我國(guó)國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)研究-全文預(yù)覽
【正文】 通過(guò)法律的規(guī)定使公務(wù)員培訓(xùn)有了法律依據(jù)，同時(shí)也具有了強(qiáng)制性，為公務(wù)員的培訓(xùn)工作提供了穩(wěn)定性、秩序性的有力保障。這種狀況難以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)政府人力資源開(kāi)發(fā)的需要。近些年，各政府職能部門(mén)紛紛建立了內(nèi)部管理學(xué)院，但由于缺少培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)特色，培訓(xùn)的定位不明確，缺乏各機(jī)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)，沒(méi)有統(tǒng)一的管理與規(guī)劃。雖然在制度設(shè)計(jì)方面,《公務(wù)員法》考慮到了公務(wù)員權(quán)益保障問(wèn)題，然而,從整體上看公務(wù)員權(quán)益保障設(shè)計(jì)還存在著可改進(jìn)之處。 四、我國(guó)國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)中存在的問(wèn)題我國(guó)自從 1993 年實(shí)行公務(wù)員制度以來(lái)，國(guó)家對(duì)公務(wù)培訓(xùn)的制度建設(shè)的重視程度不斷提高，積極完善與改進(jìn)公務(wù)員培訓(xùn)工作，并且在公務(wù)員培訓(xùn)制度建設(shè)上取得了一定的成果。公務(wù)員的培訓(xùn)是政府部門(mén)通過(guò)學(xué)習(xí)、訓(xùn)導(dǎo)等手段，提高公務(wù)員的知識(shí)水平、工作能力，開(kāi)發(fā)其潛能，最大限度地使其個(gè)人素質(zhì)與崗位需求相匹配，進(jìn)而促使公務(wù)員不斷提高工作績(jī)效，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和推動(dòng)組織發(fā)展。王春城、王振艷認(rèn)為，公務(wù)員的培訓(xùn)是指政府部門(mén)為滿(mǎn)足國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要,根據(jù)政府部門(mén)工作的實(shí)際需要并結(jié)合公務(wù)員自身發(fā)展的需求，對(duì)公職人員進(jìn)行教育與訓(xùn)練活動(dòng)。德魯克1954年在《管理的實(shí)踐》一書(shū)中提出的,在這部學(xué)術(shù)著作里,德魯克提出了管理的三個(gè)更廣泛的職能,即管理企業(yè)、管理經(jīng)理人員以及管理員工和他們的工作。二、區(qū)別于其他國(guó)家以財(cái)政支出為標(biāo)準(zhǔn)的模糊定義,我國(guó)公務(wù)員概念明晰、準(zhǔn)確,便于理解,從而在理論研究和實(shí)踐操作方面形成共識(shí)。”2005年4月27日經(jīng)十屆全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò),2006年1月l日開(kāi)始施行至今的《公務(wù)員法》則對(duì)“公務(wù)員”概念作了權(quán)威性解釋:“本法所稱(chēng)公務(wù)員,是指依法履行公職,納入國(guó)家行政編制,由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員”。二、相關(guān)理論概述 （一）公務(wù)員概述公務(wù)員,實(shí)質(zhì)上并非是一個(gè)學(xué)術(shù)的概念,而是一個(gè)實(shí)踐的概念?？崴幹豆踩耸滦姓?問(wèn)題與前景》(2006)則從背景介紹、技術(shù)、問(wèn)題和改革與未來(lái)四個(gè)方面,對(duì)美國(guó)公共部門(mén)戰(zhàn)略人力資源管理進(jìn)行了全面的梳理,并著重探討了當(dāng)今公共人事行政的問(wèn)題和前景。納爾班迪著的《公共部門(mén)人力資源管理:系統(tǒng)與戰(zhàn)略》(2001),對(duì)當(dāng)今美國(guó)公共部門(mén)人力資源管理最新的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了闡述。李竹宇、徐美珠在《論我國(guó)公共部門(mén)人力資源管理價(jià)值取向與制度設(shè)計(jì)—基于新公共服務(wù)理論的思考》(2007)中,認(rèn)為要吸納新公共服務(wù)理論的有益的價(jià)值理念,構(gòu)建“融公共利益與個(gè)人價(jià)值相統(tǒng)一、以人為本取代成本理念以民主、參與取代集權(quán)專(zhuān)制、以多樣責(zé)任觀(guān)替代狹隘責(zé)任觀(guān)”的公共部門(mén)人力資源價(jià)值體系。這表明一國(guó)政府的能力對(duì)其社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)程影響巨大。因此,有國(guó)內(nèi)學(xué)者便把眼光投向世界,在借鑒國(guó)外政府部門(mén)先進(jìn)的人力資源管理理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國(guó)的國(guó)情實(shí)際,開(kāi)始了對(duì)我國(guó)政府部門(mén)人力資源管理的探索和建議。其次，分析了我國(guó)公務(wù)員培訓(xùn)體系的現(xiàn)狀，總結(jié)了我國(guó)公務(wù)員培訓(xùn)體系在我國(guó)迄今所取得的成就，同時(shí)也分析了公務(wù)員培訓(xùn)體系中存在的問(wèn)題。其中,不斷提高我國(guó)公務(wù)員系統(tǒng)的人事管理系統(tǒng),構(gòu)建符合要求的公務(wù)員體系，是戰(zhàn)略人力資源管理體系的重要環(huán)節(jié)。四川電大畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）我國(guó)國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)研究作 者 高 雅 婕 市級(jí)電大四川電大直屬學(xué)院成都繼續(xù)教育中心專(zhuān) 業(yè) 行政管理 年 級(jí) 12春級(jí) 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師 呂 晨 鐘 四 川 電 大 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)(論文)誠(chéng) 信 承 諾 書(shū)本人慎重承諾和聲明：所撰寫(xiě)的《我國(guó)城市商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng)力問(wèn)題研究》是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下自主完成，文中所有引文或引用數(shù)據(jù)、圖表均已注解說(shuō)明來(lái)源，本人愿意為
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1