【摘要】復(fù)習(xí)課小測(cè):1、轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的轉(zhuǎn)盤(pán)兩次,進(jìn)行配紫色。求配紫色的概率。黃綠紅藍(lán)2、生物工作者為了估計(jì)某小山上雀鳥(niǎo)的數(shù)量,第一次在小山上捕捉了500只鳥(niǎo)做標(biāo)記,然后放回山中,待雀鳥(niǎo)完全混合于鳥(niǎo)群中,第二次捕捉了80只,發(fā)現(xiàn)其中有20只有標(biāo)記,求山上的雀數(shù)。回顧與思考____時(shí),一個(gè)事件發(fā)生的______穩(wěn)
2024-11-09 09:35
【摘要】函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象自變量取值范圍圖象的位置性質(zhì)當(dāng)k0時(shí),y隨x的增大而減小當(dāng)k0時(shí),在一、三象限
2024-11-06 16:54
【摘要】有理數(shù)的加法運(yùn)算教材分析1、教材的地位和作用2、教學(xué)內(nèi)容3、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)4、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵重點(diǎn):有理數(shù)的加法法則難點(diǎn):異號(hào)兩數(shù)相加的法則關(guān)鍵:有理數(shù)加法中結(jié)果符號(hào)
2024-11-09 13:07
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章第一節(jié)課題:用字母表示數(shù)授課教師:王青生二零零三年九月數(shù)學(xué)快樂(lè)大本營(yíng)游戲1:看誰(shuí)反應(yīng)快:仿照下列歌曲唱下去,4人比賽,唱錯(cuò)即被淘汰。1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,1聲撲通跳下水;2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,2聲撲通跳下水;
2024-11-09 02:51
【摘要】想一想作業(yè)做一做復(fù)習(xí)例題返回復(fù)習(xí)提問(wèn):1、等腰三角形有哪些性質(zhì)?2、等邊三角形有哪些性質(zhì)?3、如何判定一個(gè)三角形是等腰(等邊)三角形?4、判定兩個(gè)三角形全等有哪些方法?5、如圖所示,某同學(xué)將一塊三角形的玻璃打碎成三塊,現(xiàn)要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃,那最省事的辦法是()
2024-11-07 01:09
【摘要】1北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》課首北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》32教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)一步掌握異分母的分式的加減;通分、化簡(jiǎn).難點(diǎn):重點(diǎn):通分、化簡(jiǎn).能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)分式的模型作用。
2024-11-07 00:40
【摘要】蛋糕OA議一議同學(xué)們可自己做一個(gè)圓柱,嘗試從A點(diǎn)到B點(diǎn)沿圓柱的側(cè)面畫(huà)出幾條路線,你覺(jué)得哪條路線最短呢?.BB12OAA3蛋糕如圖,將圓柱側(cè)面剪開(kāi)展開(kāi)成一個(gè)長(zhǎng)方形,從A點(diǎn)到B點(diǎn)的最短路線是什么?你畫(huà)對(duì)了嗎?.BB12OAA3蛋糕
2024-11-09 09:52
【摘要】§4簡(jiǎn)單的旋轉(zhuǎn)作圖?旋轉(zhuǎn)的內(nèi)涵:圖形繞一定點(diǎn)沿順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)一定角度.?旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角相等;對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等.
2024-11-09 05:34
【摘要】你能證明它們嗎(三)定理:等腰三角形的兩個(gè)底角相等簡(jiǎn)稱:等邊對(duì)等角推論:等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高線互相重合(三線合一)結(jié)論1:等邊三角形的三個(gè)角都相等,并且每個(gè)角都等于60°知識(shí)要點(diǎn):結(jié)論2:等腰三角形兩底角的平分線相等.
【摘要】[復(fù)習(xí)要求](1)能在具體情境中體會(huì)一次函數(shù)的意義;(2)能根據(jù)所給信息確定一次函數(shù)表達(dá)式;(3)會(huì)畫(huà)一次函數(shù)的圖象,能根據(jù)一次函數(shù)的圖象和表達(dá)式理解其性質(zhì);(4)能利用一次函數(shù)及其圖象解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題;(5)初步體會(huì)方程和函數(shù)的關(guān)系.知識(shí)點(diǎn)回顧與強(qiáng)化(1)一次函數(shù)的解析式是,圖象是
2024-11-06 12:02
【摘要】里程碑上的數(shù)1.如果一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字為x,個(gè)位上的數(shù)字為y,那么這個(gè)兩位數(shù)可表示為_(kāi)__________;如果交換個(gè)位和十位數(shù)字,得到的新兩位數(shù)為_(kāi)_______.3.一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字為x,個(gè)位上的數(shù)字為y,如果在它們的中間加一個(gè)零,變成一個(gè)三位數(shù),那么這個(gè)三位數(shù)可表示為_(kāi)__________.2.兩個(gè)兩位數(shù)分
2024-11-10 09:09
【摘要】直線和圓的位置關(guān)系教學(xué)內(nèi)容:?1直線和圓的三種位置關(guān)系及有關(guān)定義?2直線和圓的位置關(guān)系的性質(zhì)與判定?3例題講述?4課堂練習(xí)?5內(nèi)容小結(jié)?6課后作業(yè)布置l(一)直線和圓的位置關(guān)系三種(從直線與圓公共點(diǎn)的個(gè)數(shù))
2024-11-09 04:01
【摘要】第五章反比例函數(shù)復(fù)習(xí)課楊再成質(zhì)特征嗎?與同伴進(jìn)行交流.圖象是雙曲線當(dāng)k0時(shí),雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi)當(dāng)k0時(shí),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減小
2024-11-06 19:20
【摘要】初三數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)目的重點(diǎn)難點(diǎn)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)鞏固練習(xí)課堂總結(jié)課題引入觀察分析歸納總結(jié)定量研究教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):一、引入課題根據(jù)直線與圓所具有的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù),我們把直線與圓的位置關(guān)系分為三種1.相離2.相切3.相交
2024-11-06 19:13
【摘要】如圖,一正方體的棱長(zhǎng)為4cm,則它的體積為立方厘米.4×4×4某種細(xì)胞每30分鐘便由一個(gè)分裂成兩個(gè).經(jīng)過(guò)5小時(shí)這種細(xì)胞由1個(gè)能分裂成多少個(gè)?分裂方式如下所示:細(xì)胞分裂示意圖:第一次第二次第三次這個(gè)細(xì)胞分裂一次可得多少個(gè)細(xì)胞?那么,5小時(shí)共分裂
2024-12-01 01:33