【摘要】復(fù)習(xí):列方程解應(yīng)用題有哪些步驟對(duì)于這些步驟,應(yīng)通過解各種類型的問題,才能深刻體會(huì)與真正掌握列方程解應(yīng)用題。上一節(jié),我們學(xué)習(xí)了解決“平均增長(下降)率問題”,現(xiàn)在,我們要學(xué)習(xí)解決“面積、體積問題。實(shí)際問題與一元二次方程(三)面積、體積問題天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群
2024-10-19 16:00
【摘要】實(shí)際問題與一元二次方程(二)復(fù)習(xí):列方程解應(yīng)用題有哪些步驟對(duì)于這些步驟,應(yīng)通過解各種類型的問題,才能深刻體會(huì)與真正掌握列方程解應(yīng)用題。上一節(jié),我們學(xué)習(xí)了解決“平均增長(下降)率問題”,現(xiàn)在,我們要學(xué)習(xí)解決“面積、體積問題。實(shí)際問題與一元二次方程(二)面積、體積問題一、復(fù)習(xí)引入
2024-11-23 12:39
【摘要】九年級(jí)上冊(cè)實(shí)際問題與二次函數(shù)(第2課時(shí))問題1解決上節(jié)課所講的實(shí)際問題時(shí),你用到了什么知識(shí)?所用知識(shí)在解決生活中問題時(shí),還應(yīng)注意哪些問題?1.復(fù)習(xí)二次函數(shù)解決實(shí)際問題的方法1.復(fù)習(xí)二次函數(shù)解決實(shí)際問題的方法2.列出二次函數(shù)的解析式,并根據(jù)自變量的實(shí)際意義,確定自變量的取值范圍;3.在自變量的取
2024-11-21 03:01
【摘要】知識(shí)回放:,找出相等關(guān)系.:(1)審題,找出相等關(guān)系;(2)設(shè)元;(3)列出方程;(4)解方程并檢驗(yàn)方程的解是否符合題意;(5)寫出答案.基礎(chǔ)訓(xùn)練,矩形兩鄰邊的差為9cm,則這個(gè)矩形的面積為 .,由于兩次降價(jià),現(xiàn)在每盒54元,則平均每次降價(jià)的百分?jǐn)?shù)為 .,它的行駛路程s(km)和時(shí)間t(h) .,每兩個(gè)隊(duì)都要進(jìn)行兩次比賽,共要比賽60場,若參
2025-01-13 22:25
【摘要】沙頭角中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組1九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)案班級(jí):姓名:§實(shí)際問題與一元二次方程——習(xí)題課一、求互相聯(lián)系的兩數(shù):連續(xù)的整數(shù):設(shè)其中一數(shù)為x,另一數(shù)為x+1連續(xù)的奇數(shù):設(shè)其中一數(shù)為x,另一數(shù)為x+
2024-11-21 05:28
【摘要】正文:實(shí)際問題與一元二次方程教學(xué)反思 實(shí)際問題與一元二次方程教學(xué)反思 實(shí)際問題與一元二次方程教學(xué)反思1 新課改下,要求改變教師的課堂教學(xué)行為,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,主張學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)。善思善想的學(xué)...
2024-10-29 04:01
【摘要】實(shí)際問題與一元二次方程——教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析本課的主要內(nèi)容是以列一元二次方程解應(yīng)用題為中心,深入探究傳播問題和平均變化率問題中的數(shù)量關(guān)系。活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)是列方程解應(yīng)用題,提高學(xué)生應(yīng)用方程分析解決問題的能力?;顒?dòng)中涉及了一元二次方程解法,列方程解應(yīng)用題的一般規(guī)律等。這些問題在現(xiàn)實(shí)世界中有許多原型,讓學(xué)生理解兩輪傳播和兩個(gè)時(shí)間段的平均變化率
2025-01-08 19:50
【摘要】第一篇:實(shí)際問題與一元二次方程習(xí)題 一、數(shù)字問題 1、有一個(gè)兩位數(shù),它的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字之和是8,把十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字調(diào)換位置后,所得的兩位數(shù)乘原來的兩位數(shù)得1855,求原來的兩位數(shù)。 二、幾...
2024-10-29 03:05
【摘要】一傳十,十傳百,百傳千千萬有一個(gè)人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后有121人患了流感,每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人?分析:設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x人開始有一人患了流感,第一輪:他傳染了x人,第一輪后共有______人患了流感.第一輪的傳染源第一輪
2025-05-03 07:54
【摘要】第一篇:實(shí)際問題與一元二次方程(面積問題)教案 實(shí)際問題與一元二次方程-------面積問題七中劉英【教學(xué)目標(biāo)】 掌握面積法建立一元二次方程的數(shù)學(xué)模型并運(yùn)用它解決實(shí)際問題。 經(jīng)歷將實(shí)際問題抽...
2024-10-28 18:44
【摘要】初三備課組解決實(shí)際問題41、一件商品,進(jìn)價(jià)為4元,售價(jià)為6元,則利潤為_____元。所用的等量關(guān)系為__________________________。2、一件商品的進(jìn)價(jià)為35元,售價(jià)為40元,共賣出150件,總利潤為_____元。所用的等量關(guān)系為_________________。3、一種服裝,每降價(jià)1元
2025-05-13 12:21
【摘要】實(shí)際問題與一元二次方程題型歸納總結(jié)一、列一元二次方程解應(yīng)用題的一般步驟:與列一元一次方程解應(yīng)用題的步驟類似,列一元二次方程方程解實(shí)際問題的一般步驟也可歸納為:“審、找、設(shè)、列、解、驗(yàn)、答”七個(gè)步驟。(1)設(shè):設(shè)未知數(shù),有直接和間接兩種設(shè)法,因題而異;(2)找:找出等量關(guān)系;(3)列:列出一元二次方程;(4)解:求出所列方程的解;(5)驗(yàn):檢驗(yàn)方程的解是否正確,是否符合
2025-03-25 00:36
【摘要】第二十一章一元二次方程實(shí)際問題與一元二次方程第2課時(shí)實(shí)際問題與一元二次方程(二)課前預(yù)習(xí)A.(1)長方形的周長公式=_______________,面積公式=__________;(2)三角形的面積公式=__________.B.(1)利潤=__________-__________;(2
2025-06-12 01:19
2025-06-16 22:58
【摘要】第二十一章一元二次方程實(shí)際問題與一元二次方程第1課時(shí)實(shí)際問題與一元二次方程(一)課前預(yù)習(xí):(1)“審”,即審清題意,找出問題中的等量關(guān)系;(2)“設(shè)”,即設(shè)__________,設(shè)未知數(shù)的方法有直接設(shè)未知數(shù)和間接設(shè)未知數(shù)兩種;(3)“列”,即根據(jù)題中的__________關(guān)系列方程
2025-06-16 22:42