【摘要】鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)鑒定表學(xué)號(hào):20—20學(xué)年姓名性別出生年月民族政治面貌系別專業(yè)個(gè)人總結(jié)個(gè)人總結(jié)班級(jí)測(cè)評(píng)結(jié)果測(cè)評(píng)項(xiàng)目德育素質(zhì)(24%)智
2025-08-17 10:06
【摘要】《人員素質(zhì)與能力測(cè)評(píng)(第2版)》習(xí)題答案第1章人員素質(zhì)與能力測(cè)評(píng)的基本概念和基本理論&本章重點(diǎn)概念素質(zhì):素質(zhì)是個(gè)體完成一項(xiàng)工作與任務(wù)所具備的基本條件和基本特點(diǎn),是行為的基礎(chǔ)與根本因素。能力:能力是一種內(nèi)在的心理品質(zhì),即順利地完成一項(xiàng)活動(dòng)所具備的穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。人員素質(zhì)與能力測(cè)評(píng):人員素質(zhì)與能力測(cè)評(píng)是指測(cè)評(píng)主體采用科學(xué)的方法,收集被測(cè)者在主要活動(dòng)領(lǐng)域中的表
2025-06-28 11:58
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題,最根本的原因是在這一時(shí)期的意大利()。2.把查錯(cuò)防弊作為次要的審計(jì)目的的是注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)發(fā)展的下列階段()?!蹲C券法》出臺(tái)后。從以下()階段開(kāi)始,注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)的目的轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)表審計(jì)意見(jiàn)。,北洋政府批準(zhǔn)著名會(huì)計(jì)學(xué)家謝霖先生為中國(guó)的第一位注冊(cè)會(huì)計(jì)師,謝霖
2025-06-25 02:13
【摘要】第一篇:大學(xué)綜合測(cè)評(píng) 山西師范大學(xué)教師教育學(xué)院 年度綜合測(cè)評(píng)附加分管理辦法(試行) 山西師范大學(xué) 教師教育學(xué)院學(xué)工組 2010-8-30 綜合測(cè)評(píng)附加分管理辦法(試行) 根據(jù)《xxxx大...
2024-10-25 08:06
【摘要】第一篇:綜合測(cè)評(píng)總結(jié) 中文系09漢語(yǔ)言文學(xué)師范班2009-2010學(xué) 年度學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)工作總結(jié)過(guò)去的一年,我們班在系團(tuán)總支、班主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在廣大學(xué)生干部的共同努力和全體同學(xué)的支持與配合下...
2025-10-04 19:21
【摘要】n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資料
2025-06-28 15:05
【摘要】......暈鞘泌谷洗緝即嘎昨迭蘿故譴韓鐘跡驅(qū)卷鉗闡普隧傳諱伺嘯轅嗆汞鴨將鹿蛹目雅物尋麗丈嘉栽磷毯等揩剖奸傷成診塞蛹三告襪柬衙娟唆袍訂藻鋅魔披醒奈欲十皺財(cái)隋鄉(xiāng)鰓禮蔚詠搜卑錄顱擱異悸們從枕畦萊乍討樞焚沙忻韻蔬壺扶尹糧隆頭戶析達(dá)蠱酋亂槍冬片密夜期菩禁商尺怔賈留酣
【摘要】第一篇:審計(jì)師《理論與實(shí)務(wù)》專項(xiàng)試題及答案 多項(xiàng)選擇題 1、如果一國(guó)的經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí),則一般采用的措施有()。 【正確答案】:ACE 【答案解析】:經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí),政府?dāng)U大對(duì)商品和...
2025-10-12 09:12
【摘要】企業(yè)綜合測(cè)評(píng)體系(BSC)劉晉?幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)人們一直用各種各樣的財(cái)務(wù)指標(biāo)來(lái)衡量一個(gè)企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。然而,在當(dāng)前激烈的全球化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,這一評(píng)價(jià)體系已逐漸暴露出其不足的一面。這是因?yàn)樨?cái)務(wù)指標(biāo)在本質(zhì)上是一種滯后的指標(biāo),并且會(huì)很自然地導(dǎo)致企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人只關(guān)注短期回報(bào)而忽略企業(yè)的長(zhǎng)期利益。過(guò)分強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)指標(biāo)的結(jié)果是以犧牲勞動(dòng)力素質(zhì)和顧客滿意度這樣的重要指標(biāo)為代價(jià)的。
2025-06-25 06:06
【摘要】 綜合測(cè)評(píng)的自我評(píng)價(jià) 導(dǎo)語(yǔ):人無(wú)完人,我們?cè)谧鲎晕以u(píng)價(jià)的時(shí)候,對(duì)于缺點(diǎn)不要進(jìn)行細(xì)節(jié)描述言,表述的時(shí)候要學(xué)會(huì)進(jìn)行慨括,言多必失,否則會(huì)讓用人單位覺(jué)得你無(wú)法勝任。 綜合測(cè)評(píng)的自我評(píng)價(jià)四年來(lái),我遇...
2024-12-07 01:28
【摘要】小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)期中綜合測(cè)評(píng)試題總分:100分時(shí)間:40分鐘得分:________聽(tīng)力部分(40分)一、Listenand,選出你所聽(tīng)到的單詞。(10分)()1A..myB.me().penB.pencil()B.bag(
2024-11-30 19:55
【摘要】《通用“人才測(cè)評(píng)”試卷》測(cè)試題指導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)你如實(shí)地回答下列60道題,假設(shè)題目中的內(nèi)容是一般情況下,或是大多數(shù)情況下發(fā)生的,請(qǐng)用“是”或“否”來(lái)回答,并在“是”或“否”上打“√”。(拿不準(zhǔn)的,可不作答)(1)買東西,喜歡討價(jià)還價(jià)嗎?(是否)(2)曾在某些集會(huì)中擔(dān)任過(guò)主持人嗎?
2025-06-28 18:53
【摘要】中學(xué)生心理健康評(píng)定量表(2007-09-0122:38:12)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽:教育雜談分類:教…學(xué)中學(xué)生心理健康評(píng)定量表測(cè)量目的學(xué)習(xí)心理健康測(cè)評(píng)的方法,綜合評(píng)定中學(xué)生心理健康水平,考察體育鍛煉與心理健康之間的關(guān)系。測(cè)量說(shuō)明初中生正處在青春發(fā)育高峰期,生理變化明顯;心理上仍處在半成熟、半幼稚之間,有很多的矛盾心理。高中生生理發(fā)育進(jìn)入成熟
2025-07-18 05:36
【摘要】教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊四測(cè)評(píng)試題及答案一、單選題1、在課堂教學(xué)結(jié)束之后,采用哪種評(píng)價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績(jī)的分布情況(C)。A、評(píng)語(yǔ)。B、Excel表格。C、Excel圖表。D、以上方式都可以。2、教學(xué)評(píng)價(jià)既要評(píng)價(jià)教學(xué)的結(jié)果,也要對(duì)教學(xué)的過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià),這符合教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的(C)原則。A、關(guān)聯(lián)性原則。B、整體性原
2025-10-11 09:57
【摘要】廣東教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)模塊測(cè)評(píng)試題及答案一、單選題1、在課堂教學(xué)結(jié)束之后,采用哪種評(píng)價(jià)方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績(jī)的分布情況(C)。A、評(píng)語(yǔ)。B、Excel表格。C、Excel圖表。D、以上方式都可以。2、教學(xué)評(píng)價(jià)既要評(píng)價(jià)教學(xué)的結(jié)果,也要對(duì)教學(xué)的過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià),這符合教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的(C)原則。A、關(guān)聯(lián)性原則。B、整體性
2024-10-26 20:30