【摘要】營(yíng)山縣中小學(xué)導(dǎo)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題第四單元(章)第17課(節(jié))《安塞腰鼓》課型閱讀導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文,把握文章基調(diào),感受安塞腰鼓的恢宏氣勢(shì)。2、理解文中句子的深刻含義,深入體會(huì)作者所歌頌的生命力量。重點(diǎn)目標(biāo)1、2難點(diǎn)目標(biāo)2導(dǎo)學(xué)思路及學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)我的反思
2025-08-04 13:39
【摘要】狗狗,你是我最好的朋友哦……第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)?學(xué)習(xí)文中所列生字詞。?了解本文故事情節(jié)。?初步了解安恩的性格特點(diǎn)。約翰尼斯183。延森:丹麥小說(shuō)家、詩(shī)人。1944年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。代表作有《西瑪蘭短篇小說(shuō)集》《漫長(zhǎng)的旅途》等。作者簡(jiǎn)介誰(shuí)能準(zhǔn)確讀出下列詞
2025-08-04 13:04
【摘要】2021/1/14安塞腰鼓劉成章LOGO說(shuō)教材本冊(cè)教材繼續(xù)以語(yǔ)文與生活的聯(lián)系為線索,按照人與自我、人與社會(huì)、人與自然三大版塊組織單元。第四單元是以文化藝術(shù)為主題,其中《安塞腰鼓》是舞蹈藝術(shù),表現(xiàn)了鮮明的民族特色。本課作者劉成章運(yùn)用高超的語(yǔ)言技巧來(lái)表現(xiàn)腰鼓這門獨(dú)特的民族藝術(shù),盡可能地把視覺形象轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言形象,使讀者
2025-11-29 11:16
【摘要】安塞腰鼓朔里實(shí)驗(yàn)中學(xué)胡艷教學(xué)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,把握文章基調(diào),感受安塞腰鼓的恢宏氣勢(shì)。2、理解文中短句及排比句的運(yùn)用,體會(huì)文章的節(jié)奏美、詩(shī)意美。3、理解文中一些句子的深刻含義,深入體會(huì)作者所歌頌的生命力量。重點(diǎn)、難點(diǎn):1、理解文中短句及排比句的運(yùn)用,體會(huì)文章的節(jié)奏美、詩(shī)意美。2、
2025-11-10 01:27
【摘要】第一篇:課文安塞腰鼓教學(xué)反思 《安塞腰鼓》是一篇抒情散文,作者以飽含激情的文字,向我們展示了這一產(chǎn)生于北方黃土高原上的—種民間藝術(shù),她充滿原始的意味和濃郁的鄉(xiāng)土氣息,那火烈的舞姿、隆隆的聲響、茂騰騰...
2025-10-12 12:59
【摘要】第一篇:初一語(yǔ)文安塞腰鼓教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1、理解排比句、感嘆句對(duì)表達(dá)作者感情、增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的作用。 2、領(lǐng)會(huì)文中含義深刻的句子,體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。 3、了解有關(guān)散...
2025-10-12 07:44
【摘要】安塞腰鼓劉成章安塞腰鼓產(chǎn)生于距延安四十公里處的安塞縣,是產(chǎn)生于北方黃土高原的一種民間藝術(shù),充滿原始和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。它是黃土高原的產(chǎn)物,其粗獷、雄渾的風(fēng)格與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、地理風(fēng)貌、民風(fēng)民情渾然一體。安塞腰鼓表演可由幾人或上千人一同進(jìn)行,磅礴的氣勢(shì),精湛的表現(xiàn)力令人陶醉,被稱為“天下第一鼓”。源遠(yuǎn)流長(zhǎng),風(fēng)格獨(dú)特,融舞
2025-06-14 21:03
【摘要】約翰尼斯?延森丹麥小說(shuō)家、詩(shī)人1944年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)代表作有《西瑪蘭短篇小說(shuō)集》《漫長(zhǎng)的旅途》等約翰尼斯?延森走近作者在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上快速閱讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,并簡(jiǎn)要概括故事內(nèi)容。整體感知誰(shuí)能準(zhǔn)確讀出下列詞語(yǔ)?干癟七皺八褶
2025-08-04 09:25
【摘要】安塞腰鼓教學(xué)設(shè)計(jì)示例一、教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo):.感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量,激發(fā)學(xué)生對(duì)人生的思考。2.知識(shí)目標(biāo):品味排比句式的節(jié)奏、氣勢(shì)與激情。3.能力目標(biāo):能夠借鑒本文的寫作方法,寫作技巧,并把它們運(yùn)用到平常的寫作當(dāng)中去。二、學(xué)法引導(dǎo):安塞腰鼓是產(chǎn)生于北方黃土高原上的—種民間藝術(shù),充滿原始的
2025-11-30 07:09
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)作者簡(jiǎn)介視頻欣賞整體感知朗讀賞析課文小結(jié)安塞腰鼓安塞腰鼓是起源于安塞一帶的民間舞蹈藝術(shù),相傳有兩千多年的歷史。安塞腰鼓剛勁激昂、剽悍豪放、氣勢(shì)磅礴,是陜北民魂的體現(xiàn),號(hào)稱“天下第一鼓”。請(qǐng)欣賞圖片:安塞,位于我國(guó)陜西省北部腰鼓劉成章,陜西省延安人?,F(xiàn)任
2025-11-10 07:13
【摘要】作者:劉成章制作:云陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校何志章安塞腰鼓1、認(rèn)真閱讀課文,把不能理解的地方找出來(lái),和周圍的同學(xué)一起討論。2、在整體感知課文的基礎(chǔ)上,和大家一起分享你最喜歡的一段。3、看看課文使用了哪些修辭手法,分別起了什么作用。安塞腰鼓5—27隆隆的腰鼓1—4安靜的腰鼓(似
2025-12-02 12:30
【摘要】浣溪沙游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。蘇軾山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞。揚(yáng)州市大儀中許立榮上闋寫景蘭芽浸溪
2025-10-29 02:42
【摘要】黃蓓佳?當(dāng)代女作家,生于1955年,江蘇如皋人,1973年中學(xué)畢業(yè),后發(fā)表處女作《補(bǔ)考》。1977年考入北京大學(xué)中文系,1982年畢業(yè)后在江蘇省外事部門工作。1985年調(diào)江蘇省作協(xié)任專職作家,現(xiàn)為中國(guó)作協(xié)會(huì)員。寫小說(shuō),也寫散文。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《夜夜狂歡》,中篇小說(shuō)《唱給媽媽的歌》,短篇小說(shuō)《
2025-10-29 02:45
【摘要】赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬?!境啾凇康孛?,在今湖北省?!菊坳恐刚蹟嗟年?。【銷】銹蝕?!緦ⅰ磕闷稹!厩俺恳郧暗臅r(shí)代?!局芾伞繀菄?guó)的年青將領(lǐng)周瑜【銅雀】即銅雀臺(tái)?!径獭咳龂?guó)時(shí)吳國(guó)的美女,大喬嫁孫策,
2025-10-29 02:39
【摘要】繁星?作者:巴金常州市朝陽(yáng)中學(xué)徐岸慧巴金,原名李堯棠,字芾甘。主要作品有:《愛情三部曲》(《霧》《雨》《電》),《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)。《繁星》是巴金1927年從上海赴法國(guó)留學(xué)途中在郵輪上寫下的一系列文章中的
2025-10-29 02:40