創(chuàng)建科普示范?？偨Y(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 科普示范校創(chuàng)建工作的日常事務(wù)，領(lǐng)導組做到了明確任務(wù)，責任到人。 乘科教興國強勁東風，努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開展科普活動，充分發(fā)揮學校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為青少年兒童學生提供科普活動陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹立正確的科學觀、人生觀和世界觀。創(chuàng) 建 科 普 示 范 校 總 結(jié)菏澤市牡丹區(qū)實驗中學科學技術(shù)的普及程度，是國民科學文化素質(zhì)的重要標志，事關(guān)經(jīng)濟振興、科普進步和社會發(fā)展的全局。4月開始申報城關(guān)區(qū)科普示范校。一、把科普創(chuàng)建工作擺到學校的重要議事日程 在科技發(fā)展日新月異的今天，學校就充分認識到，加強學校的科普工作，是新形勢下學校教育的需要，是全面推進素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學校內(nèi)涵的需要?！ W校動員全體師生積極投入到創(chuàng)建科普示范學校工作中來，使科普創(chuàng)建工作家喻戶曉，每位教師都要在自己的教育教學工作中滲透科技創(chuàng)新低碳節(jié)能環(huán)保的思想，學校成立科技航模興趣小組，指定輔導員，加強對科技興趣小組的指導，興趣小組都要做到有計劃、有內(nèi)容、有學生、有場地，努力做到有實效，積極開展科技活動，在活動中使學生受到教育，培養(yǎng)學生的動手動腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動師生的積極性，積極參加學校、區(qū)、市、省組織的科技制作比賽活動，動員教師學生撰寫科技論文，組織學生參加科普知識競賽，通過一系列活動的開展，使學生們受益非淺，老師們也看到了科普教育的實效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動了師生參與科普活動的積極性和工作熱情，進一步帶動了學校的科技創(chuàng)新工作再上新臺階，科技創(chuàng)新方面的成績有了全面提升。 為了把科普教育思想滲透到教育教學工作的全過程，進一步引領(lǐng)師生主動地開展科普工作，學校加強科普工作的制度建設(shè)，先后建立和完善了包括《科技活動室制度》、《科普成果獎勵制度》以及各專用教室規(guī)章制度二十余項，以制度規(guī)范科普行為，以制度激勵和促進科普工作的開展，此外，科普工作努力做到計劃先行，學校年初召開科普工作專題會議，認真討論研究，制訂切實可行的計劃，對學年工
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