【正文】 濾波器的分類、在電路中的作用和正確的安裝方法，會正確識別和選用各種濾波器19～：先由教師下達任務下達書，然后由學生分組合作操作完成，最后教師給予引導加以改善。15～：分析常用敏感元件使用電路，正確識別和選用常用敏感元件15～：熱敏電阻、光敏二極管等敏感元件的基本知識、常見類型、特點、參數(shù)及基本測量15～：敏感元件在日常生活中的應用模塊十六、 電聲器件課時：2課時16～：本模塊的主要內容為常見電聲器件的種類，型號參數(shù)的含義，常見電聲器件的工作特點，通過本模塊的學習要能正確識別與選用電聲器件16～：先由教師下達任務下達書，然后由學生分組合作操作完成，最后教師給予引導加以改善。12～：識別印刷線路板的各部結構12～：印刷線路板結構、構成及一般制作工藝12～：印刷線路板的制作模塊十三、 識別散熱器課時：2課時13～：本模塊通過對CPU散熱器的介紹，熟悉散熱器的散熱原理、了解散熱器的選材及工藝13～：先由教師下達任務下達書，然后由學生獨立操作完成，最后教師給予引導加以指正。10～：先由教師下達任務下達書，然后由學生獨立操作完成，最后教師給予引導加以指正。8～：先由教師下達任務下達書，然后由學生分組合作操作完成，最后教師給予引導加以指正。6～：先由教師下達任務下達書，然后由學生分組合作操作完成，最后教師給予引導加以指正。3～：讀色環(huán)電阻，測量電阻，判別電位器質量好壞3～：電阻外形，標稱值，色環(huán)電阻的讀數(shù)方法，電阻的測量方法，電位器的質量判斷方法3～：在實際應用中選擇相應的電阻，電位器模塊四 、識別與選用電容課時：2課時4～：本次模塊通過觀察電容的外形，掌握電容器的標稱值的識讀，通過充放電實驗，了解充放電方面的知識：能根據(jù)電容器的外形判別其種類，根據(jù)需要進行選用，所有操作應能夠獨立完成。1～：導線的識別和用途，導線的選擇1～：導線及其制品的分類，各種導電材料的特性，用途1～：在實際應用中選擇相應導電材料模塊二、識別開關與接插件課時：2課時2～：本模塊通過觀察各種開關、接插件、繼電器繼電器陳列柜的外形，并觀察開關繼電器觸頭系統(tǒng)的動作控制，識別類型結構，了解特點，會自如運用。教師加以引導2模塊二十識別偏轉線圈1．知道偏轉線圈的工作原理、作用。教師下達工作任務書學生通過查閱書籍和說明書知道各種顯示器的工作原理正確識別和選用各種顯示器教師加以引導2模塊十九識別濾波器件1. 知道陶瓷、聲表面、電源濾波器的作用、分類。教師下達工作任務書學生通過查閱書籍和說明書知道各種電聲器件的相關知識正確識別和選用各種電聲器件。2．能分析常用敏感元件使用電路。教師下達工作任務書學生通過查閱書籍和說明書知道散熱器在電路中的作用及采用材料會正確選用各種散熱器，進行各種散熱片的安裝。教師下達工作任務書學生通過查閱書籍和說明書知道印制電路板的分類、特點及應用場合；會正確識別和選用各種印制電路板。教師加以引導2模塊十認識集成電路、知道運算放大電路1. 認識各種集成電路的外形2．認識集成運放LM324的外形，學會辨別管腳序號 3．認識集成運放的電路符號4．學習比較，知道其他常用運放教師下達工作任務書學生通過查閱書籍和說明書認識各種集成運放電路的外形及電路符號。教師下達工作任務書學生通過查閱書籍知道三極管的放大作用及其符號的表達。2. 知道變壓器在電路中的作用與工作原理，能利用萬用表識別變壓器初、次級繞組用質量。2. 能用電橋測試電容器的容量及品質因數(shù)。2．學會電位器作用、內部結構、分類，能準確識別電位器的阻值變化范圍。 教師加以引導2模塊二識別開關與接插件1．知道常用開關的結構與型號，并會根據(jù)需要正確識別和選用。（3） 情感目標 通過本項目課程的學習能培養(yǎng)學生敬業(yè)愛崗、認真細致的職業(yè)意識和工作態(tài)度和實事求是、勇于探索的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。打破傳統(tǒng)的文化基礎課和專業(yè)基礎課的設計模式，采用以項目為導向組織教學的學習形式，模擬企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境、生產(chǎn)氛圍，專業(yè)實踐活動貫穿始終，培養(yǎng)學生的崗位工作與發(fā)展能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學習和將來從事電子技術應用工作打下良好的技能基礎。（三）情感目標1．培養(yǎng)敬業(yè)愛崗、認真細致的職業(yè)意識和工作態(tài)度。3．能正確進行PCB板手工焊接。4．學會PCB板組裝的基本流程、工藝要求與注意事項。四、參考學時160課時五、總學分10學分六、課程目標本項目課程采用任務驅動為主線，以“做中學”為主要實施方法，使學生具備常用元器件、PCB焊接的基本知識與基本技能及相應的職業(yè)情感。本課程采用以項目課程為組織教學的主要方式，模擬企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境、生產(chǎn)氛圍，專業(yè)實踐活動貫穿始終，培養(yǎng)學生的崗位工作與發(fā)展能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學習和將來從事電子技術應用工作打下良好的技能基礎。3．學會SMT的基本方法、工藝要求與注意事項。2．會查閱電子元器件手冊。6．能識讀機械零件視圖，并正確選用加工工具進行修正、制作。 七、設計思路本課程的設計思路為：任務驅動式項目課程。（2） 技能目標通過本項目課程的學習使學生能正確識別、測試、選擇常用電子元器件，會查閱電子元器件手冊。 教師下達工作任務書 學生通過查閱相關書籍知道常用導線和線纜的結構、型號、及參數(shù) 通過分組討論，邊分析邊討論，學會根據(jù)需要識別導線和電纜。教師加以引導2模塊三識別與選用電阻1．知道電阻器作用與分類，能根據(jù)各種標注方法正確讀出電阻器的參數(shù)。能根據(jù)各種標注方法正確讀出電容器的參數(shù)。教師加以引導2模塊五識別電感與變壓器1. 知道電感器的作用、特性及主要技術指標，能用電橋測試電感器的主要參數(shù)。教師加以引導2模塊六識別晶體二極管1．知道二極管的單向導電特性，會畫二極管的電路符號2．看懂二極管的特性曲線，知道二極管的特性教師下達工作任務書學生通過查閱書籍知道二極管的單向導電特性，會畫二極管的電路符號通過分組討論，看懂二極管的特性曲線，知道二極管的特性教師加以引導2模塊七二極管的簡單檢測1. 知道各種不同的二極管外形、參數(shù)2． 學會使用萬用表判斷二極管好壞及極性的方法教師下達工作任務書學生通過查閱書籍知道各種不同的二極管外形、參數(shù)通過分組討論，使用萬用表判斷二極管好壞及極性的方法教師加以引導2模塊八認識三極管1．知道三極管的放大作用 2．知道不同管型的三極管作用及其符號的表達3．會用萬用表檢測并判斷三極管的管腳。通過分組討論，查表知道三極管特性參數(shù)的方法。2. 會正確識別和選用各種印制電路板。3．能進行各種散熱片的安裝。教師加以引導2模塊十五識別敏感元件1．知道熱敏電阻、光敏二極管等敏感元件的基本知識、常見類型、特點、參數(shù)及基本測量。教師加以引導2模塊十六電聲器件1．知道各種電聲器件的工作原理、種類、參數(shù)及正確使用，2．會正確識別和選用各種電聲器件。2．能根據(jù)需要正確識別和選用各種光電器件。教師下達工作任務書學生通過查閱書籍和說明書知道各種濾波器的作用、分類正確識別、選用和安裝各種濾波器。教師加以引