淺談體育活動(dòng)對(duì)兒童發(fā)展的重要性-全文預(yù)覽
【正文】 什么做的？”“報(bào)紙”“那紙遇到水會(huì)怎么樣呢？”“會(huì)爛掉”“你看，你們總是故意把球打到水里面去，紙球全都弄濕了，會(huì)不會(huì)爛掉呢？”梓良想了一會(huì)兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，我接著說(shuō)：“你說(shuō)這樣好嗎？我請(qǐng)你來(lái)監(jiān)督小朋友，讓他們不要把球打到水里面，你來(lái)做“紙球小衛(wèi)士”好嗎？”梓良高高興興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)王梓良成為一個(gè)做事有始有終，專(zhuān)注的人?！ 《⑶擅钸\(yùn)用角色游戲，讓她愿講 子璇記憶力挺好，很愛(ài)聽(tīng)故事，我便讓她扮演故事中的角色，并有意識(shí)的安排需要大聲講述的角色，慢慢地她偶爾也會(huì)開(kāi)口說(shuō)幾句了，希望我的持續(xù)努力，能讓孩子又更多更大的變化。這么一位聰明的小女孩，常常令他母親“頭疼”，“疼”的原因是孩子在幼兒園不愿多講話(huà)。觀(guān)察與指導(dǎo)目標(biāo)：本學(xué)期主要通過(guò)觀(guān)察輝輝日常生活中和同伴的一些交往、互動(dòng)中來(lái)發(fā)現(xiàn)輝輝出現(xiàn)攻擊性行為的問(wèn)題所在，然后針對(duì)這些問(wèn)題有目的地進(jìn)行引導(dǎo)教育，讓輝輝逐漸懂得打人是不對(duì)，學(xué)習(xí)與同伴之間相處的一些禮貌用語(yǔ)，知道如果和同伴發(fā)生了矛盾應(yīng)該怎么處理的方法等等。毛毛意識(shí)到自己尿到褲子上很難為情，所以我和毛毛交談時(shí)鼓勵(lì)他大膽的向老師說(shuō)出自己的意愿，即使老師沒(méi)有聽(tīng)到也能用另一種方式來(lái)解決問(wèn)題，讓孩子解除顧慮，大膽表現(xiàn)，這樣才能避免這些事情的發(fā)生。幼兒個(gè)案記錄幼兒情況實(shí)錄：中午吃飯時(shí)，小朋友們吃完的都陸陸續(xù)續(xù)回到了自己的教室，可是毛毛還坐在那里拿著筷子一動(dòng)不動(dòng)，我走過(guò)去問(wèn)他：“毛毛，你怎么還沒(méi)吃完呀？”毛毛回頭看著我，一副愁眉苦臉的樣子，一聲也不響。(2) 注意保持幼兒愉快的情緒 通過(guò)游戲可以增長(zhǎng)幼兒知識(shí)，使他們發(fā)展自己的愛(ài)好和興趣，從而使幼兒保持長(zhǎng)久的愉快情緒，教師要根據(jù)幼兒的不同性格，給幼兒安排合適的游戲角色，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。注意兒童游戲活動(dòng)時(shí)的衛(wèi)生。幼兒的骨骼是比較柔軟的，軟骨多，所以不適合劇烈的運(yùn)動(dòng)以及長(zhǎng)時(shí)間的活動(dòng)，幼兒骨骼彈性大而硬度小，不易骨折，但是受壓后容易彎曲，所以不適合讓幼兒參加負(fù)重之類(lèi)的活動(dòng)，還要避免兒童長(zhǎng)時(shí)間的精神過(guò)度緊張，使心臟保持正常的血液量比活動(dòng)時(shí)少，可以較少兒童心臟的負(fù)擔(dān)，從而達(dá)到勞逸結(jié)合的運(yùn)動(dòng)方法，達(dá)到更好的鍛煉效果。戶(hù)外運(yùn)動(dòng)還能提高呼吸系統(tǒng)的抗病能力，降低呼吸道疾病的發(fā)病率，長(zhǎng)此下去，兒童的身體會(huì)更加協(xié)調(diào)的發(fā)展，達(dá)到減少肥胖的效果。減少兒童肥胖的現(xiàn)象。 有些家長(zhǎng)喜歡看一些運(yùn)動(dòng)節(jié)目，如四年一度的奧運(yùn)會(huì)，而孩子有時(shí)陪著大人一起看，而這個(gè)時(shí)候，他們就會(huì)對(duì)這些運(yùn)動(dòng)健將有所了解，有了自己的評(píng)價(jià)，也有了自己的榜樣，如“110米跨欄的劉翔”通過(guò)認(rèn)識(shí)劉翔可以讓幼兒更喜歡體育活動(dòng)，也使幼兒有了學(xué)習(xí)的榜樣，家長(zhǎng)也可以給幼兒講些劉翔成名之前的辛苦故事，從而讓幼兒了解到做什么事情都是不容易的，從而培養(yǎng)出幼兒他是，持之以恒的處世態(tài)度。開(kāi)展多種有趣的戶(hù)外活動(dòng)，特別是親近大自然的活動(dòng)，孩子們的成長(zhǎng)需要起身的體驗(yàn)和感受，比如帶幼兒走出幼兒園去踏青，去遠(yuǎn)足，不僅可以強(qiáng)身健體，鍛煉意志也可以讓幼兒去接受社會(huì)中的人，看到社會(huì)的現(xiàn)象。在“搭積木”的游戲中，搭一架漂亮的飛機(jī)或者是火車(chē)，一個(gè)人搭則會(huì)有很多問(wèn)題，比如說(shuō)自己手上的積木不夠用，或者是自己搭不過(guò)來(lái)，然后就會(huì)和幾個(gè)小朋友一起搭，你搭頭，我搭尾巴等，不一會(huì)就完成了若干大的飛機(jī)或者是火車(chē)。兒童的耐心總是有限的，會(huì)有經(jīng)常坐不住的情況，教師可以通過(guò)游戲中的角色來(lái)提醒幼兒，可以幫助他們解決這個(gè)問(wèn)題，以后就可以會(huì)更好的把握自己在游戲中的角色，并且堅(jiān)持到游戲結(jié)束。隨后漸漸加強(qiáng)游戲的難度慢慢的會(huì)提高兒童對(duì)體育游戲的興趣?！焙⒆勇?tīng)了老師鼓勵(lì)的話(huà)會(huì)去和其他孩子一起去玩，像小魚(yú)一樣在游來(lái)游去。培養(yǎng)兒童參加活動(dòng)時(shí)的興趣俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的老師。 關(guān)鍵詞:兒童 健康 游戲 和諧發(fā)展 體育活動(dòng) 一：培養(yǎng)兒童良好的個(gè)性品質(zhì)。 關(guān)鍵詞:兒童 健康 游戲 和諧發(fā)展 體育活動(dòng) 摘要:兒童在3到7周歲年齡段，是兒童身心發(fā)展的重要時(shí)期，維護(hù)個(gè)增強(qiáng)兒童健康、促進(jìn)兒童身心全面和諧發(fā)展是一項(xiàng)不容忽視的重要任務(wù)。淺談體育活動(dòng)對(duì)兒童發(fā)展的重要性摘要:兒童在3到7周歲年齡段，是兒童身心發(fā)展的重要時(shí)期，維護(hù)個(gè)增強(qiáng)兒童健康、促進(jìn)兒童身心全面和諧發(fā)展是一項(xiàng)不容忽視的重要任務(wù)。幼兒園的體育活動(dòng)不是一種單一的體能訓(xùn)練，它是一種綜合的游戲?qū)嵺`活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)化教育，促進(jìn)兒童更好的融入社會(huì)是但不失自我的個(gè)性，成為一個(gè)發(fā)展健全的人。幼兒園的體育活動(dòng)不是一種單一的體能訓(xùn)練，它是一種綜合的游戲?qū)嵺`活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)化教育，促進(jìn)兒童更好的融入社會(huì)是但不失自我的個(gè)性，成為一個(gè)發(fā)展健全的人。1比如說(shuō)在“小魚(yú)游來(lái)了”的游戲中，教師可以為游戲選擇一個(gè)生動(dòng)有趣的音樂(lè)，使孩子產(chǎn)生愉悅的心情并且有想?yún)⒓拥狡渲械挠?，?dāng)孩子猶豫時(shí)，表現(xiàn)出想去又不想去的表情時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)他們說(shuō):“你可以的，老師相信你。你會(huì)看到孩子臉上露出的喜悅。體育活動(dòng)中，教師要為兒童創(chuàng)設(shè)克服不同困難的情景，這種困難可以使心理上的，也可以是身體上的，但是要經(jīng)過(guò)幼兒的努力后才能克服的困難，這樣可以養(yǎng)成兒童勇敢，堅(jiān)強(qiáng)不怕困難的意志。隨著兒童的成長(zhǎng)，他們?cè)谟螒蛑幸沧兓麄儎t開(kāi)始是一個(gè)人游戲，后來(lái)就會(huì)合作。二：讓兒童積極地參加社會(huì)活動(dòng)。 在這個(gè)社會(huì)的大熔爐中，孩子們得到的
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