張艷結構聽力法-全文預覽
【正文】 會這么說：l 我們不能把A和B混淆we should not confuse A and B；l A和B是不同的A is different from B； l 首先，我們先區(qū)分一下A和B First, let’s make a clear distinction between A and B， 一定要迅速橫著排開，一定會有細節(jié)，一定會有出題點！類似的提示詞有：pare to…（與……相比）, contrast,此外，如果例子之前的一句話，沒能夠跟上，錯過了，在講完例子之后，友善的教授還會總結一句話，聽懂這句也可以。常見信號詞：“What I mean is…”“All that means is…”“…, which is / that is…（那就是說……）”“…is…In other words…”“…is referred to as…”“…is named/known/called…”3．舉例：舉例子，是最應該記下來的，但是切記，不要記太多例子細節(jié)，一定要聽懂例子要說明的道理。的意思是。今天我們講。今天我們講。 講座的結構1． 主題：什么是主題？主題要記下來嗎？怎樣記主題？首先，老師在講座開頭可能會這樣直接告訴你，“今天我要講。 所謂的結構聽力法，顧名思義就是學會如何抓主要結構。 一、用結構聽力法記筆記任何一篇文章的時候，我們要注意如下的10點主要結構，每個結構都對應上述的考察點：1主題2定義3因果4過程5例子6轉折7強調8列舉9比較10總結因此我們要根據這10點去記筆記，具體怎么記呢？下面我們按講座和對話分別講解。例如：上次我們講了。We’ve been talking about…Today, let’s discuss…接著上次的。只在開頭，中間，或者只在結尾講一次的，都不是主題，切記！筆記可以不寫，注意聽！2． 定義：下定義的時候，有時候老師會有提示，例如：what I mean by…is….我說。把要解釋的名詞寫下來，解釋的意思聽懂即可，不用寫。例子是最容易拿分的，但是也是在最開始的練習過程中，最難把握的，希望的大家要重點練習。最開始練習的時候，大家都會有點反應不過來，但是專項訓練后，都會有提高，這需要大家的堅持！以下是強調的信號： 重復，停頓，吐字清楚，大聲 “Especially” “indeed”、“certainly”Interesting, important, fascinating, exciting“Just remember一定要記住”，“And ”，“special feature特殊的特征”，“Most importantly最為重要的是”，“One thing I should mention我應該提及的是…”，“Make / Be sure to…一定要……” 級別er”、“est” 、“more”、“most”、“mostly”、“first”、“l(fā)ast”、“majority（多數(shù) 派）”、“minority（少數(shù)派）”、“above all（首要的是）”等等 . 一問一答 (放在這里，怕有人看不到，但是一定要小心，只要問問題，要聽清楚答案，必考哦！問題可以不寫，只寫特殊疑問詞和問號，答案一定要寫清楚！！)，為啥要考否定信息吶，因為咱外國人聽不出來啊。6． 列舉：什么是列舉啊，就是老師說的分類。例如，我們有很多收集數(shù)據的方法，描述數(shù)據，實驗，觀察（We gather data in a variety of ways: descriptive, experimental and observational. ）7． 因果：這個比較好理解，凡是出現(xiàn)原因結果的詞，用R來表示就可以，一定要寫下來。有時候不給你提示，全文說完了，讓你自己排序，那你按照你自己的筆記順序排就行了（沒記筆記不要找我哭啊）規(guī)律性的是如果老師說到這樣一些詞，可能會有排序：development, formation, process, procedure, method, approach, evolution聽順序first, sec
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