【正文】 二、師生互致問候。 宣布下課。 進(jìn)程 時間 教 學(xué) 內(nèi) 容 組織教法與練習(xí)方式 26 基本部分 30分鐘 動作示范： 教學(xué)練習(xí)： 易犯錯誤： 動作示范： 教學(xué)練習(xí)： 易犯錯誤： 動作示范： 教學(xué)練習(xí)： 易犯錯誤： 結(jié)束部份 5 分鐘 集合，站好隊形。 基本規(guī)則： 先確定兩名同學(xué)搖繩，以后誰失敗了即換下一人，如此輪換。 整理隊形要達(dá)到快、靜、齊。 四、簡要介紹本課主要內(nèi)容。 教學(xué)時間 50` 本課內(nèi)容： 本課教學(xué)目的及任務(wù)： 提高 高中學(xué)生 的現(xiàn)代足球運(yùn)動基本技術(shù) ,是實現(xiàn) 體育教育 要從 學(xué)生 抓起 的重要環(huán)節(jié) ,也是提高全民體質(zhì)的重要步驟 . 本教學(xué)內(nèi)容以足球基本技術(shù)為主 ,使 高中學(xué)生 們對足球運(yùn)動產(chǎn)生濃厚的興趣 . 3 本課的教學(xué)主要任務(wù)是 : 學(xué)習(xí)好所教學(xué)的三項基本技術(shù)。 講評本課教學(xué)基本情況。 組織方式：學(xué)生成為兩列縱隊面向教師，距離教師1520 米處開始，到指定地點(diǎn)停止并轉(zhuǎn)身向起點(diǎn)返回后再作下一節(jié)練習(xí)。 準(zhǔn)備部分 10分鐘 慢跑： 200 米 名稱：徒手操 第一節(jié)；擴(kuò)胸運(yùn)動 第二節(jié)；振臂運(yùn)動 第三節(jié)；體轉(zhuǎn)運(yùn)動 第四節(jié)；抱膝運(yùn)動 第五節(jié)；腰腹 運(yùn)動 第六節(jié)；踢腿運(yùn)動 第七節(jié)；踝腕運(yùn)動 第八節(jié)；跳躍運(yùn)動 隊列方式：以下兩種均可。 隊形排列如圖示：（附圖示： 教師或領(lǐng)操員。 進(jìn)程 時間 教 學(xué) 內(nèi) 容 組織教法與練習(xí)方式 23 課前教學(xué)常規(guī) 5 分鐘 一、 集合整理隊形。 簡要介紹下次主要內(nèi)容。比一比，看哪一隊的速度最快。各隊均 在同一起跑線上。 21 準(zhǔn)備部分 10分鐘 慢跑： 200 米 名 稱：徒手操 第一節(jié)；擴(kuò)胸運(yùn)動 第二節(jié)；振臂運(yùn)動 第三節(jié)；體轉(zhuǎn)運(yùn)動 第四節(jié)；抱膝運(yùn)動 第五節(jié)；腰腹運(yùn)動 第六節(jié)；踢腿運(yùn)動 第七節(jié)；踝腕運(yùn)動 第八節(jié)；跳躍運(yùn)動 隊列方式：以下兩種均可。 隊形排列如圖示：（附圖示： 教師或領(lǐng)操員。 進(jìn)程 時間 教 學(xué) 內(nèi) 容 組織教法與練習(xí)方式 課前教學(xué)常規(guī) 5 分鐘 一、 集合整理隊形。 簡要介紹下次主要內(nèi)容。 當(dāng)兩隊的人員全部跑完時，先跑完人員的隊為勝隊。（根據(jù)場地條件安排）由教師或值日生領(lǐng)操。 學(xué)生。 二、師生互致問候。 宣布下課。 17 進(jìn)程 時間 教 學(xué) 內(nèi) 容 組織教法與練習(xí)方式 基本部分 30分鐘 動作示范： 教學(xué)練習(xí)： 易犯錯誤： 動作示范： 教學(xué)練習(xí)： 易犯錯誤： 動作示范： 教學(xué)練習(xí)： 易犯錯誤： 結(jié)束部份 5 分鐘 集合，站好隊形。 方式介紹： 該游戲是屬于民間流傳的一種兒童嬉戲方式。 基本規(guī)則： 一對一進(jìn)行，同性別相斗。 整理隊形要達(dá)到快、靜、齊。 四、簡要介紹本課主要內(nèi)容。 教學(xué)時間 50` 本課內(nèi)容： 本課教學(xué)目的及任務(wù)： 提高 高 中學(xué)生 的現(xiàn)代足球運(yùn)動基本技術(shù) ,是實現(xiàn) 體育教育 要從 學(xué)生 抓起 的重要環(huán)節(jié) ,也是提高全民體質(zhì)的重要步驟 . 本教學(xué)內(nèi)容以足球基本技術(shù)為主 ,使 高中學(xué)生 們對足球運(yùn)動產(chǎn)生濃厚的興趣 . 3 本課的教學(xué)主要任務(wù)是 : 掌握本課的基本內(nèi)容，作好踢球環(huán)節(jié)的比較。 講評本課教學(xué)基本情況。 二人背向站立作上下大繞環(huán)。 雙腳分立作“ 8”字繞環(huán)。 基本要求： 在作這一組練習(xí)時，一定要將球體握緊，不要掉地。 整理隊形要達(dá)到快、靜、齊。 四、簡要介紹本課主要內(nèi)容。 教學(xué)時間 50` 本課內(nèi)容： 本課教學(xué)目的及任務(wù)： 提高 高中學(xué)生 的現(xiàn)代足球運(yùn) 動基本技術(shù) ,是實現(xiàn) 體育教育 要從 學(xué)生 抓起 的重要環(huán)節(jié) ,也是提高全民體質(zhì)的重要步驟 . 本教學(xué)內(nèi)容以足球基本技術(shù)為主 ,使 高中學(xué)生 們對足球運(yùn)動產(chǎn)生濃厚的興趣 . 3 本課的教學(xué)主要任務(wù)是 : 提高基本技術(shù)的運(yùn)用能力，正確完成每一技術(shù)的動作要領(lǐng)。 講評本課教學(xué)基本情況。每人在繩中跳動兩次。（根據(jù)場地條件安排）由教師或值日生領(lǐng) 操。 學(xué)生。 二、師生 互致問候。 宣布下課。 30M 11 進(jìn)程 時間 教 學(xué) 內(nèi) 容 組織教法與練習(xí)方式 基本部分 30分鐘 動作示范： 教學(xué)練習(xí)： 易犯錯誤： 動作示范： 教學(xué)練習(xí)： 易犯錯誤： 動作示范： 教學(xué)練習(xí)： 易犯錯誤： 結(jié)束部份 5 分鐘 集合，站好隊形。 名稱：速度輔助練習(xí)方法。） 基本要求： 隊形成兩列站立，面向教師。 三、教師進(jìn)行考勤。 放松整理活動的隊形可以是以下兩種形式 : 橫排式： 圓圈式： 課后小結(jié) 本課教學(xué)是否達(dá)到預(yù)期的教學(xué)質(zhì)量？ 已經(jīng)達(dá)到□ 基本達(dá)到□ 沒有達(dá)到□ 在教學(xué)中出現(xiàn)的問題是否已經(jīng)處理？ 未處理□ 巳處理□ 學(xué)生對于教學(xué)的反映如何？ 不好□ 較好□ 良好□ 相當(dāng)好□ 有 無需要補(bǔ)充的教學(xué)內(nèi)容？ 無□ 有□ 高中學(xué)生 足球基本技術(shù)教學(xué)課教案 10 教學(xué)單位 教師姓名 職稱 教學(xué)班級 人數(shù) 教學(xué)日期 年 月 日 時 分 第三周第 1 次課 本課器材：足球，每人一個。作放松整 理活動。當(dāng)前一個隊員返回時與后一個進(jìn)行交接。 游戲名稱：蛙跳比賽 基本規(guī)則： 該項目可分為兩隊或多隊進(jìn)行，也可以進(jìn)行個人賽。） 基本要求： 隊形成兩列站立，面向教師。 三、教師進(jìn)行考勤。 放松整理活動的隊形 ： 課后小結(jié) 本課教學(xué)是否達(dá)到預(yù)期的教學(xué)質(zhì)量？ 已經(jīng)達(dá)到□ 基本達(dá)到□ 沒有達(dá)到□ 在教學(xué)中出現(xiàn)的問題是否已經(jīng)處理？ 未處理□ 巳處理□ 學(xué)生對于教學(xué)的反映如何？ 不好□ 較好□ 良好□ 相當(dāng)好□ 有無需要補(bǔ)充的教學(xué)內(nèi)容？ 無□ 有□ 高中學(xué)生 足球基本技術(shù)教學(xué)課教案 教學(xué)單位 教師姓名 職稱 教學(xué)班級 人數(shù) 教學(xué)日期 年 月 日 時 分 第二周第 2 次課 本課器材：足球，每人一個。作放松整理活動。當(dāng)前一個隊員返回時與后一個進(jìn)行交接。 游戲名稱：單足跳比賽 基本規(guī)則： 該項目可分為兩隊或多隊進(jìn)行，也可以進(jìn)行個人賽。） 基本要求： 隊形成兩列站立，面向教師。 三、教師進(jìn)行考勤。 放松整理活動的隊形可以是以下兩種形式 : 橫排式： 圓圈式： 課后小結(jié) 本課教學(xué)是否達(dá) 到預(yù)期的教學(xué)質(zhì)量？ 已經(jīng)達(dá)到□ 基本達(dá)到□ 沒有達(dá)到□ 在教學(xué)中出現(xiàn)的問題是否已經(jīng)處理？ 未處理□ 巳處理□ 學(xué)生對于教學(xué)的反映如何？ 不好□ 較好□ 良好□ 相當(dāng)好□ 有無需要補(bǔ)充的教學(xué)內(nèi)容？ 無□ 有□ 高中學(xué)生 足球基本技術(shù)教學(xué)課教案 教學(xué)單位 教師姓名 職稱 教學(xué)班級 人數(shù) 教學(xué)日期 年 月 日 時 分 第二周第 1 次課 本課器材：足球，每人一個。作放松整理活動。 被追者可與圈上的任一對相互交換。 準(zhǔn)備部分 10分鐘 慢跑： 200 米 名稱：徒手操 第一節(jié)；擴(kuò)胸運(yùn)動 第二節(jié)；振臂運(yùn)動 第三節(jié)；體轉(zhuǎn)運(yùn)動 第四節(jié)；抱膝運(yùn)動 第五節(jié)；腰腹運(yùn)動 第六節(jié)；踢腿運(yùn)動 第七節(jié)；踝腕運(yùn)動 第八節(jié)；跳躍運(yùn)動 隊列方式：以下兩種均可。 隊形排列如圖示：（附圖示： 教師或領(lǐng)操員。 進(jìn)程 時間 教 學(xué) 內(nèi) 容 組織教法與練習(xí)方式 4 課前教學(xué)常規(guī) 5 分鐘 一、 集合整理隊形。 簡要介紹下次主要內(nèi)容。 當(dāng)兩隊的人員全部跑完時，先跑完人員的隊為勝隊。（ ：示教師或領(lǐng)操員。） 基本要求： 隊形成兩列站立，面向教師。 三、教師進(jìn)行考勤。 1 高中學(xué)生 足球基本技術(shù)教學(xué)課教案 教學(xué)單位 教師姓名 職稱 教學(xué)班級 人數(shù) 教學(xué)日期 年 月 日 時 分 第一周第 1 次課 本課器材：足球，每人一個。 二、師生互致問候。 學(xué)生。（根據(jù)場地條件安排）由教師或值日生領(lǐng)操。直至完成預(yù)先確 定好的一輪或兩輪比賽，先完成一隊為勝。 講評本課教學(xué)基本情況。 教學(xué)時間 50` 本課內(nèi)容： 本課教學(xué)目的及任務(wù)： 提高 高中學(xué)生 的現(xiàn)代足球運(yùn)動基本技術(shù) ,是實現(xiàn) 體育教育 要從 學(xué)生 抓起 的重要環(huán)節(jié) ,也是提高全民體質(zhì)的重要步驟 . 本教學(xué)內(nèi)容以足球基本技術(shù)為主 ,使 高中學(xué)生 們對足球運(yùn)動產(chǎn)生濃厚的興趣 . 本課的教學(xué)主要任務(wù)是 :掌握本課的基本內(nèi)容，作好踢球環(huán)節(jié)的比較。 四、簡要介紹本課主要內(nèi)容。 整理隊形要達(dá)到快、靜、齊。由二人在圈中一追一。 進(jìn)程 時間 教 學(xué) 內(nèi) 容 組織教法與練習(xí)方式 基本部分 30分鐘 動作示范： 教學(xué)練習(xí)： 易犯錯誤： 5 動作示范： 教學(xué)練習(xí)： 易犯錯誤： 動作示范： 教學(xué)練習(xí)： 易犯錯誤： 結(jié)束部份 5 分鐘 集合，站好隊形。 宣布下課。 二、師生互致問候。 學(xué)生。（根據(jù)場地條件安排）由教師或值日生領(lǐng)操。 設(shè)一同等水平線的折回點(diǎn)。 進(jìn)程 時間 教 學(xué) 內(nèi) 容 組織教法與練習(xí)方式 基本部分 30分鐘 動作示范： 教學(xué)練習(xí)： 易犯錯誤： 7 動作示范： 教學(xué)練習(xí)： 易犯錯誤： 動作示范： 教學(xué)練習(xí)： 易犯錯誤： 結(jié)束部份 5 分鐘 集合，站好隊形。 宣布下課。 二、師生互致問候。 學(xué)生。（根據(jù)場地條件安排）由教師或值日生領(lǐng)操。 設(shè)一同等水平線的折回點(diǎn)。 進(jìn)程 時間 教 學(xué) 內(nèi) 容 組織教法與練習(xí)方式 9 基本部分 30分鐘 動作示范： 教學(xué)練習(xí)： 易犯錯誤： 動作示范： 教學(xué)練習(xí)： 易犯錯誤： 動作示范： 教學(xué)練習(xí)： 易犯錯誤： 結(jié)束部份 5 分鐘 集合，站好隊形。 宣布下課。 二、師生互致問候。 學(xué)生。（根據(jù)場地條件安排）由教師或值日生領(lǐng)操。該練習(xí)可循環(huán)兩次或三次。 簡要介紹下次主要內(nèi)容。 進(jìn)程 時間 教 學(xué) 內(nèi) 容 組織教法與練習(xí)方式 課前教學(xué)常規(guī) 5 分鐘 一、 集合整理隊形。 隊形排列如圖示：（附圖示