【正文】 疾病護(hù)理 相關(guān)知識(shí)：給患病嬰兒正確喂藥、量體溫并進(jìn)行簡(jiǎn)易護(hù) 理。 第二節(jié) 智力開發(fā) 相關(guān)知識(shí)：掌握適時(shí)地對(duì)嬰兒進(jìn)行認(rèn)知能力訓(xùn)練的方法，并進(jìn)行語言訓(xùn)練。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 通過育嬰師專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，是學(xué)員了解營(yíng)養(yǎng)素的基本知識(shí)，嬰幼兒母乳喂養(yǎng)、補(bǔ)充食物的重要性及喂養(yǎng)方法，了解不同年齡嬰幼兒的基本生活規(guī)律生活衛(wèi)生的基本知識(shí)和方法。 第二章 基礎(chǔ)知識(shí) 第一節(jié) 0 3 歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點(diǎn) 第二節(jié) 0 3 歲嬰兒心理發(fā)展特點(diǎn) 第三節(jié) 0 3 歲嬰兒營(yíng)養(yǎng) 第 四節(jié) 0 3 歲嬰兒教育 第五節(jié) 相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí) 相關(guān)知識(shí)： 了解嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的意義和特點(diǎn)。 第三章 生活照料 第一節(jié) 飲食 相關(guān)知識(shí)：選擇配方奶的相關(guān)知識(shí)與方法。 第四章 日常生活 保健與護(hù)理 第一節(jié) 生長(zhǎng)檢測(cè) 相關(guān)知識(shí)：正確記錄嬰兒成長(zhǎng)發(fā)育曲線。 第五節(jié) 意外傷害的危險(xiǎn)因素識(shí)別。 第三節(jié) 社會(huì)行為及人格培養(yǎng) 相關(guān)知識(shí)：根據(jù)嬰兒發(fā)展水平，選擇、設(shè)計(jì)嬰兒生活自理能力訓(xùn)練游戲。按照學(xué)校規(guī)定向?qū)W生收取學(xué)。 （本教學(xué)計(jì)劃參考樣本，一定要根據(jù)自己學(xué)校的實(shí) 際情況認(rèn)真組織編寫） 長(zhǎng)春市 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 賬務(wù)管理制度 一、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，貫徹雙節(jié)約的原則，遵守國家的 財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做好學(xué)校的財(cái) 務(wù)工作。 第五章 教育 第一節(jié) 動(dòng)作技能訓(xùn)練 相關(guān)知識(shí)：嬰兒大動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，選擇‘設(shè)計(jì)嬰兒大動(dòng)作訓(xùn)練游戲。 第三節(jié) 常見疾病護(hù)理 相關(guān)知識(shí)：掌握早期發(fā)現(xiàn)嬰兒異常與疾病護(hù)理的方法。 第三節(jié) 睡眠 相關(guān)知識(shí)：保證嬰兒睡眠質(zhì)量的知識(shí)與方法。 了解嬰兒營(yíng)養(yǎng)的基本要素和膳食平衡的原則。 三、課時(shí)與教師安排 第一章 職業(yè)道德 4 學(xué)時(shí) 孫秀紅 第二章 基礎(chǔ)知識(shí) 16 學(xué)時(shí) 孫秀紅 第三章 生活照料 第一節(jié) 飲食 8 學(xué)時(shí) 孫秀紅 第二節(jié) 飲水 8 學(xué)時(shí) 孫秀紅 第三節(jié) 睡眠、“二便”、“三浴” 8 學(xué)時(shí) 孫秀紅 第四節(jié) 正確選擇和使用消毒劑 8 學(xué)時(shí) 孫麗英 第四章 日常生活保健與 護(hù)理 第一節(jié) 生長(zhǎng)檢測(cè) 16 學(xué)時(shí) 孫麗英 第二節(jié) 預(yù)防接種 16 學(xué)時(shí) 孫麗英 第三節(jié) 常見疾病護(hù)理 16 學(xué)時(shí) 孫麗英 第四節(jié) 預(yù)防鉛中毒 16 學(xué)時(shí) 孫麗英 第五節(jié) 意外傷害的危險(xiǎn)因素識(shí)別 16 學(xué)時(shí) 孫麗英 第五章 教育 第一節(jié) 動(dòng)作技能訓(xùn)練 8 學(xué)時(shí) 孫秀紅 第二節(jié) 智力開發(fā) 6 學(xué)時(shí) 孫秀紅 第 三節(jié) 社會(huì)行為及人格培養(yǎng) 6 學(xué)時(shí) 孫秀紅 第四節(jié) 實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃 8 學(xué)時(shí) 孫秀紅 總課時(shí) 160 學(xué)時(shí) 四、課程設(shè)置 第一章 職業(yè)道德 第一節(jié) 育嬰員的道德與與修養(yǎng) 第二節(jié) 育嬰員的職業(yè)道德 第三節(jié) 育嬰員的工作守則 相關(guān)知識(shí)： 認(rèn) 識(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的重要意義。 第四節(jié) 實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃 相關(guān)知識(shí)：掌握實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的方法。 第五節(jié) 意外傷害的危 險(xiǎn)因素識(shí)別 相關(guān)知識(shí)：識(shí)別意外傷害的危險(xiǎn)因素、掌握嬰兒意外傷 害防御預(yù)處理的方法。 第四章 日常生活保健與護(hù)理 第一節(jié) 生長(zhǎng)檢測(cè) 相關(guān)知識(shí)：掌握測(cè)量嬰兒體重和身高的方法。 第三章 生活照料 第一節(jié) 飲食 相關(guān)知識(shí)：指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)和正確沖調(diào)奶粉。 相關(guān)知識(shí) ： 了解嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的意義和特點(diǎn)。 三、課時(shí)與教師安排 第一章 職業(yè)道德 4 學(xué)時(shí) 孫秀紅 第二章 基礎(chǔ)知識(shí) 16 學(xué)時(shí) 孫秀紅 第三章 生活照料 第一節(jié) 飲食 8 學(xué)時(shí) 孫秀紅 第二節(jié) 飲水 8 學(xué)時(shí) 孫秀紅 第三節(jié) 睡眠、“二便”、“三浴” 8 學(xué)時(shí) 孫秀 紅 第四節(jié) 衛(wèi)生 8 學(xué)時(shí) 孫麗英 第四章 日常生活保健與護(hù)理 第一節(jié) 生長(zhǎng)檢測(cè) 16 學(xué)時(shí) 孫麗英 第二節(jié) 預(yù)防接種 16 學(xué)時(shí) 孫麗英 第三節(jié) 常見疾病護(hù)理 16 學(xué)時(shí) 孫麗英 第四節(jié) 預(yù)防鉛中毒 16 學(xué)時(shí) 孫麗英 第五節(jié) 意外傷害的危險(xiǎn)因素識(shí)別 16 學(xué)時(shí) 孫麗英 第五章 教育 第一節(jié) 動(dòng)作技能訓(xùn)練 8 學(xué)時(shí) 孫秀紅 第二節(jié) 智力開發(fā) 6 學(xué)時(shí) 孫秀紅 第三節(jié) 社會(huì)行為及人格培養(yǎng) 6 學(xué)時(shí) 孫秀紅 第四節(jié) 實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃 8 學(xué)時(shí) 孫秀紅 總課時(shí) 160 學(xué)時(shí) 四、課程設(shè)置 第一章 職業(yè)道德 第一節(jié) 育嬰員的道德與修養(yǎng) 第二節(jié) 育嬰員的職業(yè)道德 第三節(jié) 育嬰員工作守則 相關(guān)知識(shí)： 認(rèn)識(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的重要意義。 兒童行為量表 （ 10 學(xué)時(shí)） 掌握內(nèi)容：掌握 Achenbach 兒童行為量表的實(shí)施、記分與結(jié)果解釋方法。 漢密爾頓的焦慮量表 （ 10 學(xué)時(shí)） 掌握內(nèi)容：掌握漢密爾頓焦慮量表的實(shí)施、記分分與結(jié)果解釋方法。 第二節(jié) 團(tuán)體心理咨詢技能（李云麗老師） 團(tuán)體心理咨詢方案的制定 掌握內(nèi)容： （ 1）了解團(tuán)體心理咨詢的特點(diǎn)等 （ 10 學(xué)時(shí)） （ 2）弄清團(tuán)體心理咨詢發(fā)展過程，及團(tuán)體發(fā)展不同階 段的特征與任務(wù) （ 10 學(xué)時(shí)） 。 生物反饋法 （ 16 學(xué)時(shí)） 掌握內(nèi)容：學(xué)習(xí)掌握生物反饋療法基本原理和操作技術(shù)。 系統(tǒng)脫敏法 （ 16 學(xué)時(shí)） 掌握內(nèi)容：掌握系統(tǒng)脫敏法的基本原理和操作方法。 三、課時(shí)與教師安排 第一章 心理診斷技能 62 學(xué)時(shí) 趙曉杰 第二章 心理咨詢技能 第一節(jié) 個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施 128 學(xué)時(shí) 趙曉杰 第二節(jié) 團(tuán)體心理咨詢技能 60 學(xué)時(shí) 李云麗 第三章 心理測(cè)試技能 第一節(jié) 心理與行為問題評(píng)估 40 學(xué)時(shí) 趙曉杰 第二節(jié) 特殊心理評(píng)估的實(shí)施 30 學(xué)時(shí) 趙曉杰 第三節(jié) 測(cè)驗(yàn)結(jié)果的解釋 80 學(xué)時(shí) 李云麗 總 課 時(shí) 400 學(xué)時(shí) 四、課程設(shè)置 第一章 心理診斷技能（趙曉杰老師） 第一節(jié) 鑒別診斷 與神經(jīng)癥相關(guān)的鑒別診斷 （ 12 學(xué)時(shí)） 掌握內(nèi)容：學(xué)會(huì)對(duì)神經(jīng)癥與心里不健康狀態(tài)、其他常見 精神障礙的鑒別。 社會(huì)支持評(píng)定量表 （ 16 學(xué)時(shí)） 掌握內(nèi)容：掌握社會(huì)支持評(píng)定量表的記分與統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。 第三節(jié) 心理與行為問題評(píng)估 90 項(xiàng)癥狀清單 （ 16 學(xué)時(shí)） 掌握內(nèi)容：掌握 90 項(xiàng)癥狀清單的實(shí)施、記分與結(jié)果解釋方法。 中國比內(nèi)測(cè)驗(yàn) （ 18 學(xué)時(shí)） 掌握內(nèi)容：掌握中國比內(nèi)測(cè)試的實(shí)施、記分及結(jié)果解釋方法。 克服阻礙咨詢的因素 （ 16 學(xué)時(shí)） 掌握內(nèi)容：理解和掌握產(chǎn)生多話的原因，學(xué)會(huì)識(shí)別多話 并在咨詢過程中處理多話現(xiàn)象，推動(dòng)咨詢順利進(jìn)行。 影響性技術(shù) （ 16 學(xué)時(shí)） 掌 握內(nèi)容：理解并掌握影響性技術(shù)的定義，在咨詢中運(yùn) 用影響性技術(shù)，對(duì)求助者實(shí)施干預(yù)，幫助求助者解決心理問 題，促進(jìn)咨詢目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。 第二節(jié) 制定個(gè)體心理咨詢方案 商定咨詢目標(biāo) （ 20 學(xué)時(shí)） 掌握內(nèi)容：理解和掌握心理咨詢目標(biāo)的內(nèi)容，通過與求助者共同協(xié)商，學(xué)會(huì)如何商定雙方共同接受的有效的咨詢目標(biāo)并加以整合。 熱情 （ 4 學(xué)時(shí)） 掌握內(nèi)容：理解和掌握熱情的含義以及在心理咨詢中的 意義，掌握如何對(duì)求助者表達(dá)熱情，如何營(yíng)造熱情、溫馨的氣 氛，了解在表達(dá)熱情中的注意事項(xiàng)。 一般心理問題的診斷 （ 10 學(xué)時(shí)） 掌握內(nèi)容：通過案例分析，掌握一般心理問題的診斷方法。 了 解求助者的既往史，尋找有價(jià)值的資料 （ 8 學(xué)時(shí)） 掌握內(nèi)容：學(xué)會(huì)從求助者以往的心理咨詢過程中尋找有 價(jià)值的資料以利于形成正確的診斷。 三、課時(shí)與教師的安排 第一章 第一節(jié) 出診接待與資料整理 40 學(xué)時(shí) 趙曉杰 第二節(jié) 初步診斷 60 學(xué)時(shí) 趙曉杰 第二章 第一節(jié) 建立咨詢關(guān)系 20 學(xué)時(shí) 李云麗 第二節(jié) 制定個(gè)體心理咨詢方案 40 學(xué)時(shí) 趙曉杰 第三節(jié) 個(gè)體心理咨詢方案 136 學(xué)時(shí) 趙曉杰 第三章 第一節(jié) 智力測(cè)驗(yàn) 54 學(xué)時(shí) 李云麗 第二節(jié) 人格測(cè)驗(yàn) 54 學(xué)時(shí) 趙曉杰 第三節(jié) 心理行為問題評(píng)估 48 學(xué)時(shí) 李云麗 第四節(jié) 應(yīng)激與相關(guān)問題評(píng)估 48 學(xué)時(shí) 趙曉杰 總 課 時(shí) 500 學(xué)時(shí) 四、課程設(shè)置 第一章 心理診斷技能 第一節(jié) 出診接待與資料收集整理 如何進(jìn)行出診接待 （ 8 學(xué)時(shí)） 掌握內(nèi)容：按心理咨詢?cè)瓌t與求助者進(jìn)行第一次接觸。） 材料 15 消防驗(yàn)收合格 證明材料 由辦學(xué)場(chǎng)所的在地的消防部門（消防大隊(duì)或消防科 ), 或是有相應(yīng)資質(zhì)的消防檢測(cè)部門出具。 如果是租賃房屋，提供租房協(xié)議或租房合同書，包括出 租方的產(chǎn)權(quán)證明文件等。 學(xué)校實(shí)行董事會(huì)監(jiān)督下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，使全體員工精誠 團(tuán)結(jié)，互相幫助，形成有凝聚力的集體。 ，教學(xué)設(shè)施和教學(xué)器材，達(dá)到與所開課 程相適應(yīng)的教學(xué)條件和環(huán)境。 ，建設(shè)一支富有凝聚力和戰(zhàn)斗力 的教師隊(duì)伍。 材料 12 發(fā)展規(guī)劃 長(zhǎng)春市 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 發(fā)展規(guī)劃 長(zhǎng)春市 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校以教育發(fā)展綱要為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膹?fù)合 型人才為目標(biāo)，堅(jiān)持兩條腿走路，查漏補(bǔ)缺，因材施教，向社會(huì) 輸送全能型復(fù)合人才，辦人民滿意的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 董事簽名： 年 月 日 （出資人、舉辦者、法人、董事長(zhǎng)） 辦學(xué)章程編寫 說明 一、根據(jù)國務(wù)院頒布的《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》和其他有關(guān)法律法規(guī)，制定 此 章程示范文本。 第七章 附 則 第四十九條 本章程經(jīng) 年 月 日，經(jīng)長(zhǎng)春市 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校（籌）第一屆董事會(huì)第一次會(huì)議表決通過。 第四十四條 學(xué)校終止后財(cái)產(chǎn)按照下列順序清償； （ 1） 應(yīng)退還學(xué)員學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)和其他費(fèi)用； （ 2） 應(yīng)發(fā)放教職工資及應(yīng)繳納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用； （ 3） 償還其他債務(wù)等。 第六章 變更、終止程序及終止后資產(chǎn)處理 第四十二條 變更學(xué)校名稱，辦學(xué)層次及形式，校址，法 定代表人或負(fù)責(zé)人，開辦資金，宗旨和業(yè)務(wù)范圍等，必須