第三課時(shí)3的倍數(shù)的特征-資料下載頁

【摘要】第三課時(shí)3的倍數(shù)的特征教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第33～34頁例5、“練一練”和“你知道嗎”，第36頁練習(xí)五第8～10題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握3的倍數(shù)的特點(diǎn)，能判斷或?qū)懗?的倍數(shù)，并能說明判斷理由。2．使學(xué)生經(jīng)歷探索和發(fā)現(xiàn)3的倍數(shù)的特征的過程，培養(yǎng)觀察、比較和分

2024-11-24 18:18

人的呼吸課件第三課時(shí)-資料下載頁

【摘要】北京課改版初中生物七年級(jí)下冊(cè)第三課第六章預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)氣體交換內(nèi)容我們知道呼吸是要把氧氣運(yùn)給細(xì)胞，供給細(xì)胞利用，并帶走二氧化碳。那么，在人體內(nèi)的這種氣體交換是如何來完成的呢？導(dǎo)入新課自學(xué)完成以下問題：一、肺泡與血液間的氣體交換依靠氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)？其原理是什么？？一種氣體從濃度高的地方向濃度低的地方

2024-12-28 16:53

橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程第三課時(shí)-資料下載頁

【摘要】例1：如圖，已知一個(gè)圓的圓心為坐標(biāo)原點(diǎn)，半徑為2，從這個(gè)圓上任意一點(diǎn)P向x軸作垂線段PPˊ，求線段PPˊ的中點(diǎn)M的軌跡.MP′P2-2xOy1）將圓按照某個(gè)方向均勻地壓縮（拉長(zhǎng)），可以得到橢圓.2）利用中間變量求點(diǎn)的軌跡方程的方法是解析幾何中常用的方法；?問題1：P點(diǎn)

2024-11-10 03:01

第四單元第三課時(shí)比例的基本性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】第三課時(shí)比例的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：教科書第38～39頁例4，“試一試”和“練一練”，練習(xí)七第1～4題教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)比例的“項(xiàng)”以及“內(nèi)項(xiàng)”和“外項(xiàng)”。能力目標(biāo)：理解并掌握比例的基本性質(zhì)，會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)正確判斷兩個(gè)比能否組成比例。通過自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程，體驗(yàn)成功的快樂。教學(xué)重難點(diǎn)：

2024-11-24 19:49

生物的變異、育種與進(jìn)化第三課時(shí)-資料下載頁

【摘要】第七單元第三課時(shí)高考第一輪復(fù)習(xí)用書·生物第三課時(shí)生物育種知識(shí)詮釋思維發(fā)散第七單元第三課時(shí)高考第一輪復(fù)習(xí)用書·生物一、雜交育種:將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過①選擇和培育,獲得新品種的方法。:②基因重組。:選擇具有不同優(yōu)良性狀

2025-01-18 02:26

羚羊木雕第三課時(shí)課件-資料下載頁

【摘要】張之路1、通過人物描寫分析歸納人物形象。2、學(xué)習(xí)內(nèi)心獨(dú)白的心理描寫方法。3、體會(huì)和感悟親情、友情，學(xué)會(huì)理解親情、珍惜友情。1、文章的記敘要素時(shí)間：地點(diǎn)：人物：事件：今天我家里、萬芳家里及路上我、萬芳、媽媽、爸爸、萬芳媽媽、奶奶“我”送羚羊木雕給朋友萬芳后，被父母逼著要回來的事。

2024-12-07 16:32

鹽類水解第三課時(shí)教案-資料下載頁

【摘要】第三課時(shí)鹽類水解的應(yīng)用溶液中離子濃度大小的比較【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用電離、水解的知識(shí)討論具體問題。2、了解離子濃度大小的比較的解題思路3通過對(duì)離子濃度大小的比較，學(xué)會(huì)分析問題和解決問題的方法?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】鹽溶液中離子濃度的比較【教學(xué)過程】溶液中離子濃度大小的比較規(guī)律一、溶液中電離理論

2024-11-24 13:00

第三課時(shí)：排隊(duì)問題課件-資料下載頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)黃圃鎮(zhèn)培紅小學(xué)黎堅(jiān)強(qiáng)要使兩艘貨船的等候時(shí)間的總和最少，應(yīng)該按怎樣的順序卸貨？卸貨順序船1等候的時(shí)間（時(shí)）船2等候時(shí)間（時(shí)）等候時(shí)間總和（時(shí)）121288＋420214＋8416

2024-11-24 12:08

開花和結(jié)果第三課時(shí)-資料下載頁

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)3月25日課題開花和結(jié)果第3課時(shí)課時(shí)一課時(shí)課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)① 理解果實(shí)的形成過程② 理解種子的結(jié)構(gòu)以及各部分結(jié)構(gòu)的主要功能③ 明確單子葉植物和雙子葉植物的概念以及不同之處能力目標(biāo)① 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察

2025-08-04 16:00

第三課時(shí)：平均分3-資料下載頁

【摘要】第三課時(shí)：平均分（3）教學(xué)內(nèi)容：教科書上第46—47頁的內(nèi)容教學(xué)三維目標(biāo)：，體會(huì)平均分的兩種操作方法，通過操作進(jìn)一步感悟平均分的本質(zhì)特征。，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高解決實(shí)際問題的能力，并從解決問題的過程中獲得成功的體驗(yàn)，樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。，自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)較大數(shù)的

2024-11-24 18:18

第4單元第三課時(shí)-資料下載頁

【摘要】（人教PEP）四年級(jí)英語下冊(cè)課件cool（涼快的）（暖和的）（炎熱的）（寒冷的）weather（天氣）What’stheweatherliketoday?(今天天氣怎樣？)It’s…().warm,cool,cold,hot

2024-12-11 09:06

統(tǒng)計(jì)調(diào)查第三課時(shí)-資料下載頁

【摘要】金鄉(xiāng)縣興隆中學(xué)：蘇滿存上一頁下一頁封面退出1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的調(diào)查方法是全面調(diào)查，還是抽樣調(diào)查？2、抽樣調(diào)查對(duì)樣本的選取有什么要求？上一頁下一頁封面退出某地區(qū)有500萬電視觀眾，要想了解他們對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況．（1）能不能用

2024-10-17 02:30

乘除法練習(xí)第三課時(shí)-資料下載頁

【摘要】乘除法練習(xí)第三課時(shí)練習(xí)十一（一）教學(xué)內(nèi)容：教科書第74頁練習(xí)十一第1—6題。教學(xué)三維目標(biāo)：1、使學(xué)生熟練掌握7的乘法口訣和相應(yīng)的口訣求商的方法。2、提高解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備：口訣卡片，圖片。教學(xué)過程：一、乘除法練習(xí)1、練習(xí)六十一的第1題

2024-11-21 21:41

地圖第三課時(shí)ppt課件-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)地圖第三課時(shí)地形圖的判讀和從地圖上獲取信息甲乙海平面1000米500米1500米某個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離，叫做相對(duì)高度某點(diǎn)到海平面的垂直距離叫絕對(duì)高度，即海拔山小甲所在地的海拔為米

2025-05-03 22:01

黃河第三課時(shí)ppt課件-資料下載頁

【摘要】黃河讀圖要求：1、發(fā)源地、注入海洋、流經(jīng)省區(qū)和地形區(qū)；2、上、中、下游的分界；3、主要支流；主要水電站。渤海黃河的發(fā)源地和注入的海洋黃河源頭之——約古宗列曲青海四川山西陜西河南山東渤海甘肅寧夏黃河流經(jīng)的省區(qū)黃

2025-01-17 20:25

數(shù)據(jù)與計(jì)算第三課時(shí)編碼的基本方式-資料下載頁

數(shù)據(jù)與計(jì)算第三課時(shí)編碼的基本方式(參考版)

數(shù)據(jù)與計(jì)算第三課時(shí)編碼的基本方式-文庫吧資料

數(shù)據(jù)與計(jì)算第三課時(shí)編碼的基本方式-展示頁

數(shù)據(jù)與計(jì)算第三課時(shí)編碼的基本方式-在線瀏覽