人類的好朋友樹-全文預(yù)覽
【正文】 裝入標本柜內(nèi)，并放些樟腦以防蟲蛀。（1）壓制法（標簽上注明這棵樹的名稱和制作單位）2．課堂上在展示板上制作“再生樹”（用牛皮紙做樹干,將收集到的真實的樹葉、果實作為樣本）1．四人小組合作,每人負責找一種類型的樹木的葉子、芽和果實中的種子核和果實。6．每個小組選擇一種方法對樹葉加工、再利用（可制作樹葉書簽、樹葉貼畫、樹葉標本……）（2）欣賞交流認養(yǎng)說明文4．兩天后，舉行掛卡儀式。（說明文中寫明這棵樹的名稱、所屬種類、特征、生活習性、各部分的功能及對人類的貢獻。這棵 光榮地生長在 四、活動過程：主題活動一：“樹與人類”課本劇表演4．制作“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳表演獎”、“最佳協(xié)作獎”獎?wù)隆?．培養(yǎng)學(xué)生認真、細心，不怕困難、持之以恒的品質(zhì)。2．通過學(xué)生在集體活動中的相互交流幫助，培養(yǎng)學(xué)生的團體意識，讓他們感受到與他人合作交流的快樂。2．培養(yǎng)學(xué)生懂得與他人交往的社會交際能力，養(yǎng)成合作品質(zhì)，融入集體。1．認識形形色色的樹，知道樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等?！皹洹痹诮o校園帶來生命力的同時，更帶給大家美的享受?！度祟惖暮门笥选獦洹分黝}活動設(shè)計一、設(shè)計意圖蘇鐵、香樟、桂花樹等五十余種樹，使整個校園滿目翠綠，到處呈現(xiàn)出生機勃勃的景象。2．走近樹，增進對樹的了解與認識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。能力：3．發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力。情感態(tài)度：3．過對樹的認識和研
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1