北京交通大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院-全文預(yù)覽
【正文】 之間的了解，所以同學(xué)們一定不要錯過這個機(jī)會。這就為大家以后的學(xué)習(xí)建立了良好的開始。教務(wù)通知：即打開課程的第一頁，輔導(dǎo)教師發(fā)布一些信息，學(xué)生要仔細(xì)查看。在線測試：輔導(dǎo)教師在這里布置在線測試，每學(xué)期1—2次，系統(tǒng)自動評判?？荚囘^程（期末復(fù)習(xí)）：通過輔導(dǎo)以后參加期末考試，成績合格的學(xué)期結(jié)束，不合格要參加補(bǔ)考。（二）在校學(xué)習(xí)：在校學(xué)習(xí)過程基本上分為學(xué)前準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)過程、考試過程，這三個部分。同時，遠(yuǎn)程教育利用網(wǎng)絡(luò)給學(xué)習(xí)者提供了最大豐富的信息，使學(xué)習(xí)由被動的記錄外界信息的過程變成學(xué)習(xí)者主動選擇信息的過程。學(xué)習(xí)終身性——知識本身是需要即時更新的，掌握知識的人的知識也是需要即時更新的，從而使學(xué)習(xí)成為一個貫穿終身的持續(xù)性的活動。正是因為遠(yuǎn)程教育的開放性，才有可能為不同基礎(chǔ)、不同經(jīng)歷的受教育者提供受教育的機(jī)會，才能為不同背景、不同職業(yè)的受教育者接受繼續(xù)教育提供了可能。北京交通大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院《遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)導(dǎo)引》為了使本院學(xué)生進(jìn)一步了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的基本特點，了解自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，掌握遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的基本方法和基本技能，架構(gòu)正確的學(xué)習(xí)思路，以適應(yīng)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的特點，北京交通大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)服務(wù)中心特編寫《遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)導(dǎo)引》作為參考，具體內(nèi)容如下：一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特點現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間，主要采用多種媒體手段進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式，它是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，主要利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)、現(xiàn)代電子信息技術(shù)而進(jìn)行的在時間和空間上分離的教育。同時，它又為走上工作崗位，想繼續(xù)充電成人創(chuàng)造了繼續(xù)教育的機(jī)會。教師向?qū)W生傳送遠(yuǎn)程教育的多媒體教學(xué)信息，充分發(fā)揮視頻流媒體的優(yōu)勢；而學(xué)生則可以通過BBS、電子郵件等方式向教師提出學(xué)習(xí)上所遇到的問題，得到來自教師的反饋。在高考場上失去了高分，并不等于失去了進(jìn)名校的機(jī)會，并不等于失去了未來，通過遠(yuǎn)程教育，名校對一切人敞開了大門。北京交通大學(xué)除了具備現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的基本特點以外，還具備自己的一些特點，需要說明的有以下幾方面：（一）學(xué)生與各方面的關(guān)系：學(xué)生在交大網(wǎng)絡(luò)平臺的學(xué)習(xí)過程中，主要與教學(xué)中心、輔導(dǎo)教師、交通大學(xué)遠(yuǎn)程學(xué)院、面授教師、同學(xué)、班主任等存在著或多或少的聯(lián)系！
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