軍事理論教學(xué)大綱-全文預(yù)覽
【正文】 軍事教研室吳溫暖教授主編的《軍事理論教程》和《軍事訓(xùn)練教程》（廈門(mén)大學(xué)出版社），該教材是根據(jù)教育部、總參謀部、總政治部2007年頒發(fā)的《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》，由教育部體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育司組織有關(guān)專(zhuān)家編寫(xiě)的普通高等學(xué)校本、專(zhuān)科軍事課國(guó)家級(jí)示范教材。三、教學(xué)組織與實(shí)施針對(duì)我院教師少、學(xué)生不多，課時(shí)緊張的情況，采用的是大班講座式教學(xué)，采用大班形式，梯形教室集中進(jìn)行授課。模塊4：中國(guó)國(guó)防包括國(guó)防概述、國(guó)防法規(guī)、國(guó)防建設(shè)、我國(guó)武裝力量和國(guó)防動(dòng)員這五方面內(nèi)容，重點(diǎn)是：國(guó)防歷史的啟示、國(guó)防法規(guī)介紹、我國(guó)國(guó)防政策和我國(guó)武裝力量。重點(diǎn)講清“科技與戰(zhàn)爭(zhēng)”關(guān)系：科技為戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù)，最新科技成果首先運(yùn)用于戰(zhàn)爭(zhēng)，科技突破引起戰(zhàn)爭(zhēng)方式變革，科技水平對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)局影響加大，軍事需求引發(fā)新技術(shù)——“落后就要挨打”的硬道理。該模塊重點(diǎn)把握毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等黨和國(guó)家第一代、第二代、第三代和第四代領(lǐng)導(dǎo)人國(guó)防與軍隊(duì)建設(shè)思想的科學(xué)含義、主要內(nèi)容、地位作用、軍事思想。針對(duì)我校新生的文化素質(zhì)、知識(shí)水平，以及上述的培養(yǎng)目標(biāo)，本課程主要分五大部分：軍事思想、軍事科技、戰(zhàn)略環(huán)境、中國(guó)國(guó)防、中國(guó)海洋安全環(huán)境。本課程在授課過(guò)程中，提供大量的時(shí)事政治、新聞圖片、視頻動(dòng)畫(huà)，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考，積極進(jìn)行互動(dòng)，聯(lián)系耳聞目睹的各類(lèi)新聞，結(jié)合知識(shí)，理性分析，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。 ①課程定位：軍事理論課程面向?qū)W校各專(zhuān)業(yè)一年級(jí)新生開(kāi)設(shè)，學(xué)生具備一定的思考、實(shí)踐能力?！盾娛吕碚摗氛n程整體設(shè)計(jì)一、課程設(shè)置、模式、課程體系簡(jiǎn)介 高校學(xué)生軍訓(xùn)的主要任務(wù)包括軍事理論教學(xué)和軍事技能訓(xùn)練兩個(gè)部分。軍事理論教育及國(guó)防教育，既是全民教育的重大課
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1