí)等普遍的社會現(xiàn)象，人口遷移流動(dòng)也日益頻繁。有的不適應(yīng)，感到孤獨(dú)無助，有的承受不了新的壓力，誠惶誠恐，有的勞累過度
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