【摘要】畢業(yè)論文(設計)題目竹葉中多糖的提取方法研究指導老師汪洪專業(yè)班級食品營養(yǎng)與檢測112姓名戴曉鵬學號2011710020
2025-07-21 17:31
【摘要】附件:水文、水資源調(diào)查評價資質(zhì)申請表單位名稱申報資質(zhì)等級填報日期
2025-10-24 23:41
【摘要】第一篇:國學經(jīng)典誦讀優(yōu)秀論文 激發(fā)誦讀興趣 培養(yǎng)誦讀習慣 大洪山風景名勝區(qū)長崗小學易賢 國學經(jīng)典是我們傳統(tǒng)文化的精華,是民族精神的根基。誦讀國學經(jīng)典對于提升人的境界,豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟...
2025-09-22 06:24
【摘要】2004年第2期(總第18期)全國水資源綜合規(guī)劃編制工作領導小組辦公室 2004年5月8日本期要目★ 全國水資源綜合規(guī)劃配置階段工作啟動會議在京召開★ 全國水資源綜合規(guī)劃調(diào)查評價階段工作第三次全國匯總情況★ 太湖局及早部署2004年流域片水資源綜合規(guī)劃工作全國水資源綜合規(guī)劃配置階段工作啟
2025-01-21 21:46
【摘要】優(yōu)秀論文評閱人評語 論文是對學生專業(yè)學習成果的綜合性運用和檢驗,是實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的最佳途徑,是本科教 育中一個很重要的實踐環(huán)節(jié)。你知道要怎么樣寫好優(yōu)秀論文評閱人評語嗎?下面是為大家整理的優(yōu)秀...
2025-08-24 13:29
【摘要】知識水壩@pologoogle為您整理
2025-06-06 07:25
【摘要】全國水資源綜合規(guī)劃技術大綱(送審稿)水利部水利水電規(guī)劃設計總院2021年5月匯報提綱?任務與要求?規(guī)劃特點與突破口?技術大綱的作用?總體結(jié)構及相互關系?技術大綱各部分主要內(nèi)容一、任務與要求?水資源形勢發(fā)生顯著變化?資源需求性加劇?資源競爭性加劇?可持
2025-05-13 15:46
【摘要】5/6水資源調(diào)查、評價與管理一、水資源調(diào)查、評價與管理的基本概念水資源:????聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)和世界氣象組織(WMO)把水資源定義為:作為水資源的水應當是可供利用或有可能被利用,具有足夠數(shù)量和可用質(zhì)量,并可適合某地對水的需求而能長期供應的水源。水資源調(diào)查:???
2025-04-07 23:15
【摘要】飛行管理摘要本文主要研究了避免飛機撞擊的飛行管理問題。在邊長為160的正方形區(qū)域內(nèi),為了保證欲進入該區(qū)域的飛機避免碰撞,對剛進入該區(qū)域的飛機記錄其數(shù)據(jù),然后立即計算并判斷是否會與區(qū)域內(nèi)的飛機發(fā)生碰撞。若發(fā)生碰撞,則做出調(diào)整。本文對避免碰撞的飛行管理有一定的意義。避免碰撞的飛行管理是一個在一定約束條件下的最優(yōu)化問題,但是約束條件是非線性的,難以化為線性規(guī)劃問題。由此本文將其轉(zhuǎn)化為求
2025-07-26 08:55
【摘要】2021第十屆五一數(shù)學建模聯(lián)賽承諾書我們仔細閱讀了五一數(shù)學建模聯(lián)賽的競賽規(guī)則。我們完全明白,在競賽開始后參賽隊員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與本隊以外的任何人(包括指導教師)研究、討論與賽題有關的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其它公開的資料
2025-06-05 09:16
【摘要】懷柔教育學會“關于組織2011-2012學年度北京市基礎教育科研優(yōu)秀論文評審活動的通知”(2011年10月)各中小學校:為進一步推動基礎教育科學研究的深入發(fā)展,加速中小學教師的專業(yè)化成長,加快青年教師向科研型教師轉(zhuǎn)化的進程,并結(jié)合廣大中小學教師強烈需求:希望能將在一線工作中所思、所想的研究成果進行交流,在交流中不僅能得到專家的對具體科研方法的指導,而且能提升教師的專業(yè)研究
2025-06-20 07:58
【摘要】......走向新課標,讓小學語文課“有滋有味”小學語文,首先姓“語”,其性質(zhì)的核心是工具性和人文性的統(tǒng)一。因此,我們要正確把握語文教育的特點,不能把語文課上成自然科學類、思想品德或別的什么課,而要把語文課上得象語文課,就是要還語文的本體特征。其次,小學語文又姓“小”,是兒童的語文教育,是兒童學習母語、運用母語為主的教育。那么,在新
2025-04-18 12:47
【摘要】......利用現(xiàn)代教學培養(yǎng)學生口語交際興趣語言是思維的外殼、交際的工具、學習的手段,也是傳播人類文明的載體。口語交際是人類社會活動中最重要、運用最廣泛也是最易行的交際。人們交流思想、傳播信息、表達情感,百分之九十是通過口語交際進行的。因此,《小學語文課程標準》明確指出:“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應培養(yǎng)學生傾聽表達和應對的能力,
2025-06-19 05:40
【摘要】新課標淺議生物教學中的探究活動佛岡縣水頭中學陳玉宜摘要:探究性學習是當前課程改革的一個亮點,也是貫徹落實《全日制義務教育生物課程標準》的一個難點。將科學探究引入義務教育階段生物課程的內(nèi)容標準,是為了促進學生學習方式的改變,使學生能主動地獲取生物科學知識,體驗科學過程與科學方法,形成一定的科學探究能力和科學態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。關鍵詞:生物科學;學習方式;探究學習
2025-06-28 02:41
【摘要】內(nèi)蒙古工業(yè)大學大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀個人推薦表姓名張宇性別男年齡21民族漢活動時間、地點—土默特左旗把什鄉(xiāng)古城村所在學院、班級土木工程學院土木10—7班被推薦項目優(yōu)秀個人論文主論要文事題跡目簡及介評或語我于2011年7月19日來到土默特左
2025-06-28 03:19